教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

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教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．下列不属于噪音的是（ ）。
A．机器的轰鸣声 B．午夜的钢琴声 C．教师上课
2．猫的叫声与火车的鸣笛声相比，_________________。
A．火车声响亮且音调低
B．猫叫声响亮且音调低
C．火车声响亮且音调高
3．下列材料不太适合制作乐器的是（ ）。
A．橡胶 B．陶瓷 C．竹子
4．下列气体能支持燃烧的是（ ）。
A．二氧化碳 B．水蒸气 C．氧气
5．老师在教室中央讲话，教室内的所有位置都能听到老师的声音，说明声音的传播方向是（ ）。
A．向前 B．向上 C．四面八方
6．为了卫生起见，我们打扫教室时，应该（ ）。
A．边扫地，边洒水 B．先洒水，后扫地 C．先扫地，后洒水
7．把玻璃钟罩内的空气逐渐抽掉，听到罩里的闹铃声音（ ）。
A．越来越弱 B．却来越强 C．越来越低
8．在下列各种食物上滴碘酒，滴碘酒处都明显变蓝或变紫的食物是（ ）。
A．红烧肉 蒸鱼 B．馒头 米饭 C．鸡块 鱼
二、填空题
9．用来切割食物的牙齿是 、用来撕碎食物的牙齿是 。
10．人的耳朵由外耳、( )和( )三部分组成。
11．音量强弱是由物体振动的 决定的。音高则是由物体振动的 所决定的。
12．人的呼吸器官有：鼻腔、 、支气管、 等。
13．50米跑后，我们的心跳会变 （填“快”或“慢”），呼吸会变 （填“快”或“慢”），这是为了获得更多的 （填“氧气”或“二氧化碳”）。
14．声音有( )，有( )，有的悦耳，有的刺耳。
15．物体振动得越快，发出的声音就越 （填“高”或“低”）。
16．声音的传播需要一定的条件，声音在( )、( )、( )中都能传播。
17．( )的弦，( )的弦，振动频率( )，音高( )。
18．音叉是一种 仪器，用来 乐器和测试 。音叉上有字母和数字，字母代表的是 ， 代表的是音叉每秒钟 的次数。声音是由物体 产生的。
三、判断题
19．柱状图可以更直观地表现出尺子伸出桌面的长度与音高变化之间的规律。 ( )
20．被玻璃罩罩住的小闹铃的声音是这样传到耳朵的：闹铃—玻璃罩内的空气—玻璃罩外的空气—耳朵。( )
21．口腔是食物消化开始的地方。( )
22．物体振动产生了声音，不振动声音消失。( )
23．经常锻炼会增大我们的肺活量，获得更多氧气。( )
四、简答题
24．怎样才能做到不挑食、不偏食，从食物中获取均衡的营养？请写出五点。
25．我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？
26．我们为什么要保护好我们的消化器官？什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？
27．消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们？（写出三点）
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参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．C
6．B
7．A
8．B
9． 门齿 臼齿
10． 中耳 内耳
11． 振幅 频率
12． 喉 肺
13． 快 快 氧气
14． 高低 强弱
15．高
16． 固体 液体 气体
17． 松 长 慢 低
18． 发声 调试 音高 音调 数字 振动 振动
19．√
20．×
21．√
22．√
23．√
24．荤素搭配，粗细粮搭配，多种搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜，不吃垃圾食品等。
25．我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。
26．健康的身体离不开健康的消化器官；①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。
27．①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热或过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。⑤保持情绪稳定和心情愉快。
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