统编版语文四年级上册第4单元阅读理解拓展卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
统编版语文四年级上册第4单元阅读理解拓展卷
阅读
得知普罗米修斯从天上取走火种（zhòng　zhǒng）的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即（jí　jì ）执行。
火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还（huán　hái）火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
1．用“√”选择括号中正确的读音。
2．读了普罗米修斯的话，你有什么感受？
____________________________________________________
3．火神为什么要普罗米修斯向宙斯承认错误？（　　）
A．火神觉得宙斯这样做是为了维护众神的利益，众神应该积极响应，普罗米修斯不能违背领袖的意思。
B．火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。
4．联系课文内容，说说火神敬佩普罗米修斯的原因。
____________________________________________________
课外阅读。
蝉的一生
夏天到了，知了即将唱起歌来了。我在夏至到来的前五天听见一只知了在院子里的槐树上唱歌，时间与法布尔《昆虫记》中所说的内容完全吻合。
知了的学名叫“蝉”，《昆虫记》中有关蝉的文章共有五篇，把它的一生说得相当清楚。据说，蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生，称为“夏育”。
之后，蝉就会破土而出，它是怎么破土而出的呢？它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。所以蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土。
蝉来到世上，就变成成虫，大约可以活五个星期。它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖。
令人特别奇怪的事是——它为什么要唱歌呢？蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。那么为什么唱歌呢？我想，大概只是为表示生存的快乐吧！
5．根据短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是靠它强有力的触角修整的。( )
（2）每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，是因为它听到了我们的脚步声。( )
（3）“我”在夏至到来的前五天，听到了蝉唱歌。( )
6．蝉的幼虫钻入土中，以 为生→蝉用 的湿泥，慢慢地破士而出→蝉的成虫大约可以活五个星期，它的工作就是 、 和 。
7．“我想，大概只是为表示生存的快乐吧！”这句话中的“大概”能去掉吗？请写出你的理由。
____________________________________________________
8．短文中，作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌，你推测蝉为什么要唱歌呢？
（推测的原因不能与短文中作者的推测相同）
____________________________________________________
现代文阅读。
女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。
有一年，不知道什么原因，水神共工和火神祝融忽然打了起来。他们打得异常激烈，从天上一直打到了人间。结果水神共工惨败，他又羞又恼，觉得没有脸活在世上，就对着西边的不周山一头撞了过去。要知道，不周山本是一根撑天的大柱子，共工这么一撞，这根撑天的柱子被撞断了。天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
这可是一项巨大而又艰难的工作。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
9．联系上下文体会画线词语的意思，按要求写词语。
（1）反义词：黑黝黝( ) 危险( )
（2）近义词：异常( ) 功绩( )
10．联系语境推想带点词语的意思，把词义写下来。
（1）惊慌失措：
（2）坍塌：
11．请简要写出故事的起因、经过、结果。
（1）起因：
（2）经过：
（3）结果：
12．故事的主要内容是什么？
____________________________________________________
非连续性文本阅读。
材料一： 梅兰芳大剧院坐落在北京西城区官园桥东南角的黄金地段，这是一个以京剧艺术大师梅兰芳先生的名字命名的表演场所。
剧院内观众厅分为三层：
一层甲级池座有三百多个，观赏视觉优良。
二层设置了5个豪华包厢共86个座席，观赏效果最佳，每个包厢还配有独立的休息室和卫生间，并设有专门的疏散通道和电梯。
三层共有五百多个座位。
材料二：蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！
紫色的天王托宝塔，绿色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王，银色的妖怪，灰色的精灵笑哈哈！一幅幅鲜明的“鸳鸯瓦”，一群群生动的活菩萨，一笔笔勾描，一点点夸大，一张张脸谱美佳佳！
13．阅读“材料一”，我们知道了在梅兰芳大剧院中观赏位置最佳的是（　　）
A．一层 B．二层 C．三层
14．阅读“材料二”，从中我们可以推测出白色脸谱代表________，黑色脸谱代表________。横线上应填的一项是（　　）
A．聪明　莽撞 B．奸诈　刚正
C．聪明　勇猛 D．奸诈　聪明
15．梅兰芳在京剧中扮演旦角，你还知道京剧中的其他行当吗？试着写一写。
____________________________________________________
课外阅读。
后羿射日
①从前，大海里长着一棵树，名字叫扶桑，这棵扶桑又高又粗，是太阳的家。那个时候，天上有十个太阳，一起住在这棵扶桑树上。
②这十个太阳是兄弟，他们轮着到天上去，一天一个。
③过了几千年，几万年……有一天夜里，太阳十兄弟一起叽叽喳喳地说：“咱们十天才上一次天，太没意思了。明天，咱们一起上天去玩个痛快。”
④第二天，公鸡“喔喔”一叫，太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那整个世界都要毁了，怎么办呢？
⑤那时候，有一个天神名叫后羿，他有一张弓，很多箭。他射起箭来，又远又准。他知道了这件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太阳了。“嗖嗖……”后羿连续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了。一位老者赶忙对他说：“不要再射了！要把太阳都射下来，大家也没法活了。”
⑥后羿一想，对呀！要是把太阳全射下来，整个天下就黑咕隆咚了，庄稼长不成，人也没法活了。
⑦后羿射日的传说就被这样流传下来了。
（选文有删改）
16．照样子，写词语。
叽叽喳喳
又远又准
17．后羿为什么要射日？他是怎样把太阳射下来的？（ ）
A．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。
B．因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位神仙的帮助下，把太阳射下来的。
C．因为九个太阳在天上同时出现，让人接受不了。后羿在一位老者的帮助下，把太阳射下来的。
18．后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，大地发生了什么变化？
____________________________________________________
19．你还知道哪些神话故事呢？请你写出两个。
____________________________________________________
诺亚方舟（节选）
上帝后悔自己当初造了人，懊悔使他最终做出了严酷的决定:用洪水消灭人类和大地上的飞禽走兽。但他又舍不得将自己创造的生命全部毁掉，他决定保全个别生灵的性命，日后由他们重建一个和平、安宁的新世界。
诺亚一家受到了上帝的恩典。诺亚是一个正直、本分的人，他（ ）能够与人为善、严格教子，（ ）经常告诫身边的人不要作恶。上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。
诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟(那条船的名字)，白天黑夜地干。
然后，诺亚及其全家(三个儿子和三个儿媳)漫山遍野地搜寻动物，将它们安置到船上。
诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。
这天半夜，天开始下雨，连续下了四十个昼夜，大地都被淹没了。
诺亚及其家人，还有船上的动物是这场可怕的洪水过后所有幸存的生命。
后来，上帝大发慈悲。狂风吹散了乌云，阳光重新照耀着翻滚的波浪，如同创世之初一样。
一个星期过去了，方舟停在亚拉腊山上。
第二天，诺亚登上陆地，立即建起祭坛，向上帝献上祭品。
这时天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。
这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适。
（选自《悦读悦好 外国神话故事》）
20．在括号中填写恰当的形容词。
( )的彩虹 ( )的生活
( )的波浪 ( )的仆人
21．在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。
____________________________________________________
22．下列有关“诺亚方舟”说法不正确的一项是（ ）
A．“诺亚方舟”是一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船。
B．诺亚及其家人，还有诺亚他们搜集的动物在“诺亚方舟”上逃过了可怕的洪水，成为幸存者。
C．“诺亚方舟”是上帝赐给诺亚一家人的。
D．“诺亚方舟”是诺亚工匠们用歌斐木造的。
23．诺亚是一个怎样的人？
____________________________________________________
24．诺亚一家受到上帝什么样的恩典？
____________________________________________________
参考答案：
1．zhǒng jí huán 2．普罗米修斯不畏强权，是一个真正的英雄，他非常有正义感。 3．B 4．普罗米修斯为人类造福，不怕牺牲，不畏强暴，勇敢献身的精神让火神敬佩。
【分析】1．本题考查的知识点为字音。字音是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识过关。同学们平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，同学们做此类题的正确率会很高。
2．通过阅读原文我们知道，普罗米修斯有着优秀的品质，他不畏强权，无私奉献，是一个真正的英雄，他有着强烈的正义感。
3．通过阅读原文我们知道，火神内心是敬佩普罗米修斯的，他并不希望普罗米修斯受到严厉的惩罚。所以他要普罗米修斯向宙斯承认错误，然后再替他求情，以便让普罗米修斯不受到宙斯的的惩罚。
4．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，普罗米修斯为人类造福，不畏强暴，无私奉献。他的这种精神让火神非常敬佩。
5． × × √ 6． 吸树根的汁液 身体挤压四周 吸树干汁液 唱歌 生殖 7．不能。“大概”表示一种猜测，去掉后意思是蝉唱歌只是为了表示生存的快乐，与实际不符，使用“大概”一词使文章语言更准确。 8．示例：蝉大概是因为想歌颂这五彩缤纷的世界而唱歌吧！
【分析】5．本题考查文章内容的理解与分析。
（1）本题理解错误。由“它并无别的工具，只是把身体中的水洒在土里，再用身体用力挤压四周的湿泥，最终，一条隧道便渐渐形成。身体中的水用完时，再回到树根处吸取汁液，直至顺利到达地面。”可知蝉的洞口整齐光滑，没有一点碎土，是是靠它强有力的身体修整的，而不是靠触角。
（2）本题理解错误。由“蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。”可知，蝉听不见外界的声音，所以每当我们靠近蝉想捉它的时候，它就会逃走，不是因为它听到了我们的脚步声。
（3）本题理解正确。
6．本题考查课文内容的理解与填空。
由“蝉的幼虫钻到泥土中，吸树根的汁液为生”“用身体用力挤压四周的湿泥”“它的工作就是吸树干的汁液、唱歌以及生殖”可知答案。
7．本题考查句中词语的理解与分析。
说明文的最大特点就是用词准确严谨。因此“大约、大概、左右”等词经常使用，这些词语都表示估计，去掉后就不能体现说明的准确性了。
8．本题考查课文理解与分析。
文中作者写了蝉都是聋子啊，唱得再好，它们谁也听不见。记得法布尔曾经做过实验，在有蝉的树下放了两响爆竹，但它们依旧叫个不停，也不逃走。于是作者推测蝉是为了表示生存的快乐而唱歌。
将自己推测蝉为什么要唱歌的原因写出来即可。如：蝉大概是因为想歌颂这五彩缤纷的世界而唱歌吧！
9． 白花花 安全 反常 功劳 10． 形容吓得慌了手脚，不知如何是好。 倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。 11． 天塌地裂，人类被困于水火之中。 女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。 经过女娲一番辛劳整治，人民又重新过着安乐的生活。 12．水神共工与火神祝融交战，共工被祝融打败了，他气得一头撞向世界支柱不周山，天上就此出现了一个大洞，世界一片混乱。女娲不忍人类受苦，于是用五色石炼出石浆补好了天空，人类从此过上幸福的生活。
【分析】9．本题考查近义词与反义词。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思去找，想想和所给词语意思相同或相近的词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢 首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
（1）反义词：黑黝黝：光线暗淡，能见度低。反义词：白花花。
危险：有可能失败、死亡或遭受损害的境况。反义词：安全。
（2）近义词：异常：非正常的;不同于平常的。近义词：正常。
功绩：功业与劳绩。近义词：功劳。
10．本题考查学生对文章上下文以及词语的理解能力。“
（1）惊慌失措：形容吓得慌了手脚，不知如何是好。本文指人们面对洪水不知道怎么办。
（2）坍塌：倒塌，建筑物、山坡、河岸等堆积的东西倒下来。
11．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
根据第二段可概括出起因是：水神共工和火神打架，天的柱子被撞断了，天塌地裂。
根据第四段可概括出经过是：女娲历经千辛万苦找来五彩石把大黑窟窿补好，随后又斩下一只大龟的四条腿，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。
根据第五段可概括出结果是：天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。
12．本题主要考查对文章内容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。
可根据第三题的起因、经过、结果概括出本文的主要内容。
13．B 14．B 15．生：花脸及丑角以外的男性角色的统称，分为老生、武生、小生等。
净：俗称花脸，扮演性格刚烈或粗暴的男性人物，化妆用脸谱，音色洪亮，风格粗犷。
丑：扮演滑稽人物，鼻梁上抹白粉，有文丑、武丑之分。
【分析】13．本题考查对材料一的掌握。
根据句子“二层设置了5个豪华包厢共86个座席，观赏效果最佳，每个包厢还配有独立的休息室和卫生间，并设有专门的疏散通道和电梯。”可知答案。
14．本题考查对材料二的掌握。
根据句子“白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳！”可推测出白色脸谱代表曹操奸诈、阴险，因为提到曹操人们首先想到他是一个大奸臣，狡诈、多疑、假仁假义、十分奸险；黑色脸谱代表刚正，因为张飞是位重情重义嫉恶如仇，刚正不阿的人。所以B选项正确。
15．本题考查文化常识。
平时要多积累。
生行是扮演男性角色的一种行当，其中包括老生：主要扮演帝王及儒雅文弱的中老年人。小生：主要扮演年轻英俊的男性角色。武生：主要扮演的是勇猛战将或是绿林英雄。红生：专指勾红色脸谱的老生。娃娃生：剧中的儿童角色等几大类。除去红生和勾脸（在脸上画有脸谱）的武生以外，一般的生行都是素脸的，即扮相都是比较洁净俊美的。
旦行是扮演各种不同年龄，不同性格、不同身份的女性角色。旦行分为青衣（正旦）：端庄娴雅的女子。花旦：天真活泼的少女或性格泼辣的少妇。武旦：扮演勇武的女性人物，特别是打出手。刀马旦：擅长武艺的青壮年妇女，不用打出手。老旦：老年妇女。彩旦：滑稽诙谐的喜剧性人物。花衫：熔青衣、花旦、武旦、刀马旦于一炉的全才演员等称为花衫。
净行俗称花脸，又叫花面。一般都是扮演男性角色。净行可分为正净（大花脸）：地位较高，举止稳重的忠臣良将。副净（二花脸）：俗称架子花脸，大多扮演性格粗豪莽撞的人物。武净（武花脸）：以武打为主的角色。
丑行又叫小花脸、三花脸。包括文丑：伶俐风趣或阴险狡黠的角色。武丑：精明干练而风趣幽默的豪杰义士。
16． 大大咧咧 明明白白 又大又圆 又甜又脆 17．A 18．天气跟平常一样了。 19．《夸父逐日》 《女娲补天》
【分析】16．本题考查词语仿写的能力。
“叽叽喳喳”为AABB式的词语，此类词语有：浩浩荡荡、平平安安、秀秀气气、斯斯文文、高高兴兴等。
“又远又准”为ABAC式的词语，此类词语有：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉等。
17．本题考查文章内容的理解。
由“太阳十兄弟一起上天了。这可不得了了，天上亮得叫人睁不开眼，地上热得叫人喘不了气。不一会儿，河里的水全都被烤干了，地里的庄稼全被烤焦了，还有许多人热死了。要是太阳十兄弟在天上玩上一整天，那整个世界都要毁了，怎么办呢？”可知，后羿射日的原因是因为十个太阳在天上同时出现，让人接受不了。
由“后羿连续射了五箭，射下了五个太阳，地上不像先前那么热了。他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了。”可知，后羿射日的过程是用弓箭先射下五个太阳，又射下了四个太阳。故选A。
18．本题考查文章内容的理解。
由“他又一口气射下了四个太阳，这下可好了，天气跟平常一样了。”可知，后羿射下了九个太阳，天空中只有一个太阳了，天气跟平常一样了。
19．本题考查神话故事的识记。
神话故事是指关于人类和世界变迁的神圣故事，是民间文学的一种，来源于原始社会时期，分为创世神话、神佛神话、英雄神话等，表现古代人民对自然力的斗争和对理想的追求，是一种精神寄托、人类的向往和宗教的实化展现，对后世的文学艺术有深远的影响。
本题将自己知道的神话故事名称写出来即可，如：《伏羲出世》、《夸父追日》、《精卫填海》、《苍狼白鹿》、《女娲补天》。
20． 美丽 平静 翻滚 忠实 21．不仅……还…… 造句：多读书，读好书，不仅能丰富我们的知识，还能陶冶我们的情操。 22．C 23．诺亚是个正直、本分、和善的人。 24．上帝吩咐诺亚一家建造一条船，当洪水来临时，诺亚及其家人在这条船上躲过了灾难，成为幸存者。
【分析】20．本题考查了填写恰当的形容词。
结合文中的句子。从“阳光重新照耀着翻滚的波浪，”“天空中出现了一道巨大的彩虹，这是上帝给他忠实的仆人赐福的信号。 这样诺亚及他的家人再次成为农民与牧人，他们的生活平静而恬适。”找出词语。巨大的彩虹、平静的生活、翻滚的波浪、忠实的仆人。
21．本题考查了关联词语，并用关联词造句。
根据句子之间的关系选择合适的关联词。能够与人为善、严格教子，经常告诫身边的人不要作恶。是递进关系。故用关联词“不仅……还……”。根据积累，用“不仅……还……”写一句话即可。示例：我好喜欢这个文具盒哦！因为它不仅是我学习上的好帮手，还是生活中的好伙伴。有了它，我的学习成绩一定会更加优秀！
22．本题考查了内容理解。
结合内容联系上下文理解。从“上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。”“诺亚和他忠实的工匠们用歌斐木造方舟”可知，ABD正确，“诺亚方舟”不是上帝赐给诺亚一家人的。C错误，故选C。
23．此题考查对人物形象的理解和分析。
在解答时可以从人物的动作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。
从“诺亚是一个正直、本分的人”“他不仅能够与人为善、严格教子，还经常告诫身边的人不要作恶。”可知，诺亚是个正直、本分、和善的人。
24．本题考查了内容理解。
结合内容联系上下文理解。从“上帝认为，诺亚是重建新世界时，人类是最合适的传宗接代者。上帝吩咐诺亚一家建造一条长三百英尺，宽五十英尺，高三十英尺的船，并收集一定数量的飞禽走兽。”“诺亚夫妇以及他们的三个儿子、儿媳一起上了船。”可知，上帝吩咐诺亚一家建造一条船，当洪水来临时，诺亚及其家人在这条船上躲过了灾难，成为幸存者。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)