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统编版语文一年级上册第4单元阅读理解拓展卷
读短文,完成练习。
树也会写字
①树会写字,大家都知道,它们有两张纸,一张是阳光,一张是月光。
②树真的会写字,大家都知道,它们很认真,用自己的影子天天写,好大好大的“一”。
1.树有 张纸,一张是 ,一张是 。
2.树是用 写字的,它写的是 字。
3.照样子,写词语。
好大好大 好 好 好 好
我会读,我会做。
小花猫
我笑小猫不像话,
生来就想当爸爸。
小猫趴在我耳边,
跟我说句悄悄话:
“没有胡子像小孩,
老鼠见了不害怕。”
4.这首儿歌共有( )句话。(填序号)
①2 ②3 ③4 ④5
5.用圈出儿歌中的逗号。
6.我笑小猫不像话,是因为( )
①小猫没有胡子像小孩。 ②老鼠见了猫会害怕。
③小猫生来就想当爸爸。 ④小猫老是趴在我耳边。
7.用“ ”画出小猫对“我”说的话。
读一读,做一做 。
沙沙沙,小雪花告诉我,冬天来了。
滴答滴答,春雨告诉我,春天来了。
轰隆隆,雷公公告诉我,夏天来了。
沙,沙,沙,红叶告诉我,秋天要走啦。
8.这篇短文共有 句话。
9.连一连。
沙沙沙 雷公公 秋天要走啦
滴答滴答 小雪花 夏天来了
轰隆隆 春雨 冬天来了
沙,沙,沙 红叶 春天来了
10.照样子,写一写。
, 告诉我, 来了。
课内阅读
青蛙写诗
下雨了,
雨点儿淅沥沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦!”
小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号。”
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠:“我们可以当省略号。”
11.青蛙写诗的时候谁来帮忙了?请你用“ ”在文中画出来。
12.短文里有逗号和句号,请你各画出一个来。
13.短文中青蛙说:“我要写诗啦!”是( )
A.喜欢下雨 B.不喜欢下雨
阅读下列短文,并回答问题。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。
14.短文一共有( )段话。第一段有( )句话。
15.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng
16.填空:
(1)( )和( )在独木桥的当中( )。它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也( ),就打了起来,结果都( )。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:( )——( )
阅读检阅台
顽皮的影子
我的影子真顽皮,整天和我在一起。
散步时它乖乖跟着我,追它时它总在我前面。
高兴时它一蹦蹦上天,安静时它缩得看不见。
我的影子真顽皮,我们永远在一起。
17.这首儿歌一共有_____句话。用横线画出所有的句号。
18.“我”的影子真( )
A.乖巧 B.安静 C.顽皮
19.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“我”散步时,影子总是跟着“我”。( )
(2)影子永远和“我”在一起。( )
读短文,完成练习。
天上的白云
碧绿的草地上,孩子们望着天上飘动的白云,托着腮静静地想。
云云想:“白云多像我爱吃的棉花糖啊!”
宁宁眨眨眼说:“刚才还是一群小绵羊,怎么一转眼变成白马啦?”
安安仰望着天空,兴奋地说:“白云像机器人,像火箭,哎,现在又像宇宙飞船啦!咱们可以坐上它,到太空去,看看有没有外星人。”
他们争着抢着,都想把新奇的发现告诉同伴,让大家分享自己的快乐。
20.短文一共有( )个自然段。
21.读一读,连一连。
碧绿的 飘动的 新奇的
发现 草地 白云
22.照样子,写句子。
例:白云像机器人,像火箭。
像 ,像 。
参考答案:
1. 两 阳光 月光 2. 影子 一 3. 高 高 长 长
【解析】1.本题考查文章内容的理解。
由第①段“树会写字,大家都知道,它们有两张纸,一张是阳光,一张是月光”可知,树有两张纸,一张是阳光,一张是月光。
2.本题考查文章内容的理解。
由第②段“树真的会写字,大家都知道,它们很认真,用自己的影子天天写,好大好大的‘一’”可知,树是用影子写字的,它写的是“一”字。
3.本题考查仿写词语。
结合事物的特点,可以从形状、颜色、感觉等方面进行仿写,如:好白好白;好小好小;好甜好甜。
4.① 5. 6.③ 7.没有胡子像小孩,老鼠见了不害怕。
【解析】4.考查学生对完整句的理解。
如何确定一段话中有几句话?应该以句末停顿的标点为依据。一般说来,就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故这首儿歌共有2句话。
5.本题主要考查对标点符号的掌握。
逗号:标点符号中点号的一种(,),用在句中表示比顿号长比分号短的停顿。“我笑小猫不像话,小猫趴在我耳边,没有胡子像小孩,”文中的逗号一共有3处。
6.本题主要考查对内容的理解。
从“我笑小猫不像话,生来就想当爸爸。”可知,我笑小猫不像话,是因为小猫生来就想当爸爸。
7.本题主要考查对句子的理解。
从“没有胡子像小孩,老鼠见了不害怕。”可知,这是小猫对“我”说的悄悄话。
8.四/4 9. 10. 知了知了 蝉 夏天
【解析】8.本题考查说出儿歌有几句话。
如何确定一段话中有几句话?应该以句末停顿的标点为依据。一般说来,就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故本段有4句话。
9.本题考查词语连线。
通过阅读儿歌内容可知,“沙沙沙”“小雪花”应该与“冬天来了”连在一起。“滴答滴答”“春雨”应该与“春天来了”连在一起。“轰隆隆”“雷公公”应该与“夏天来了”。“沙,沙,沙”“红叶”应该与“秋天要走啦”连在一起。
10.本题考查仿写句子。
按照例句“沙沙沙,小雪花告诉我,冬天来了”,本题可仿写为:叽叽喳喳,燕子告诉我,春天来了。
11.小蝌蚪 水泡泡 一串水珠 12.雨点儿淅沥沥,沙啦啦。 13.A
【解析】略
14. 2/二 3/三 15.(1)独木桥 (2)同时 (3)北面 (4)响声 16. 白羊 黑羊 相遇 不肯让谁 掉进河里 黑 白
【解析】14.本题考查数自然段和句子。
自然段是文章中表达意思的基本单位,它有明显的标志,就是“换行空格”:每个自然段的开头都重新起一行,而且空两格。因此,本文共有2个自然段。
如何确定一段话中有几句话?应该以句末停顿的标点为依据。一般说来,就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故本段有3句话。
15.本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“独、面、响”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
16.本题考查课文的理解和反义词。
(1)结合第一段“一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中。”可知白羊和黑羊在独木桥的的中间相遇了。
(2)结合“白羊说:‘你退回去,让我先过桥!’黑羊,说:‘你退回去,让我先过桥’”可知它们都要对方退回去,让自己先走。结合第二段“它们谁也不肯让谁,就打了起来。”和“它们都掉到河里去了”可得出答案。
(3)黑:像煤或墨的颜色(跟“白”相对),反义词为“白”。北极所在的方向。与「南」相对,反义词为“南”。选择一对填写即可。
17.四
整天和我在一起。
追它时它总在我前面。
安静时它缩得看不见。
我们永远在一起。 18.C 19. √ √
【解析】略
20.5 21. 22. 菜叶 蝴蝶 扇子
【解析】略
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