统编版语文三年级上册第4单元阅读理解拓展卷（含答案）

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统编版语文三年级上册第4单元阅读理解拓展卷
读材料，做练习。
福建游行程安排
10月1日：从上海出发，到达福建厦门。
10月2日：鼓浪屿——鼓浪琴声，白鹭和鸣，入梦，入厦门。
10月3日：永定土楼——探寻神秘的“东方古堡”。
10月4日：武夷山——万水千山，独品大红袍。
10月5日：厦门市内——海上花园，心灵港湾，“醉”美厦门。
10月6日：返程回家。
1．以上是状状做的国庆假期从家里出发去旅游的行程安排。我知道，状状的家在（ ）
A．厦门 B．上海 C．北京 D．广州
2．状状这次的福建游前后共需要（ ）天时间。
A．三 B．四 C．五 D．六
3．下列不属于状状此次行程安排内的景点是（ ）。
A．武夷山 B．永定土楼 C．天门山 D．鼓浪屿
4．读完状状的行程安排，我知道永定土楼有“ ”之称。
5．看完行程安排上的简介，我想用 这个词来概括我心中的福建。
课外阅读
说话算话的小老鼠
森林里住着一只小老鼠，他呀，最听妈妈的话了，从来不顽皮。
有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里，他大声地喊：“救命啊，救命啊！”这时，走过来一只大狮子，他很可怜小老鼠，就用尾巴把小老鼠救了上来，小老鼠万分（ ）地说：“狮子大哥，你的救命之恩我一辈子也忘不掉，我要报答你。”大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”小老鼠坚定地说：“总会有机会的。”说完，就走了，狮子望着小老鼠的背影又一次笑起来。
一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。这时，理伏在附近的猎人走过来，（ ）地说：“今天的收获真不小，捉到一只大狮子，明天早上就把他送到动物国去。”说完，就把狮子绑在了一棵大树上。
那子大声吼叫着，把鸟兽都吓跑了。这时，小老鼠听见叫声赶来了。狮子说：
“小老鼠，快救救我吧！猎人明天就要把我运到动物园去了。”小老鼠不吱声，爬到狮子背上，使劲地咬绳子，终于在天亮前把绳子咬断了，救了狮子。小老鼠说：“怎么样？我没说谎吧！”狮子（ ）地说：“你没说谎，早知道，我就不应该小看你了。”
6．选词填空。
诚恳 感激 高兴
7．小老鼠掉进了 里，大狮子掉进了 里。
8．因为小老鼠 ，所以大狮子笑话小老鼠不能报答自己的恩情。
9．这个童话故事告诉我们（ ）。
A．大狮子看不起小老鼠
B．大狮子救了小老鼠，小老鼠救了大狮子
C．要说话算话，互相帮助
D．大狮子和小老鼠成了形影不离的好朋友
课内阅读
总也倒不了的老屋（节选）
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没讲万，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。
10．写出下列词语的近义词。
偶尔——( ) 漂亮——( )
11．选文是 和 的对话。
12．小蜘蛛织网是用来于什么的？
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13．老屋倒了吗？请用“﹏﹏﹏”在文中画出相应的句子来。
课内阅读。
“咕……”小狗学着杜鹃叫，“咕……”
它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
14．仿写词语。
百发百中（ABAC式） 、
15．选文中写了小狗的两次心理活动，请你写出相关句子。
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16．选文主要写了什么？___________
A．小狗学会了杜鹃叫。
B．小狗差点被猎人打死。
C．小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。
阅读短文，回答问题。
小猫咪穿鞋子
小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很（羡慕 仰慕）。他想：“我怎么没有鞋子呢？” 小猫回到家，东找西找，好不容易找到四只鞋子，就（慌忙 连忙）穿在脚上，走到院子里。
小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”
“好看！好看！”公鸡说着连连点头。
“那你怎么不穿鞋子呢？”
“我穿上鞋子，就不能刨土找虫子吃了。”
小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？
“好看！好看！”麻雀连忙说。
“那你怎么不穿鞋子呀？
麻雀回答说：“ ”
小猫咪高兴了，说：“我不用刨土也不用抓树枝，可以穿鞋子。喵！喵！喵！”
晚上，妈妈回来了，看见小描咪脚上的鞋子，笑着说：“傻孩子，咱们的脚心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”
小猫咪脱下鞋子试了试，真是这样。从此，小猫咪……
17．从文中第一自然段的括号里选择合适的词语，打“√”。
18．对短文内容理解不正确的一项是（ ）
A．公鸡穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。
B．麻雀认为小猫脚上的鞋子很好看。
C．小猫咪不刨士，不抓树枝，所以小猫咪可以穿鞋子。
19．联系上下文，猜想一下：麻雀会怎样回答小猫咪呢？写在文中的横线上吧！
20．根据短文内容预测一下结尾，小猫咪会怎么做呢？并说明理由。
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阅读短文，完成练习。
三只小猪
猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去独自生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。
第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。
第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。
第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_________，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，____________。
21．根据上下文内容填一填。
当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子 ，依据是 。
22．根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。
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参考答案：
1．B 2．D 3．C 4．东方古堡 5．美丽迷人
【解析】1．从“10月1日：从上海出发，到达福建厦门。”这句中可以看出状状从上海出发，上海就是状状的家。
2．从这个行程安排表可以看出，状状一家从10.1出发，10.6回家，一共六天时间。
3．从行程安排表可以看出10.2——10.5，旅游景点有鼓浪屿、永定土楼、武夷山和厦门市内的海上花园，没有C选项天门山。
4．从行程安排表中10月3日的行程永定土楼的介绍中可以看到，永定土楼又称为“东方古堡”。
5．此题考查词语的运用，看完行程安排上的简介，福建是个美丽的地方，吸引着许多游客去参观游玩，因此可以用“美丽迷人”这个词来概括福建。
6．感激 高兴 诚恳 7． 井 陷阱 8．小 9．C
【分析】6．本题考查的是选词填空，根据词语的含义以及上下问的语境选择合适的词语进行填空，注意要整句话的语境通顺流畅。
7．本题考查的是对文段内容的分析理解，结合文段内容“有一天，小老鼠饿极了，就出去找吃的。小老鼠走着走着，不小心掉进了一口井里”“一天，狮子出来找吃的，看见地上有几块羊肉，高兴极了，猛地扑了上去，他的脚刚着地，就掉进了陷阱里。”可以得出，小老鼠掉进了井里，大狮子掉进了陷阱里。
8．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“大狮子听了，哈哈大笑，他满不在乎地对小老鼠说：“小老鼠啊小老鼠，你这么小，怎么报答我呢！你还是回去吧！”可以得出，因为小老鼠小，所以大狮子笑话小老鼠不能报答自己的恩情。
9．本题考查的是对文章主旨的分析，结合文章的主旨可以得出，这个童话故事告诉我们要说话算话，互相帮助。
10． 有时 好看 11． 老屋 小蜘蛛 12．把撞到网上的虫子粘住 13．老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事
【分析】10．本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。
11．考查了对短文的熟知程度，细读短文可知是“老屋”和“蜘蛛”的对话。
12．考查了句子筛选和概括能力。结合“小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋梁上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到了网上，撞坏了它，被惊动的小蜘蛛马上爬过来，吃掉了它。”可知是为了捕捉虫子吃。
13．考查了句子筛选的能力，结合“小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。”作答。
14． 自言自语 自由自在 15．小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！ 16．C
【分析】14．本题考查的是词语仿写，结合例词的特点和题干的要求进行分析仿写。在本题中仿写的要求是ABAC式词语，例如有自言自语、自由自在等。
15．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容“它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”进行分析可以得出，小狗的两次心理活动的句子是小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
16．本题考查的是对文段主要内容的概括和分析，结合原文的内容和主旨可以得出，根据原文内容“它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真高兴，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。”“就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。”可以得出选文主要写了小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。
17．羡慕 连忙 18．C 19．示例：我穿上鞋子，脚趾就抓不住树枝了，会从树上摔下来的。 20．示例：再也不穿鞋子了。因为猫妈妈告诉小猫咪，他们的脚心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。
【分析】17．本题主要考查学生对词语含义的理解，需要学生结合句子的语境选择合适的词语。
“羡慕”意思是看见别人有某一种长处或者好处，希望自己也可以拥有。“仰慕”指敬仰思慕，就是崇拜一个人 。此处小猫咪是看见人们穿鞋子，它也想穿，应用“羡慕”一词。
“慌忙”是指急忙，紧张、急迫的样子。“连忙”意思是立即、马上。此处小猫咪好不容易找到了四只鞋子，迫不及待的想要穿上去，应用“连忙”一词。
18．本题考查学生对文本内容的理解。
仔细阅读文本内容可知，公鸡不穿鞋子是因为爪子要刨土，麻雀不穿鞋子是因为爪子要抓树枝。再根据“傻孩子，咱们的脚心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠啊？”可知，小猫咪其实是不能穿鞋的，穿上鞋子就不能知道地面上的动静，就捉不了老鼠了。因此本题C选项错误。
19．本题考查学生对文本内容的分析，以及学生的表达能力。学生可以联系上下文寻找答案。
根据“我不用刨土也不用抓树枝，可以穿鞋子。”可知，此处麻雀不穿鞋子是因为爪子要抓树枝，如果穿上鞋子，爪子就抓不住树枝了，会从树上掉下来。学生可从这个角度出发，组织好语言，保持语句的通顺。
20．本题考查学生的想象和语言表达能力。
从本文内容可知，猫妈妈告诉小猫咪，说它们的脚心就像医生的听诊器，能知道地面上有没有动静。穿上鞋就感觉不出来了，就不能捉老鼠了。小猫咪试了一下，果然如此。可猜测，小猫咪再也不穿鞋子了，明白并不是每个动物都能穿上鞋子的，动物的脚都有其独特的作用。本题答案不唯一，学生说法合理，语句通顺即可。
21． 不动 砖头房子 22．烧火
【分析】21．本题考查的是对文段内容的分析和理解，结合文段内容以及上下文的语境“狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。”进行分析，当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子不动，依据是砖头房子。
22．本题考查的是主观性题目，结合语段的要求以及文段的内容进行分析。根据故事情节和你的生活经验，第三只小猪最后会烧火。
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