福建省德化县2023-2024学年高二上学期10月第一次质量检测生物学试题(含答案)

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名称 福建省德化县2023-2024学年高二上学期10月第一次质量检测生物学试题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2023-11-04 18:56:17

文档简介

参考答案
CCADB CDABA DB DCDB
17、(1)正
(2)Na+
(3) 无 小鼠乙 L蛋白突变后阻断了 Ca2+/钙调蛋白复合体与 L蛋白结合,则无法促进 NO
合成酶生成 NO,进而无法形成 LTP 抑制 丁
18、(1) 细胞膜上 抑制
(2) 电信号和化学信号 单向
(3) ② 足三里→Prokr2感觉神经元→延髓→迷走神经→肾上腺
19、(1) 突触小泡
(2) 葡萄糖转化为甘油三酯 减少 相关基因表达
(3) 注入等量的缓冲液
(4)对照和实验组突触数量
20、(1) 分级 反馈
(2)作用于靶细胞、靶器官
(3) 减少 BPA能抑制 TPO活性,导致甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达
减少,进而表现为促甲状腺激素作用效果下降,TH分泌少。
(4) 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴和下丘脑-垂体-性腺轴。
21、(1) 取生理状况相同的正常大鼠,用尿酸氧化酶抑制剂(抑制尿酸氧化酶作用)灌服处
理后成为高尿酸血症大鼠
(2) 用(适量且)等量的生理盐水灌服高尿酸血症大鼠 高尿酸血症大鼠
(3)血清中尿酸的含量 蛋白 URAT1和 GLUT9含量
(5)用(适量且等量)药物 E灌服高尿酸血症大鼠
{#{QQABYYIEggiAAgBAAQgCUwFCCkKQkBGCCCoGxEAMsAABwANABAA=}#}德化县2023-2024学年高二上学期10月第一次质量检测
生物试卷
满分:100 分 时间:75 分钟一、单选题(共 40 分,1-12 题每题 2 分,13-16 题每题 4 分)
1、人通过学习获得各种条件反射,这有效提高了对复杂环境变化的适应能力。下列属于条件反射的是( )
A.食物进入口腔引起胃液分泌 B.打篮球时运动员大汗淋漓
C. 司机看见红色交通信号灯踩刹车 D.新生儿吸吮放入口中的奶嘴
2、科研人员发现长期精神压力会导致皮质醇释放增加,导致细胞的 DNA 损伤,诱发细胞癌变。下列相关叙述正确的是( )
上述过程由神经-体液-免疫调节网络完成调节
精神压力导致下丘脑产生消极情绪引发皮质醇释放
皮质醇通过体液传送到靶细胞,结合受体后发挥调节作用
上述皮质醇释放增加的原因,可能与下丘脑和垂体细胞上的糖皮质醇受体增多有关
3、机体内各种激素彼此关联,相互影响,可共同参与调节同一生理过程。下列对激素间相互关系的描述,错误的是( )
抗利尿激素和醛固酮均能作用于肾脏,二者为协同关系
胰岛素可降低血糖,肾上腺素可使血糖升高,二者作用相抗衡 C.甲状腺激素与胰高血糖素都对血糖的稳定起作用,二者为协同关系D.生长激素和甲状腺激素都可促进动物生长,二者为协同关系
4、逆向思维是创新思维的一种基本方法,具有明显的工具意义。以下是对神经系统的假设, 若这些假设成立,则对其推理合理的是( )
A.若胃肠只受副交感神经支配,则蠕动会逐渐减弱B.若心脏只受交感神经支配,则心跳会逐渐减弱
若自主神经系统完全自主,不再受意识的控制,则我们只能进行深呼吸
若自主神经系统的调控必须受意识的支配才能进行,则我们可能会“忘了”心跳
5、在肌神经细胞发育过程中,肌肉细胞需要释放一种蛋白质,其进入肌神经细胞后,促进其发育以及与肌肉细胞的联系;如果不能得到这种蛋白质,肌神经细胞会凋亡。下列说法错误的 是 ( )
A.肌神经细胞可以与肌肉细胞形成突触 B.这种蛋白质是一种神经递质
C.凋亡是细胞自主控制的一种程序性死亡 D.蛋白合成抑制剂可以促进肌神经细胞凋亡
6、维生素 D3 可从牛奶、鱼肝油等食物中获取,也可在阳光下由皮肤中的 7-脱氢胆固醇转化而来,活化维生素 D3 可促进小肠和肾小管等部位对钙的吸收。研究发现,肾脏合成和释放的羟化酶可以促进维生素 D3 的活化。下列叙述错误的是( )
肾功能下降可导致机体出现骨质疏松
适度的户外活动,有利于少年儿童的骨骼发育C.小肠吸收钙减少可导致细胞外液渗透压明显下降
D.肾功能障碍时,补充维生素 D3 不能有效缓解血钙浓度下降
7、长时间未进行体育锻炼的学生,突然参加一次长跑锻炼,会全身酸痛,脚掌磨出水疱,一段时间后这些症状就会消失。以下说法错误的是( )
A.水疱的形成和消失说明内环境的物质是不断更新的 B.水疱主要是血浆中的水等物质大量渗出到组织液形成的C.水疱自行消失是因为液体可渗入毛细血管和毛细淋巴管D.酸痛感逐渐消失是因为大量的乳酸通过尿液排出了体外
8、人体每天都要从饮食中获得水分和各种无机盐,同时又要排出一定的水和无机盐。排尿反射是一种人体排水和无机盐的重要途径。排尿反射过程如图所示,下列相关叙述错误的是
( )
A.排尿反射的效应器是逼尿肌和尿道括约肌 B.排尿反射的低级中枢和高级中枢分别是③和⑦ C.图中⑤的功能是将感受器产生的兴奋传给③
D.图中⑥的作用是增强肾小管和集合管对水的通透性
9、多巴胺是一种神经递质,在脑内能传递兴奋并产生愉悦感,正常情况下多巴胺发挥作用后会被突触前膜回收。可卡因作为一种兴奋剂,会使突触前膜失去回收多巴胺的功能,并导致突触后膜上的多巴胺受体减少。可卡因还能干扰交感神经,导致心脏功能异常。下列叙述错误的是( )
A.长期吸食可卡因会导致突触后膜对多巴胺的敏感性降低B.多巴胺与突触后膜上的受体结合后,会导致 Cl-内流
吸食可卡因后表现出健谈现象与大脑皮层言语中枢 S 区兴奋性过高有关
正常情况下,多巴胺被回收既能调节细胞外多巴胺的浓度,又能使多巴胺得到重复利用
10、如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程,其中 a、b、c 代表内环境的组成成分。下列叙述错误的是( )
某人花粉过敏时可能引起 a 的含量增多
某人一次摄入大量的食醋,不会引起内环境 pH
明显下降,原因是 a 中含有缓冲物质
在 a、b、c 三种液体中,a 中的蛋白质含量最多
D.e 表示泌尿系统
11、组织液流经组织细胞时 CO2 的运输过程,图中 Hb 为血红蛋白,①②为细胞外液。据图分析,下列说法错误的是( )
A.图中①和②分别表示组织液和血浆B.Hb 能维持红细胞内 pH 的相对稳定
(
3
)C.HCO- 出红细胞的同时 Cl-进入红细胞,可维持离子平衡
D.随着 CO2 的进入,红细胞可能会出现轻
微失水现象
12、胰高血糖素可激活肝细胞中的磷酸化酶,促进肝糖原分解成葡萄糖,提高血糖水平,机理如图所示。下列叙述正确的是(
胰高血糖素经主动运输进入肝细胞才能发挥作用
饥饿时,肝细胞中有更多磷酸化酶 b
被活化
磷酸化酶 a 能为肝糖原水解提供活化能
胰岛素可直接提高磷酸化酶 a 的活性
13、为验证甲状腺激素具有促进个体发育的功能,某实验小组的同学将一正常幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。实验组应设为( )
用一成年的家兔做相同的实验
用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察
用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝合,在相同的环境中观察
用另一相似的幼年家兔做相同实验,外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察
14、心肌细胞上广泛存在 Na+-K+泵和 Na+-Ca2+交换体(转入 Na+的同时排出 Ca2+),两者的工作模式如图所示。已知细胞质中钙离子浓度升高可引起心肌收缩。某种药物可以特异性阻断细胞膜上的 Na+-K+泵。关于该药物对心肌细胞的作用,下列叙述正确的是( )
心肌收缩力下降
细胞内液的钾离子浓度升高
动作电位期间钠离子的内流量减少D.细胞膜上 Na+-Ca2+交换体的活动加强
15、甲状旁腺激素(PTH)和降钙素(CT)可通过调节骨细胞活动以维持血钙稳态,如图所示。下列叙述错误的是( )
A.CT 可促进成骨细胞活动, 降低血钙
甲状旁腺功能亢进时, 可引起骨质疏松
破骨细胞活动异常增强, 将引起 CT 分泌增加
长时间的高血钙可导致甲状旁腺增生
16、神经纤维分有髓神经纤维和无髓神经纤维。如图所示,有髓神经纤维外侧有髓鞘包绕, 髓鞘分布不连续,两节段狭窄部位为朗飞式结(c 处)。朗飞式结处的 Na+通道密度极高,可形成动作电位,有髓鞘段(d 处)的髓鞘由胶质细胞反复包绕形成,且长短不一,该区域的轴突膜中几乎没有钠离子通道,不能进行动作电位的传导。下列关于兴奋在有髓神经纤维上的传导的说法,正确的是( )
A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元和神经胶质细胞B.兴奋可在有髓纤维上相邻朗飞式结间跳跃式传导
C.体内此处兴奋将以局部电流的形式向两侧传导 D.同等条件下,有髓纤维兴奋的传导比无髓纤维更慢
二、非选择题(5 小题,每空 2 分,共 60 分)
17、(12 分)长时程增强(LTP)是突触前纤维受到高频刺激后,突触传递强度增强且能持续数小时至几天的电现象,与人的长时记忆有关。下图是海马区某侧支 LTP 产生机制示意图, 回答下列问题:
依据以上机制示意图,LTP 的发生属于 (填“正”或“负”)反馈调节。
若阻断 NMDA 受体作用,再高频刺激突触前膜,未诱发 LTP,但出现了突触后膜电现象。据图推断,该电现象与 内流有关。
为了探讨 L 蛋白的自身磷酸化位点(图中α位和β位)对 L 蛋白自我激活的影响,研究人员构建了四种突变小鼠甲、乙、丙和丁,并开展了相关实验,结果如表所示:
正常小鼠 甲 乙 丙 丁
α位突变为缬氨酸,该位点不发生自身磷酸化 α位突变为天冬氨酸, 阻断Ca2+/钙调蛋白复合体与 L 蛋白结合 β位突变为丙氨酸,该位点不发生自身磷酸化 L 蛋白编码基因缺失
L 蛋白活性 + ++++ ++++ + -
高频刺激 有 LTP 有 LTP 无 LTP 无 LTP
据此分析:
注:“+”多少表示活性强弱,“-”表示无活性。
①小鼠乙在高频刺激后 (填“有”或“无”)LTP 现象,原因是 ;
②α位的自身磷酸化可能对 L 蛋白活性具有 作用。
③在甲、乙和丁实验组中,无 L 蛋白β位自身磷酸化的组是 。
18、(12 分)针灸是我国传承千年的治疗疾病的手段,以外源性刺激作用于身体特定的部位
(穴位)引发系列生理学调节效应。我国科研工作者发表在《自然》杂志首次通过小鼠模型, 阐明了针灸治疗疾病的神经生物学机制:I.低强度电针刺激小鼠后肢的“足三里(ST36)” 穴位,可激活迷走神经-肾上腺抗炎通路,发挥抗炎作用;II.脂多糖(LPS)是一种细菌毒素, 当其进入动物血液后,会刺激肠巨噬细胞释放 TNF-α(肿瘤坏死因子)、IL-6(白细胞介素6)等炎症因子,引起炎症反应。具体过程如图所示,请回答下列问题:
去甲肾上腺素和肾上腺素均能与靶细胞 (选填“细胞膜上”、“细胞质中”)受体结合,进而 (选填“促进”、“抑制”)炎症反应。
研究发现,在电针刺激“足三里”位置时,会激活一组位于四肢节段的 Prokr2 感觉神经元, 其延伸出去的突起部分可以将兴奋以 (信号)的形式传向大脑的特定区域,在针灸治疗过程中,兴奋在神经纤维上的传导是 (选填“单向”、“双向”) 的。
迷走神经是从脑干发出的参与调节内脏活动的神经,其属于 (选填序号:①中枢、
②外周)神经系统。低强度电针刺激激活迷走神经-肾上腺抗炎通路起到抗炎作用,是通过
Prokr2 感觉神经元进行传导的,据图 1 写出该调节过程涉及的反射弧:
(使用箭头和图中文字表示)。
19、(12 分)糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗(IR)状态下,脂肪组织释放的外泌囊泡(AT-EV)中有高含量的 miR-9-3p(一种 miRNA),使神经细胞结构功能改变,导致认知水平降低。图 1 示 IR 鼠脂肪组织与大脑信息交流机制。请回答下列问题:
当神经冲动传导至①时,轴突末梢内的 移至突触前膜处释放神经递质, 与突触后膜的受体结合。
脂肪组织参与体内血糖调节,在胰岛素调控作用下可以通过 降低血糖浓度, IR 状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体 ,降血糖作用被削弱。图 1 中由②释放的
③经体液运输至脑部,miR-9-3p 进入神经细胞,抑制细胞内 。
为研究 miR-9-3p 对突触的影响,采集正常鼠和 IR 鼠的 AT-EV 置于缓冲液中,分别注入 b、c 组实验鼠,a 组的处理是 。2 周后检测实验鼠海马突触数量,结果如图 2。分析图中数据并给出结论:IR 状态下高含量的 miR-9-3p 会导致突触数量减少 。
为研究抑制miR-9-3p 可否改善IR 引起的认知障碍症状, 运用腺病毒载体将 miR-9-3p 抑制剂导入实验鼠。导入该抑制剂后,需测定对照和实验组 miR-9-3p 含量,还需通过实验检测 。
20、(12 分)甲状腺分泌的甲状腺激素(TH)可调节人体多种生命活动。双酚 A(BPA)是一种有机化合物,若进入人体可导致甲状腺等内分泌腺功能紊乱。下丘脑-垂体-甲状腺(HPT) 轴及 BPA 作用位点如图。回答下列问题。
据图可知,在 TH 分泌的过程中,过程①②③属于 调节,过程
④⑤⑥属于 调节。
TH 是亲脂性激素,可穿过特定细胞的质膜并进入细胞核内,与核内的 TH 受体特异性结合。这一过程体现激素调节的特点是 。(3)甲状腺过氧化物酶(TPO)是合成 TH 所必需的酶,且能促进甲状腺上促甲状腺激素(TSH)受体基因的表达。研究发现,进入人体的 BPA 能抑制 TPO 活性,可导致血液中 TH 含量 ,其原因是

(4)有研究表明,BPA 也能促进皮质醇分泌,抑制睾酮分泌,说明 BPA 除影响 HPT 轴外,还可直接或间接影响人体其他内分泌轴的功能。这些内分泌轴包括 。21、(12 分)人体缺乏尿酸氧化酶,导致体内嘌呤分解代谢的终产物是尿酸(存在形式为尿酸盐)。尿酸盐经肾小球滤过后,部分被肾小管细胞膜上具有尿酸盐转运功能的蛋白 URAT1 和 GLUT 重吸收,最终回到血液。尿酸盐重吸收过量会导致高尿酸血症。目前,药物 E 是治疗高尿酸血症的常用临床药物。为研发新的药物,对化合物 F 的降尿酸作用进行了研究。请根据以下实验材料与用具开展研究,并回答有关问题。
材料和试剂:生理状况相同的正常大鼠(有尿酸氧化酶)若干只、尿酸氧化酶抑制剂(抑制尿酸氧化酶作用)、适宜浓度的药物 E 和化合物 F、生理盐水等。(要求与说明:给药方式为灌服,相关指标的具体检测方法不作要求)请根据实验结果图甲、图乙,完善实验思路(1)实验大鼠的准备: 。
实验分组处理:空白对照组用 用适量且等量的生理盐水灌服正常大鼠;模型组 ; 治疗组用适量的化合物 F 灌服

放在相同且适宜条件下,培养一段时间后,测定并记录 、 ;
对测得结果进行统计分析。
为进一步评价F 的作用效果,本实验需要增设对照组,具体处理为 。
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