1.2数的产生巩固提升练（含答案）人教版数学四年级上册

1.2数的产生巩固提升练-人教版数学四年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
单元知识梳理
1、10个一万是（十万）；10个十万是（一百万）；10个一百万是（一千万）；10个一千万是（一亿）。每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做十进制计数法。
2、一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。
计数单位所占的位置叫做数位。像个位、十位、百位、千位、万位……都是数位。
3、表示物体个数的1.2.3.4……都是（自然数）。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。
4、最小的自然数是（ 0 ），没有最大的自然数，自然数的个数是（无限）的。
5、数的大小比较：先分级，再数位数，位数多的数就大；位数相同，从最高位比起，最高位大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
6、亿以上数的读法：先分级，再从高位读起，读完亿级或万级的数，要加“亿”字或“万”字。每一级中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”，每一级末尾的0不读。
7、改写和求近似数。
（1）整万（或整亿）的数改写成用“万”（或“亿”）作单位的数，去掉末尾的4个0（或8个0），再加上一个“万”（或“亿”）字。
（2）不是整万（或整亿）的数改写成用“万”（或“亿”）作单位的数，要将“千位”（或“千万位”）上的数圈出来再进行四舍五入，然后再加上“万”（或“亿”）字。
一、选择题
1．最小的自然数是（ ）。
A．0 B．1 C．2
2．下面各数中的“3”表示的数最大的是（ ）。
A．300600 B．736609 C．43万
3．三个连续的自然数，最小的数是m，最大的数是（ ）。
A．m—1 B．m＋1 C．m＋2
4．同学们，你们知道吗？在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用纵、横相间的方式来表示一个数。
如表示的是28，那么表示的是（ ）。
A．425 B．614 C．615
5．一个数的近似数是476万，如果原来这个数万位上的数字是6，那么原来千位上的数字最大是( )．
A．4 B．5 C．9
6．三个相邻自然数的和是39，这三个自然数分别是（ ）。
A．10；12；17 B．12；13；14 C．14；15；16
二、填空题
7．一个数省略亿位后面的尾数约是14亿，这个数最大是( )．
8．表示物体个数的1，2，3，4，5，…都是( )，一个物体也没有，用( )表示。
9．0( )（填是/否）自然数，所有的自然数都是( )．
10．一个七位数，最高位上的数是8，万位上的数是5，其它数位上的数都是最小的自然数。这个数写作( )，读作( )，改写成以“万”作单位的数是( )。
11．把自然数按从小到大的顺序排列，99990后面的一个数是( )，1000000前面的一个数是( )。
12．与十亿位相邻的两个数位是( )和( ),它们的计数单位是( )和( )．
三、判断题
13．最小的自然数是0。( )
14．亿和万之间的进率是十．( )
15．读404000时，一个零也不读． ( )
四、解答题
16．军军、朋朋和奇奇三个小朋友的年龄是三个连续的自然数，且积是720．这三个小朋友的年龄分别是多少？
17．自然数是怎样产生的？
18．根据下面的统计表回答问题．
“鸟巢”相关数据情况统计表
建筑面积 占地面积 固定座位数 临时座位数
258000 平方米 210000 平方米 80000 个 11000 个
(1)“鸟巢”的建筑面积约是( )万平方米，“鸟巢”的占地面积是( )万平方米．
(2)“鸟巢”约有多少万个座位？
19．二千多年前，中国人用算筹计算。古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子，一般长为13～14cm，径粗2～3mm，多用竹子制成，也有用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成的。怎样用算筹表示1～9这九个数字？用算筹记数有两种摆法，横式和纵式。用纵横相间的摆法。一个数如果中间有0，用空一位表示，如：
请写出下面算筹所表示的是哪三个数。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．A
3．C
4．B
5．A
6．B
7．1449999999
8． 自然数 0
9． 是 整数
10． 8050000 八百零五万 805万
11． 99991 999999
12． 亿位　　 百亿位 亿 百亿
13．√
14．×
15．√
16．8岁，9岁，10岁
17．自然数的产生是人类生产、生活的需要，数字也是逐步发展和完善的．表示物体个数的1，2，3，4，5，6，…都是自然数．0是最小的自然数，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的．
18．(1)26，21
(2)9万个
19．19；628；103
答案第1页，共2页
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