英语六年级上册外研版Unit 5 Time 教案
文档属性
| 名称 | 英语六年级上册外研版Unit 5 Time 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-03-17 11:37:53 | ||
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文档简介
Unit 5 Time
单元重难点：
1.本单元里学生学会理解:（二会）
In one minute……
A top athlete can run about……metres.
A cheetah can run about……kilometers.
Concorde can fly about……kilometress.
A top cyclist can run about……kilometers.
The fastest car can go about……kilometers.
The fastest train can go about……kilometers.
2.本单元里学生学会运用: （四会）
重点单词
time 次 minute 分钟 past 过 quarter一刻钟
重点句型
How often can you jump in a minute
How many English words can you write
How many animals can you draw
How often can you bend your knees
How often can you sayˋSheila’s shop sells shirts with silver spots
Go.stop.(26) times.
(Katya) can (write 50 English words) in a minute.
What about number (one) I think the correct answer is (b).
I don’t think so. I think it’s (a).
It’s (eight) o’clock.
It’s (quarter/half/past) eight.
It’s (five/ten…ect.) to nine.
3.活动和技能:
(1)开展两人小组练习，找出同学每分钟各项活动能做多少,并写调查表
(2)猜猜在一些事物一分钟内的速度。在班上开展谈论。听音检查自己的答案是否正确。
(3)认时钟，学习新的时间表达的方法。
(4)将手表的序号和相应的句子一一对应起来。
(5)听音为钟表标号。
单元课时划分：
本单元可分为4个课时：重点讲第二个课时
第二个课时：Part 3 Read and guess your answers
Part 4 Talk in class.
Part 5 Listen and find out who is right.
教学重难点：
1.学会理解（二会）:
In one minute……
A top athlete can run about……metres.
A cheetah can run about……kilometers.
Concorde can fly about……kilometress.
A top cyclist can run about……kilometers.
The fastest car can go about……kilometers.
The fastest train can go about……kilometers.
2.学会运用（学生会说会运用）：What ( http: / / www.21cnjy.com ) about number (one) I think the correct answer is (b).
I don’t think so. I think it’s (a).
3.活动和技能: 猜猜在一些事物一分钟内的速度。在班上开展谈论。听音检查自己的答案是否正确。
难点：本课句子比较长，而几个单词也比较难读 ( http: / / www.21cnjy.com )清楚：这一课涉及到的一些名词都跟速度有关，首先教师自己要有很清晰的概念，并让学生理解。athlete 运动员（尤指跑、跳项目），cyclist 自行车手 cheetah 猎豹：它的身体细长、脊柱富有弹性，奔跑起来，一个跨步就是7米远，1秒钟至少跨3步，达到每小时100多公里的速度。主要产于非洲。
Concorde 协和飞机：Concord ( http: / / www.21cnjy.com )e是一种超音速商用飞机的名字。它是由英法两国联合研制、生产的。它只需三个半小时就能够穿越大西洋。2003年6月14日Concorde正式停飞。
说到Concorde协和飞 ( http: / / www.21cnjy.com )机，就要提起Boeing。Boeing 波音飞机，是一架美国的飞机制造公司，也是世界上最大的飞机制造公司。Boeing 既可以指这家公司，也可以指波音公司生产的飞机。教师可以先教这些单词，并稍加解释，让学生翻开书，先读懂，然后做自己的判断，先做个记号。最后听磁带选择正确的答案。
一、学情分析：
作为毕业班的学生，六年级的孩子在英语学习上具有非常显著的特点：
1、因为教材的编排体系和课时不足，某些知识学生已遗忘，知识回生的现象很突出。
2、有的学生因受学习习惯及学习能力的制 ( http: / / www.21cnjy.com )约，有些知识掌握较差，学生学习个体的差异性，学习情况参差不齐、两级分化的情况明显，对英语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。
3、六年级的孩子已经进入青春前期， ( http: / / www.21cnjy.com )他们跟三、四、五年级的孩子相比已经有了很大的不同。他们自尊心强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，更有自主学习的欲望和探索的要求。
六年级学生在英语学习上的两极分化已经给教师的教学带来很大的挑战，在教学中教师要注意引导学生调整学习方式：
1、注重培养学生自主学习的态度
如何抓住学习课堂上的学习注意力，吸引他们的视线，保持他们高涨的学习激情，注重过程的趣味化和学习内容的简易化。
2、给予学生独立思考的空间。
3、鼓励学生坚持课前预习、课后复习的好习惯。
六年级教材中的单词、句子量比较多， ( http: / / www.21cnjy.com )难点也比较多，学生课前回家预习，不懂的地方查英汉词典或者其它资料，上课可以达到事半功倍的效果，课后复习也可以很好的消化课堂上的内容。
4、注意培养学生合作学习的习惯。
5、重在培养学生探究的能力：学习内容以问题的方式呈现、留给学生更多的发展空间。
二、教材分析：
（一）.教材特点：
1． 以学生为主体，全面提高学生的素质。
2． 教学方法先进，反映国际教学的趋势。
3． 目标设置科学，符合国家小学英语课程目标要求。
4． 教材内容广泛，体现现代社会的气息。
5． 教学资源丰富，有利于小学课程的拓展。
（二）、总体教学目标
依照《新课程》的要求，5、6学生要年级要完成二级目标。
语言知识方面：达到97个四会单词和词组词、主要语言结构中的45个句式和歌曲、韵律诗等要求。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有 ( http: / / www.21cnjy.com )关个人、家庭和朋友的简单信息。(如爱好、运动、游戏、服装、学校生活以及假期生活等)；能表达简单的情感和感觉（喜欢的动物、数字等）：能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；能认读和书写单词及简单的句式；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱的英文歌曲，说英语歌谣；乐于了解异国文化、习俗。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。
单元重难点：
1.本单元里学生学会理解:（二会）
In one minute……
A top athlete can run about……metres.
A cheetah can run about……kilometers.
Concorde can fly about……kilometress.
A top cyclist can run about……kilometers.
The fastest car can go about……kilometers.
The fastest train can go about……kilometers.
2.本单元里学生学会运用: （四会）
重点单词
time 次 minute 分钟 past 过 quarter一刻钟
重点句型
How often can you jump in a minute
How many English words can you write
How many animals can you draw
How often can you bend your knees
How often can you sayˋSheila’s shop sells shirts with silver spots
Go.stop.(26) times.
(Katya) can (write 50 English words) in a minute.
What about number (one) I think the correct answer is (b).
I don’t think so. I think it’s (a).
It’s (eight) o’clock.
It’s (quarter/half/past) eight.
It’s (five/ten…ect.) to nine.
3.活动和技能:
(1)开展两人小组练习，找出同学每分钟各项活动能做多少,并写调查表
(2)猜猜在一些事物一分钟内的速度。在班上开展谈论。听音检查自己的答案是否正确。
(3)认时钟，学习新的时间表达的方法。
(4)将手表的序号和相应的句子一一对应起来。
(5)听音为钟表标号。
单元课时划分：
本单元可分为4个课时：重点讲第二个课时
第二个课时：Part 3 Read and guess your answers
Part 4 Talk in class.
Part 5 Listen and find out who is right.
教学重难点：
1.学会理解（二会）:
In one minute……
A top athlete can run about……metres.
A cheetah can run about……kilometers.
Concorde can fly about……kilometress.
A top cyclist can run about……kilometers.
The fastest car can go about……kilometers.
The fastest train can go about……kilometers.
2.学会运用（学生会说会运用）：What ( http: / / www.21cnjy.com ) about number (one) I think the correct answer is (b).
I don’t think so. I think it’s (a).
3.活动和技能: 猜猜在一些事物一分钟内的速度。在班上开展谈论。听音检查自己的答案是否正确。
难点：本课句子比较长，而几个单词也比较难读 ( http: / / www.21cnjy.com )清楚：这一课涉及到的一些名词都跟速度有关，首先教师自己要有很清晰的概念，并让学生理解。athlete 运动员（尤指跑、跳项目），cyclist 自行车手 cheetah 猎豹：它的身体细长、脊柱富有弹性，奔跑起来，一个跨步就是7米远，1秒钟至少跨3步，达到每小时100多公里的速度。主要产于非洲。
Concorde 协和飞机：Concord ( http: / / www.21cnjy.com )e是一种超音速商用飞机的名字。它是由英法两国联合研制、生产的。它只需三个半小时就能够穿越大西洋。2003年6月14日Concorde正式停飞。
说到Concorde协和飞 ( http: / / www.21cnjy.com )机，就要提起Boeing。Boeing 波音飞机，是一架美国的飞机制造公司，也是世界上最大的飞机制造公司。Boeing 既可以指这家公司，也可以指波音公司生产的飞机。教师可以先教这些单词，并稍加解释，让学生翻开书，先读懂，然后做自己的判断，先做个记号。最后听磁带选择正确的答案。
一、学情分析：
作为毕业班的学生，六年级的孩子在英语学习上具有非常显著的特点：
1、因为教材的编排体系和课时不足，某些知识学生已遗忘，知识回生的现象很突出。
2、有的学生因受学习习惯及学习能力的制 ( http: / / www.21cnjy.com )约，有些知识掌握较差，学生学习个体的差异性，学习情况参差不齐、两级分化的情况明显，对英语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。
3、六年级的孩子已经进入青春前期， ( http: / / www.21cnjy.com )他们跟三、四、五年级的孩子相比已经有了很大的不同。他们自尊心强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，更有自主学习的欲望和探索的要求。
六年级学生在英语学习上的两极分化已经给教师的教学带来很大的挑战，在教学中教师要注意引导学生调整学习方式：
1、注重培养学生自主学习的态度
如何抓住学习课堂上的学习注意力，吸引他们的视线，保持他们高涨的学习激情，注重过程的趣味化和学习内容的简易化。
2、给予学生独立思考的空间。
3、鼓励学生坚持课前预习、课后复习的好习惯。
六年级教材中的单词、句子量比较多， ( http: / / www.21cnjy.com )难点也比较多，学生课前回家预习，不懂的地方查英汉词典或者其它资料，上课可以达到事半功倍的效果，课后复习也可以很好的消化课堂上的内容。
4、注意培养学生合作学习的习惯。
5、重在培养学生探究的能力：学习内容以问题的方式呈现、留给学生更多的发展空间。
二、教材分析：
（一）.教材特点：
1． 以学生为主体，全面提高学生的素质。
2． 教学方法先进，反映国际教学的趋势。
3． 目标设置科学，符合国家小学英语课程目标要求。
4． 教材内容广泛，体现现代社会的气息。
5． 教学资源丰富，有利于小学课程的拓展。
（二）、总体教学目标
依照《新课程》的要求，5、6学生要年级要完成二级目标。
语言知识方面：达到97个四会单词和词组词、主要语言结构中的45个句式和歌曲、韵律诗等要求。
语言技能方面：能用简单的英语互致问候、交换有 ( http: / / www.21cnjy.com )关个人、家庭和朋友的简单信息。(如爱好、运动、游戏、服装、学校生活以及假期生活等)；能表达简单的情感和感觉（喜欢的动物、数字等）：能根据所学内容表演小对话或歌谣；能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事；能根据图片或提示写简单的句子；能认读和书写单词及简单的句式；能在教师的指导下用英语做游戏，在游戏过程中，能够根据情景需要，用英语进行交流；能唱的英文歌曲，说英语歌谣；乐于了解异国文化、习俗。
情感态度方面：通过教学活动，使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好。在学习中乐于参与、积极合作、主动请教。