22 小毛虫 课件(共56张PPT)

(共56张PPT)
语文二年级下册
第七单元第22课
小毛虫
小毛虫
茧
蝴蝶
这三幅图之间有什么关系？
小毛虫
语文二年级下册
第七单元第22课
第一课时
第二课时
第一课时
1-2自然段
3-6自然段
第7自然段
默读课文，思考三幅图分别对应哪几个自然段？
1-2自然段
3-6自然段
第7自然段
图文对照，自由，轻声地朗读课文，做到正确、流利。
可怜
愉快
挪动
挣扎
纺织
编织
绒毛
lián
nuó
zhēnɡ
fǎnɡ
yú
rónɡ
zhá
你有什么发现
忄：与心情有关
扌：与动作有关
纟：与丝织品有关
仿佛
任何
规律
等待
lǜ
ɡuī
fǎnɡ
fú
dài
rèn
hé
亻
亻
亻
亻
彳
彳
利用偏旁归类识字
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
对比朗读，体会心情
可怜
愉快
难过的心情
开心的心情
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
挪动
挣脱
找出两个动词
你能做做动作吗？
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
你能从字面意思理解吗？
九头牛和两只老虎的力气，比喻花费非常大的力气。
你看出了什么？
小毛虫挪动的艰难以及坚持梦想的可贵精神。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
你喜欢哪个词？
轻盈
色彩斑斓
五颜六色、五彩缤纷
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
全部用出
连词，表示姑且承认某种事实，下文往往“但是，然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
尽
尽
jǐn
jìn
用尽全部的力气
整
抽
纺
编
怎
布
消
上下结构：
左右结构：
半包围结构：
书写指导： “氵”顶部低于右边，底部高于右边。“肖”中“月”的撇变成竖。
xiāo
消失
音序：X 部首：氵
结构: 左右
书写指导：左右两边顶部齐平，“扁”底部低。“扁”的撇笔撇向“纟”下。
biān
编织
音序：B 部首：纟
结构: 左右
书写指导：左右两边顶部齐平，“方”底部略低。“方”的横、撇与“纟”穿插。
fǎng
纺织
音序：F 部首：纟
结构: 左右
书写指导： “扌”顶部比右边高，底部比右边低。“由”第一笔竖写在竖中线上。
chōu
抽丝
音序：C 部首：扌
结构: 左右
书写指导：左边顶部比右边高。“只”的竖在竖中线上，撇穿插到“纟”下。
zhī
纺织
音序：Z 部首：纟
结构: 左右
第二课时
学习作业单
小毛虫学会了 ,为自己
了一间牢固的茧屋。

biān zhī
chōu sī
fǎnɡ zhī
请完成学习作业单。
用上文中关键词
加上想象的细节
有序完整
小组练习完整讲故事，互相评价
自由朗读第1自然段，用 勾画描写小毛虫的句子，用 勾画描写其他昆虫的句子。
﹏﹏
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切；只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
既
也
更
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
既（ ）也（ ）更（ ）
假如你就是那只小毛虫，此时，你的心情会怎样？
这些动物的心情又如何呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切；只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
对比朗读 体会心情
自由朗读第2自然段，圈出描写小毛虫行动迟缓的词句。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
zhuō
你看出了什么？
自由朗读第7自然段，圈出描写小毛虫外形、动作变化的词句。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
c
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
对比朗读，体会小毛虫变成蝴蝶之后的“惊喜”
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
你感受到了什么？
小毛虫
蝴蝶
想象读
通过对比读的方式，我们体会到了小毛虫的“可怜”和变成蝴蝶之后的“惊喜”，接下来，我们换一种方法来读好故事：
自由朗读第3-6自然段，找到描写小毛虫想法与做法的词句。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎样呢？”他在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
小毛虫在想什么？
小毛虫是怎么做的？
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
这是一只怎样的小毛虫？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
“以后会怎样呢？”他在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
读出小毛虫的努力与乐观
万事万物都有自己的规律，要想成功，就要努力和坚持，还必须有耐心，学会等待时机。
你从小毛虫的故事中学到了什么？
小毛虫：
趴
打量
可怜
既……也……更
九牛二虎之力
挪动
笨拙
周游
昆虫：
唱
跳
跑
飞
生机勃勃
根据提示词，来讲讲小毛虫的故事吧！
尽管……并不……也不
每个人都有自己该做的事抽丝纺织
编织
尽心竭力
织啊，织啊
裹进
万事万物都有自己的规律
笨手笨脚
灵巧
挣脱
轻盈
布满
色彩斑斓
舞动
飘然而起
消失
用上文中关键词
加上想象的细节
有序完整
《小毛虫》讲故事评价标准
书写指导： “束”和“攵”居竖中线两侧。“正”第二笔竖在竖中线上。
zhěng
整个
音序：Z 部首：夂
结构: 上下
书写指导：上面部分第三笔竖写在竖中线左侧，穿插到下半格；“心”居下居中。
zěn
怎么样
音序：Z 部首：心
结构: 上下
书写指导：第一笔横稍长， 居上，第二笔撇穿过长横撇向左下格。
bù
布满
音序：B 部首：巾
结构: 半包围
小练习
练习说好小毛虫的故事，加上自己想象的细节创造性地讲。
谢谢观看！