2.3河流——长江的开发与治理 导学案（无答案）人教版地理八年级上册

长江的开发与治理
【学习目标】
1.运用地图和资料，了解长江的发源地、注入的海洋、干流流经的省区和地形区、了解长江上、中、下游的划分等概况。
2.分析上、中、下游各河段的主要水文特征，说出长江开发利用的主要方式以及水能资源、航运对社会经济发展的影响。
3.通过本节课的学习，增强民族自豪感和民族自信心
【学习重难点】
重点：长江的概况；长江各河段的水文特征及开发利用方式。
难点：分析长江各河段的水文特征；探究长江水能丰富、航运发达的原因。
【自主学习】
阅读课本45页的图文材料，找到长江的发源地、注入的海洋、长度和上中下游的分界点，以及主要支流等长江的基本概况，将下列表格补充完整。
长江概况
发源地 青藏高原上的①
注入海洋 ②
特点 是我国长度 、水量 、流域面积 的河流
主要支流 雅砻江、岷江、③ 、乌江、④ 、⑤ 、赣江
干流流经省区 、 、藏、云、 、鄂、湘、 、皖、苏、 （ 个）
河段分界点 上中游：A （ 省） ; 中下游：B （ 省）
干流流经地形区 、云贵高原、 、长江中下游平原
水文特征 水量 、汛期 、 结冰期
【讨论交流】
长江上、中、下游各河段的特征
读长江干流剖面图，中国的气候分布图，结合长江流经的地形区和河流水文特征相关概念，判断下面三幅景观图分别位于长江哪个河段，并说明你的判断理由，分析长江各河段的水文特征。
(
甲
乙
丙
)
景观图（甲、乙、丙） 水文特征
上游 长江上游流经山高谷深的 山区后，陡然降落到 盆地，落差 ，水流 。
中游 地势 ，河道 ，流速 ，支流 ，湖泊密布。
下游 下游地势更 ，水流 ，江面 。
长江的开发与利用
【自主学习】
长江水能资源蕴藏量占全国的1/3,可开发利用的水能资源约占全国的一半，装机容量占全国的2/3，长江的水能资源主要集中在 河段，是我国巨大的“ ”。
自古以来，长江就是我国东西运输的大动脉， 以下以下四季通航，通航里程占全国内河航道总里程的2/3，因此，人们把长江称为“ ”。
【合作探究】
探究一：长江上游侧重开发水能资源的原因有哪些？（结合教材书45、46页，地势图、年降水量图）
探究二：长江中下游侧重发展水运交通的原因有哪些？（结合教材书46页，长江航运图、年降水量图、1月气温图）
【课堂总结】
通过这节课的学习你有哪些收获？
【当堂训练】
(
藏
川
)读下图回答1-2题。
图中甲代表省级行政单位是（ ）
A、贵 B、蜀 C、滇 甘
2.干流②河段的特征是（ ）
A．峡谷幽深猿声啼 B．水量丰富流速急
C．江阔水深易封冻 D．河道弯曲支流多
3.河流对区域发展影响深远，下列有关长江对区域发展的影响，说法错误的是（ ）
A．为区域提供灌溉用水 B．长江上游水运交通便利，有利于对外联系
C．冲积形成沿岸平原，利于区域农业生产 D．为区域提供工业和生活用水
4.“长江是中华民族的母亲河，也是中华民族发展的重要支撑”。阅读图文资料，完成下列问题。
(
⑤
)
（1）写出图甲中数字所代表的地理事物名称。
山脉:①　 　 湖泊:②　 河流:③　 城市:④　 。
(2)河流特征深受地形、气候等地理要素影响，请依次填写空格，完成框图。

② ③ ④
（3）长江上游水能资源丰富，干流主要建有　 　和葛洲坝等水利枢纽工程。请从水能方面阐述长江对中国社会经济发展的影响。
【学后反思】