《敬畏自然》课件

课件17张PPT。敬畏自然讨论： 我们常说“人定胜天”，“征服自然”，
课文作者却主张“敬畏自然”，对大自然
要又敬重又畏惧，这两种对立的观点，
你站在哪一边？ 1．给下列划横线的字注音。 鲲( )鹏 斥安鸟( ) 蓬蒿( )
咫尺( ) 狼藉( ) 相形见绌( )
美味佳肴( ) kūnyànhāozhǐjíchùyáo2．解释下列词语。 蓬蒿： (方)茼蒿。飞蓬和蒿子，借指草野。 咫尺： (书)比喻距离很近。 狼藉： 乱七八糟，杂乱不堪。 呐喊： 大声喊叫助威自不量力： 不衡量自己的能力。形容对自己估计太高。 相形见绌： 互相比较之下，就显出一方的不足之处。 精巧：精细巧妙。 佳肴：精美的菜肴。 反复阅读课文，找出文中表达
作者观点的关键语句。 宇宙、大自然的图片 宇宙中的星系 宇宙、大自然的图片 神奇的北极光 宇宙、大自然的图片 沙 漠 宇宙、大自然的图片 张家界 作者为什么提出“敬畏自然”，
为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我
们自己”？ “敬畏自然”的含义是什么？“敬畏自然”
是不是消极无为的口号？ “宇宙的智慧”、“宇宙的生命”究竟存在
不存在？这个“智慧”，这个“生命”是从什么
意义上说的？ ◆ 为什么说连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝
伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧？ ◆ 为什么说“人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不
同阶段”？为什么说“我的智慧即是自然的智慧，
我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维
即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢
笑即是宇宙在欢笑”？ ◆ “这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌
芽，到处都有沉默的声音”，这些话是什么意思？ 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会： 1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，
然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不
会是人类自掘的陷阱呢？ 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自
我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的
弟兄。 本文多处运用反问句来为文章增色，
试从课文中找出几个反问句，并把它们
变换成一般陈述句，比较一下两种句式
的表达效果有什么不同。 　　反问句的作用是加强语气，激发读者的思考，发人深省。 请说说人与自然是一种怎样的
关系，并就“敬畏自然”这一主题拟
几句宣传标语，向人们发出呼吁。