部编版三年级语文上册《习作：猜猜他是谁》 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
习作：猜猜他是谁
统编小学语文教材三年级上册第一单元
经典诵读
所见 池上
【清】袁枚 【唐】白居易
牧童骑黄牛， 小娃撑小艇，
歌声振林樾。 偷采白莲回。
意欲捕鸣蝉， 不解藏踪迹，
忽然闭口立。 浮萍一道开。
。
王戎卖李
王戎有好李，卖之，恐人得其种，恒钻其核。
欧阳修苦读
欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人
。
猜猜他是谁
她是一只非常可爱的小猪，粉嘟嘟的，长长的鼻子很像吹风机。她和她的妈妈、爸爸以及弟弟生活在一起。她和弟弟一样很喜欢恐龙，尤其是马门溪龙。
她是一只非常可爱的小猪，粉嘟嘟的，长长的鼻子很像吹风机。她和她的妈妈、爸爸以及弟弟生活在一起。她和弟弟一样很喜欢恐龙，尤其是马门溪龙。
小猪佩奇
有着棕红色的皮毛，红色的大鼻子，香肠嘴，魁梧且较胖的身材，为了保护美好的森林家园，与自己的弟弟一起和展开了斗争。
有着棕红色的皮毛，红色的大鼻子，香肠嘴，魁梧且较胖的身材，为了保护美好的森林家园，与自己的弟弟一起和展开了斗争。

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。
手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。
一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。
挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。
尖嘴咨牙弼马温，心高要做齐天圣。
孙悟空
抓特点
与众不同
外貌
外貌
爱好
性格
优点
关心人______________
优点:（ ）__________________________________________________________________________
人物：______
头发______________
外貌：（ ）____________________________________________________________________
爱笑______________
性格：（ ）____________________________________________________________________
踢球_______________
爱好:（ ）___________________________________________________________________________
特长_________
其他：绰号___________
缺点___________
习作导航单
图示中的四段话是怎么写清同学的特点的？读一读，请用“——”画出相关语句。
关心人______________
优点:（ ）__________________________________________________________________________
人物：______
头发______________
外貌：（ ）____________________________________________________________________
爱笑______________
性格：（ ）____________________________________________________________________
踢球_______________
爱好:（ ）___________________________________________________________________________
特长_________
其他：绰号___________
缺点___________
习作导航单
事例：安慰我
窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都听同学们读课文。
环境描写
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着……
他特别爱笑,一个小笑话就能让他笑个不停……
心里关心我们班里的每一个人。有一次我数学没考好,心情不好,他主动来安慰我,还送给我一盒酸奶……
他酷爱踢足球,也喜欢跑步，经常能看到他奔跑的身影……
题目
开头
中间
结尾
习作练笔
选择一个最想写的同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但要让别人读了你写的内容，能猜出他是谁。写的时候，注意开头要空两格。
习作要求
猜人物 理特点
（1）他写的是谁？他写出了这位同学的什么特点？
（2）他给出事例了吗？
（3）他的格式正确、语言流畅吗？
找问题 学方法
小声阅读自己的习作，找到自己习作中
描写不够具体生动的地方，用“ ”划出来。
寻找有新鲜感的词句
同桌间互相读一读自己的习作，找到
有新鲜感的词句划出来。
1.好词 ●
2.佳句
3.修辞 比喻、拟人
素材链接
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉，你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次，学校就要进入读书时间了，而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看，所以此时，那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时，她就会从她的抽屉里拿出她的作文书，说：“我这里还有好几本作文书，你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样，欣喜若狂地接过书，连声道谢。
看着她绢秀的文字，我的脸滚烫滚烫的，这时，一定比初升的太阳还红。
她有一头乌黑亮丽的头发，扎一束马尾辫，一双炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，下面是一张樱桃小嘴。
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他爱运动，特别爱踢足球。在一次足球比赛中，他和队友配合得很默契。比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。而对方球员已经在前面做好了防守，这时他看见队友从左后方赶上来，他故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一塞，正好送到了队友的脚下，队友调整了一下，把球打进了球门左上角。
修改作文
请同学们默读这些句子，为自己的文章添加有新鲜感的词句，使用修饰语和修辞方法来美化语言，修改自己的习作。
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