人教版五年级数学上册5.2.12《ax±ab=c的应用》课件(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册5.2.12《ax±ab=c的应用》课件(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 34.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-05 15:31:00 | ||
图片预览
文档简介
(共19张PPT)
人教版 数学 五年级 上册
简易方程
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
ax±ab=c的应用
简易方程
第
五
单
元
第18课时
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好好学习，天天向上
ax±ab=c的应用
人教版 数学 五年级 上册
简易方程
一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？
排球的价格×2+12=篮球的价格
你能找出等量关系吗？
妈妈买苹果和梨各2kg，共花费16.4元。梨每千克 3.8 元，苹果每千克多少钱？
苹果和梨各买了2kg，梨每千克3.8元。
一共花了16.4元。
从中你获取了哪些数学信息？
8
选自教材第76页例题八
解：设苹果每千克 x 元。
2x+3.8×2=16.4
苹果的总价+梨的总价=总价钱
怎样列方程？
本题的等量关系是什么？
小组讨论
2x = 8.8
x = 4.4
2x÷2 = 8.8÷2
2x+7.6-7.6 = 16.4-7.6
2x+7.6 = 16.4
2x+3.8×2 = 16.4
先把 2x 看作
一个整体。
解：
请你试着来解答一下。
解：设苹果每千克 x 元。 （3.8+x） ×2 = 16.4
等量关系是什么？
两种水果的单价总和×2＝总价钱
还可以怎么解？
想一想，说一说
（3.8+x）×2=16.4
x=4.4
3.8+x=8.2
（3.8+x）×2÷2=16.4÷2
3.8+x-3.8=8.2-3.8
说一说你是怎么解的？
先把 3.8+x 看作一个整体。
解：
2x = 8.8
解：设苹果每千克 x 元。
2x+3.8×2 = 16.4
x = 4.4
2x÷2 = 8.8÷2
2x+7.6-7.6 = 16.4-7.6
2x+7.6 = 16.4
解：设苹果每千克x元。
（3.8+x）×2 = 16.4
x = 4.4
3.8+x = 8.2
（3.8+x）×2÷2 = 16.4÷2
3.8+x-3.8 = 8.2-3.8
应用了乘法分配律
这两个方程之间有什么联系？
小组讨论
苹果的总价+梨的总价=总价钱
2×4.4+2×3.8=16.4=总价钱
两种水果的单价总和×2=总价钱
（3.8+4.4）×2=16.4=总价钱
思考：怎样检验这道题是否正确？
爸爸、妈妈带小明、小丽去公园游玩，买4张门票共花了11元，其中成人票每张4元，儿童票每张多少钱
解：设儿童票每张 x 元。
2x+2×4 = 11
2x+8 = 11
2x+8-8 = 11-8
2x = 3
2x÷2 = 3÷2
x = 1.5
答：儿童票每张 1.5 元。
选自教材第76页做一做
成人有几个，小朋友有几个？
店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已经运了2次，剩下的还要几次可以运完？
解：设剩下的还要 x 次可以运完。
30×2+30x = 150
60+30x = 150
30x = 90
x = 3
答：剩下的还要3次可以运完。
已经运走了多少箱？
要设什么为未知数x？
师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35个，徒弟每天做多少个？
解：设徒弟每天做 x 个。
（35+x） ×6=360
35+x=60
x=25
答：徒弟每天做25个。
怎么求师徒两人的合作效率？
师徒合作效率要如何表达？
一块长方形木板的周长是 60 dm，它的长是 20 dm，宽是多少分米？
解：设宽是 x dm。
2×（20+x） = 60
20+x = 30
x = 10
答：宽是 10 dm。
还记得长方形的周长和面积公式吗？
小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给朋友，一共花了12.6元。她买了几张面值60分的邮票？
解：设她买了 x 张面值60分的邮票。
1.2×8+0.6x = 12.6
9.6+0.6x = 12.6
0.6x = 3
x = 5
答：她买了5张面值 60 分的邮票。
试着列一列等量关系式！
？张
这节课你们都学会了哪些知识？
找出题目中的“一倍量”
根据一倍量设未知数
根据等量关系列出方程
解方程
检验结果
应用 ax±ab = c 解决实际问题
ax±ab=c的应用
2x+2.8×2=10.4
1.完成79页第1、2题；
2.从课时练中选取。
找出题目中的“一倍量”
根据一倍量设未知数
根据等量关系列出方程
解方程
检验结果
应用 ax±ab = c 解决实际问题
ax±ab=c的应用
人教版 数学 五年级 上册
简易方程
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
ax±ab=c的应用
简易方程
第
五
单
元
第18课时
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ax±ab=c的应用
人教版 数学 五年级 上册
简易方程
一个篮球售价88元，比一个排球售价的2倍还多12元，一个排球多少元？
排球的价格×2+12=篮球的价格
你能找出等量关系吗？
妈妈买苹果和梨各2kg，共花费16.4元。梨每千克 3.8 元，苹果每千克多少钱？
苹果和梨各买了2kg，梨每千克3.8元。
一共花了16.4元。
从中你获取了哪些数学信息？
8
选自教材第76页例题八
解：设苹果每千克 x 元。
2x+3.8×2=16.4
苹果的总价+梨的总价=总价钱
怎样列方程？
本题的等量关系是什么？
小组讨论
2x = 8.8
x = 4.4
2x÷2 = 8.8÷2
2x+7.6-7.6 = 16.4-7.6
2x+7.6 = 16.4
2x+3.8×2 = 16.4
先把 2x 看作
一个整体。
解：
请你试着来解答一下。
解：设苹果每千克 x 元。 （3.8+x） ×2 = 16.4
等量关系是什么？
两种水果的单价总和×2＝总价钱
还可以怎么解？
想一想，说一说
（3.8+x）×2=16.4
x=4.4
3.8+x=8.2
（3.8+x）×2÷2=16.4÷2
3.8+x-3.8=8.2-3.8
说一说你是怎么解的？
先把 3.8+x 看作一个整体。
解：
2x = 8.8
解：设苹果每千克 x 元。
2x+3.8×2 = 16.4
x = 4.4
2x÷2 = 8.8÷2
2x+7.6-7.6 = 16.4-7.6
2x+7.6 = 16.4
解：设苹果每千克x元。
（3.8+x）×2 = 16.4
x = 4.4
3.8+x = 8.2
（3.8+x）×2÷2 = 16.4÷2
3.8+x-3.8 = 8.2-3.8
应用了乘法分配律
这两个方程之间有什么联系？
小组讨论
苹果的总价+梨的总价=总价钱
2×4.4+2×3.8=16.4=总价钱
两种水果的单价总和×2=总价钱
（3.8+4.4）×2=16.4=总价钱
思考：怎样检验这道题是否正确？
爸爸、妈妈带小明、小丽去公园游玩，买4张门票共花了11元，其中成人票每张4元，儿童票每张多少钱
解：设儿童票每张 x 元。
2x+2×4 = 11
2x+8 = 11
2x+8-8 = 11-8
2x = 3
2x÷2 = 3÷2
x = 1.5
答：儿童票每张 1.5 元。
选自教材第76页做一做
成人有几个，小朋友有几个？
店里运来150箱N95口罩，张叔叔每次运30箱，已经运了2次，剩下的还要几次可以运完？
解：设剩下的还要 x 次可以运完。
30×2+30x = 150
60+30x = 150
30x = 90
x = 3
答：剩下的还要3次可以运完。
已经运走了多少箱？
要设什么为未知数x？
师徒合做360个零件，6天完成任务。师傅每天做35个，徒弟每天做多少个？
解：设徒弟每天做 x 个。
（35+x） ×6=360
35+x=60
x=25
答：徒弟每天做25个。
怎么求师徒两人的合作效率？
师徒合作效率要如何表达？
一块长方形木板的周长是 60 dm，它的长是 20 dm，宽是多少分米？
解：设宽是 x dm。
2×（20+x） = 60
20+x = 30
x = 10
答：宽是 10 dm。
还记得长方形的周长和面积公式吗？
小红买了面值1.2元的邮票8张和几张面值60分的邮票准备送给朋友，一共花了12.6元。她买了几张面值60分的邮票？
解：设她买了 x 张面值60分的邮票。
1.2×8+0.6x = 12.6
9.6+0.6x = 12.6
0.6x = 3
x = 5
答：她买了5张面值 60 分的邮票。
试着列一列等量关系式！
？张
这节课你们都学会了哪些知识？
找出题目中的“一倍量”
根据一倍量设未知数
根据等量关系列出方程
解方程
检验结果
应用 ax±ab = c 解决实际问题
ax±ab=c的应用
2x+2.8×2=10.4
1.完成79页第1、2题；
2.从课时练中选取。
找出题目中的“一倍量”
根据一倍量设未知数
根据等量关系列出方程
解方程
检验结果
应用 ax±ab = c 解决实际问题
ax±ab=c的应用