人教版五年级数学上册6.11《练习二十三》课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版五年级数学上册6.11《练习二十三》课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 24.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-05 16:46:20 | ||
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文档简介
(共20张PPT)
人教版 数学 五年级 上册
多边形的面积
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
练 习 二 十 三
多边形的面积
第
六
单
元
第11课时
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
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好好学习，天天向上
练习二十三
人教版 数学 五年级 上册
多边形的面积
a
h
a
h
b
h
a
S = ah
S = ah÷2
S =（a＋b）h÷2
这一单元我们学了哪些知识？
求组合图形的面积
右图表示的是教室一面墙的形状。如果砌这面墙平均每平方米用砖185块，一共需要用多少块砖？
这个图形由一个三角形和一个长方形组成，分别计算出它们的面积再求和，然后再求出共需要的砖的块数。
选自教材第102页练习二十三
3
5×4=20（m2）
1.2×5÷2=3（m2）
20+3=23（m2）
185×23=4255（块）
答：一共需要用4255块砖。
选自教材第102页练习二十三
3
一块地的形状如右图，一台收割机作业宽度是1.8 m，每小时行5 km。大约多少小时可以收割完这块地？
选自教材第102页练习二十三
4
先运用梯形的面积公式计算出这块地的面积，然后计算出收割机的工作效率，最后算工作时间。
（200+330）×100÷2
=530×100÷2
=26500（m2）
5 km=5000 m
1.8×5000=9000（m2）
26500÷9000≈2.94（小时）
答：大约2.94小时可以收割完这块地。
选自教材第102页练习二十三
4
判断题。
（1）两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
（2）平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。
（ ）
（3）两个三角形面积相等，底和高也一定相等。
（ ）
×
×
×
两个完全一样的三角形
与其等底等高的三角形
有可能相等
1
24×12 = 288（cm2）
答：它的面积是 288 cm2 。
一张平行四边形的纸片，底是24 cm，高是12 cm，它的面积是多大？
S = ah
2
平行四边形知道底和高如何求面积？
底
高
一块三角形的地砖，它的底是36 cm，高是15 cm，它的面积是多少？
36×15÷2
=540÷2
= 270（cm2）
答：它的面积是270cm2。
S = ah÷2
三角形知道底和高如何求面积？
底
高
3
下图是一个交通标识牌，它代表的意思是要减速慢行，同学们，看到这个标识牌要提醒父母开车要慢哦！这个近似三角形的标识牌底边长6 dm，这条边上的高是5 dm，每平方分米用4.32g油漆，这块标识牌一共需要多少克油漆？
6×5÷2×4.32=64.8（克）
答：这块标识牌一共需要64.8克油漆。
4
先求三角形面积，再求共用多少克油
底
高
下面平行线间有三个图形,有关它们面积大小
的说法,正确的是（ ）。
A.甲>乙>丙 B.甲=乙>丙
C.甲=乙=丙 D.乙>甲>丙
B
5
一块梯形小麦田，它的上底是30 m，下底是50 m，高是25 m，这块麦田的面积是多少？
（30+50）×25÷2
=80×25÷2
=1000（m2）
答：这块麦田的面积是1000 m2。
S =（a＋b）h÷2
6
知道上底、下底、高，怎么求梯形面积？
上底
下底
高
求右图中涂色部分的面积。
54×27=1458（mm2）
（20+30）×10÷2=250（mm2）
1458-250=1208（mm2）
答：涂色部分的面积是1208 mm2。
7
用分、拼、挖的哪种方法？
“挖”-长方形减去一个梯形
在正方形的一组对边中,一条边增加17 cm，另一条边减少10 cm，这样就变成了梯形。这时梯形下底是上底的4倍。这个梯形的面积是多少
梯形下底比上底长:17+10=27（cm）
上底为:27÷3=9（cm）
下底是:9×4=36（cm）
梯形的高:10+9=19（cm）
思路解析：
8
17+10=27（cm）
上底: 27÷（4-1）=9（cm）
下底: 9×4=36（cm）
（9+36）×（10+9）÷2
=45×19÷2
=427.5（cm2）
答:这个梯形的面积是427.5cm2。
规范解答：
8
这节课你们都学会了哪些知识？
a
h
S = ah
a
h
S = ah÷2
b
h
a
S =（a＋b）h÷2
1.完成本讲未完成的题目；
2.从课时练中选取。
a
h
S = ah
a
h
S = ah÷2
b
h
a
S =（a＋b）h÷2
人教版 数学 五年级 上册
多边形的面积
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
练 习 二 十 三
多边形的面积
第
六
单
元
第11课时
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
10%
11%
12%
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练习二十三
人教版 数学 五年级 上册
多边形的面积
a
h
a
h
b
h
a
S = ah
S = ah÷2
S =（a＋b）h÷2
这一单元我们学了哪些知识？
求组合图形的面积
右图表示的是教室一面墙的形状。如果砌这面墙平均每平方米用砖185块，一共需要用多少块砖？
这个图形由一个三角形和一个长方形组成，分别计算出它们的面积再求和，然后再求出共需要的砖的块数。
选自教材第102页练习二十三
3
5×4=20（m2）
1.2×5÷2=3（m2）
20+3=23（m2）
185×23=4255（块）
答：一共需要用4255块砖。
选自教材第102页练习二十三
3
一块地的形状如右图，一台收割机作业宽度是1.8 m，每小时行5 km。大约多少小时可以收割完这块地？
选自教材第102页练习二十三
4
先运用梯形的面积公式计算出这块地的面积，然后计算出收割机的工作效率，最后算工作时间。
（200+330）×100÷2
=530×100÷2
=26500（m2）
5 km=5000 m
1.8×5000=9000（m2）
26500÷9000≈2.94（小时）
答：大约2.94小时可以收割完这块地。
选自教材第102页练习二十三
4
判断题。
（1）两个面积相等的三角形，一定能拼成一个平行四边形。 （ ）
（2）平行四边形的面积等于一个三角形面积的2倍。
（ ）
（3）两个三角形面积相等，底和高也一定相等。
（ ）
×
×
×
两个完全一样的三角形
与其等底等高的三角形
有可能相等
1
24×12 = 288（cm2）
答：它的面积是 288 cm2 。
一张平行四边形的纸片，底是24 cm，高是12 cm，它的面积是多大？
S = ah
2
平行四边形知道底和高如何求面积？
底
高
一块三角形的地砖，它的底是36 cm，高是15 cm，它的面积是多少？
36×15÷2
=540÷2
= 270（cm2）
答：它的面积是270cm2。
S = ah÷2
三角形知道底和高如何求面积？
底
高
3
下图是一个交通标识牌，它代表的意思是要减速慢行，同学们，看到这个标识牌要提醒父母开车要慢哦！这个近似三角形的标识牌底边长6 dm，这条边上的高是5 dm，每平方分米用4.32g油漆，这块标识牌一共需要多少克油漆？
6×5÷2×4.32=64.8（克）
答：这块标识牌一共需要64.8克油漆。
4
先求三角形面积，再求共用多少克油
底
高
下面平行线间有三个图形,有关它们面积大小
的说法,正确的是（ ）。
A.甲>乙>丙 B.甲=乙>丙
C.甲=乙=丙 D.乙>甲>丙
B
5
一块梯形小麦田，它的上底是30 m，下底是50 m，高是25 m，这块麦田的面积是多少？
（30+50）×25÷2
=80×25÷2
=1000（m2）
答：这块麦田的面积是1000 m2。
S =（a＋b）h÷2
6
知道上底、下底、高，怎么求梯形面积？
上底
下底
高
求右图中涂色部分的面积。
54×27=1458（mm2）
（20+30）×10÷2=250（mm2）
1458-250=1208（mm2）
答：涂色部分的面积是1208 mm2。
7
用分、拼、挖的哪种方法？
“挖”-长方形减去一个梯形
在正方形的一组对边中,一条边增加17 cm，另一条边减少10 cm，这样就变成了梯形。这时梯形下底是上底的4倍。这个梯形的面积是多少
梯形下底比上底长:17+10=27（cm）
上底为:27÷3=9（cm）
下底是:9×4=36（cm）
梯形的高:10+9=19（cm）
思路解析：
8
17+10=27（cm）
上底: 27÷（4-1）=9（cm）
下底: 9×4=36（cm）
（9+36）×（10+9）÷2
=45×19÷2
=427.5（cm2）
答:这个梯形的面积是427.5cm2。
规范解答：
8
这节课你们都学会了哪些知识？
a
h
S = ah
a
h
S = ah÷2
b
h
a
S =（a＋b）h÷2
1.完成本讲未完成的题目；
2.从课时练中选取。
a
h
S = ah
a
h
S = ah÷2
b
h
a
S =（a＋b）h÷2