2024届高考作文主题训练：携格局之手，助我踏雪而歌（含解析）

作文主题训练-------携格局之手，助我踏雪而歌
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
我站在一楼，有人指责我，我很生气；我站在十楼，有人指责我，我听不太清，以为他在和我打招呼；我站在一百楼，有人指责我，我听不见，眼里只有万里河山。
上述材料具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
曾国藩说：“谋大事者，首重格局。”什么是格局 格局是指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局！
2000年，当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业。他曾说：十年之后，世界通信制造业三分天下，必有华为一席。事实证明华为做到了，而且做到了业界翘楚。华为的崛起并不是简单的技术进步，还有任正非对企业目标的界定，对企业管理的创新，对智力价值的承认……。超乎常人的格局，是铸造华为超乎寻常的武器。
读了以上材料，你有怎样的联想和感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭；不少于800
字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说：“你读过的书，走过的路，看过的风景，就是你的格局。”
结合你的成长经历，谈谈对“格局”的思考和理解，写一篇文章。
要求：选好角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
有一位日本料理店的老板，特别能精打细算。一次，他发现为每张餐桌提供的免费酱油消耗太大，便绞尽脑汁淘到一种特别的酱油瓶。用这种瓶子倒酱油十分费劲，用力甩动也只能流出几滴，他十分高兴。一个月后，店内盘点，酱油的使用量不但没有减少，反而大幅上升。他十分诧异，便在店里悄悄观察。原来，因为倒酱油费力，客人们索性把盖子拧开，直接从瓶口将酱油倒进碟子，这显然更浪费了。这位老板为此懊悔不已。
要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。如果该作文以“格局决定结局”为立意，请写出两则素材。
答案
1．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这道作文题属于“隐喻性材料＋任务”类题目。要写好此文，考生不仅要有解读隐喻性材料的能力，还要有任务意识，体现自己的感悟和思考。所谓隐喻类的材料，指的是材料中某关键字、词、句除字面的意义外，还隐含着某种喻义，而揭示出其喻义成为写作的指归，考生写作时不可停留于题意表层，应该由表及里，深入挖掘，方能写出符合要求的文章。
具体阅读时，可以将“实”化为“虚”，也可由“物”到“人”。“有人指责我”在文中反复出现三次，隐喻着“我”所处的外部客体对主体的干扰与入侵。“我很生气”“我听不清”“眼里只有万里河山”，写“我”在客体的干扰与入侵的情况下前后三次不同的心理感受，通过由果溯因，不难看出这种变化缘于“我”所处的高度发生转变，由“一楼”到“十楼”再到“百楼”，站得越高，格局越大，眼界越高，心胸越宽阔，“我”的反应自然也迥然不同。
确定好立意之后进行写作，选择其中一个观点。比如选择“格局决定结局”写作，可以由材料或者是相关的素材引出这个观点；主体写作时可以安排成并列式，选择一些因为有格局而成功的事例，作为材料并列或分论点并列；结尾再次照应开头或点提观点。当然主体可以安排成对比式，因为有些人因为心胸狭隘而失败，比如周瑜心胸狭隘，最终被诸葛亮气死。如果安排成正反对比式，也更能很好地证明观点。
立意：
1．格局决定结局。
2．携格局之手，助我踏雪而歌。
3．眼界越高，心胸越阔。
2．例文：
格局之大，担当之重
曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。”在庭户之中只能见斗室，而于天地间自然眼界宽广，这是格局；2000年，当无数商人想着如何来钱快，纷纷投资房地产时，任正非不为眼前的利益所诱惑，专注做自己想做的通信行业，十年之后，世界通信制造业三分天下，华为占有一席，华为的崛起验证了任正非的格局。所以，任何时候，格局决定了一个人眼界的宽窄，更决定了一个人的担当。 　　
格局大小，影响眼界之宽窄；不同的眼界，担负不同的责任。鲁迅说：“无尽的远方，无数的人们，都与我有关。”这是何等境界！格局就是无尽的远方，穿过重重阻碍，身负家国天下。担当是为了无数的人们的福祉不断求索，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 　　
格局有大有小，根植于一个人的世界观、价值观和人生观。格局大者，为国为民为天下，修身齐家治国平天下，做一个大我；格局小者，为已为私为小我，也许无可指摘，但不可沾沾自喜。自古士人秉持“为天地立心，为往圣继绝学，为生民立命，为万世开太平”的立身哲学，中华民族的“脊梁”何等气魄！他们有为民请命肝脑涂地者，有驰骋沙场马革裹尸还，有身处异域不改气节者，有面对利诱势逼不改初衷者，有为官一方与民同乐者，有著书立说延续中华文脉者，有壮烈激烈慷慨赴死者……他们的名字、事迹如昆仑伟岸，如大海浩浩。屈原“路漫漫其修远，吾将上下而求索”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，岳飞“八千里路云和月”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”……这些格言诠释什么是格局，什么是大我。 　　
责任担当，在其位谋其政，尽心竭力。鲁迅面对万马齐喑、风声鹤唳的局面，团结文化战线上志同道合人士，用笔作武器，敢于揭弊；也勇于解剖自己，对国民劣根性而痛，揭开伤疤以引起疗救的注意。这就是担当。有人批判现如今中国大学培养出来的是一些“精致利己主义者”。精致利己主义，缺乏必要的责任担当，沾染了太多的功利主义、实用主义。钱理群教授指出真正的精英要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。我们不会忘记“耶鲁哥”秦玥飞不计个人得失扎根农村，做一个村官；不会忘记远赴非洲抗击埃博拉病毒的医务工作者，尽国际人道主义救援；不会忘记中国维和人员奔赴战乱国家的战场一线，用行动争取和平；不会忘记屠呦呦研制出青蒿素，几十年内无偿提供给贫困国家而不计个人报酬…… 　　
扎克伯格在回到母校演讲时说，FACEBOOK有志创造一个人人都有使命感的世界，在这个世界里人类就是命运共同体，气候变化与你我相关，基因组全球共享为治愈某些病症提供契机。中国致力打造人类命运共同体，为世界提供中国智慧、中国方案。一个大国立于民族之林，也离不开格局和担当。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是一则材料作文。本则材料主要由曾国藩的名言和对华为企业成功原因的分析。曾国藩的名言解释了格局这个词的含义。而我们也不难得出华为这一企业成功的主要原因是华为总裁任正非的大格局意识。材料中有多处关键词句的提醒，如“格局是指一个人的眼界、胸襟、胆识等心理要素的内在布局”“超乎常人的格局，是铸造华为超乎寻常的武器”，所以，我们要抓住“格局”这一关键词，还要弄清楚这一关键词的含义。但需注意，把握材料应该有全局意识，分清主次，不能断章取义，抓住只言片语立意，如拒绝诱惑、目标、技术进步、实力等。
【立意】1、谋大事者要有大智慧，学会布大局，力求站得更高、看得更远。
2、博大的胸襟是大格局的标配。
3、成大事，实力重要但格局更重要。
【素材】1、格局，决定人生境界。有一本书叫《格局逆袭》，在书的封面上，写着这么突出的几个大字：有人靠天分逆袭，有人靠身份逆袭，如果你什么都没有，也许只有靠格局了。有格局的人，不给自己设限，相信人生有十万种可能，也相信“心有多大，舞台就有多大。”韩寒在《所有人问所有人》说：“一个人年轻时候的容量比什么都重要，这决定了一个人生命的宽度，决定了你将来能够建立的格局。”三个工人在工地砌墙，有人问他们在干嘛？第一个人没好气说：砌墙，你没看到吗？第二个人笑笑：我们在盖一幢高楼。第三个人笑容满面：我们正在建一座新城市。10年后，第一个人仍在砌墙，第二个人成了工程师，而第三个人，是前两个人的老板。人生所能到达的高度，往往就是人们在心理上为自己设定的高度，如果你没想过到达顶峰，那你永远不会成功。
2、一个人如果没有大格局，走一步算一步，目光只盯着眼前，终究难有所成。2014年的董卿，事业蒸蒸日上，已经是家喻户晓的主持人。但处于事业上升期的她，在此时却选择了急流勇退，去留学进修，进一步开拓视野。董卿说：暂别话筒一年，换来的却是更开阔的视野，更别具一格的思路。有了留学的经验，会让自己的内心更加充盈，相信未来自己会以更好的姿态重回话筒的舞台。事实的确如此，待她归来后，她的舞台更大了，她亲自操刀的《朗读者》，受到一致好评。一个有大格局的人，相信通过自己的努力可以实现人生的逆袭和人生的无限种可能。所谓的格局不是一成不变的，它随着你不断地学习，不断地丰富阅历，也在一步步提升中。电影《一代宗师》中说过：人的一生有三种境界，见自己、见天地、见众生。不同的格局，决定了不同的人生境界。
3、什么是格局？格局是指一个人的眼界、胸襟、胆识、等心理要素的内在布局！有句话说得好：你从80楼往下看，全是美景；但你从2楼往下看，全是垃圾。人若没有高度，看到的全是问题；人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮。人没格局，比没钱更可怕。
3．例文：
视野影响格局
曾国藩有这样一句名言：“谋大事者首重格局。”
什么叫格局？格是内心的位置，局是外在的局面。格局，就是指一个人的眼界和心胸和体现出来的外在状态。而你读过的书，走过的路，看过的风景，这些就决定了你的人生视野，也影响着你的人生格局。
读的书多，你会超越平庸，改变气质。
一个人所读的书，也决定了他的格局大小。知识的广度、独特的识见、高度的创造能力。在物欲横流的日子里，品味古人谈的“知足常乐”，“人到无求品自高”的教诲，会注入一般清醒剂，快乐地生活着；当因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉你要笑对生活，让你重拾工作的激情；当抱怨自己一无是处时，书又会告诫你，“天生我材必有用”；当志得意满时，书会提醒你，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在耳畔响起……
读书并不一定能给我们带来现实的利益和好处。读书，是为了避免被琐屑生活打磨得麻木不仁；读书，是为了成为一个有温度懂情趣会思考的人；读书，是为了改变我们的气质，放大人生的格局。
走的路多，你能观天地万物、成宏大气象。
行路，是在阅读天地万物，一草一木都被我们辨识。生命的禅意不在一经一卷中，而在一呼一念里；心态的超脱不在一字一句中，而在一言一行里。走过了，经历过了，就是人生的路。行万里路，去看看外面的世界，不是一句矫情的宣言，而是一声真诚的建议。只要心中怀有远方，就有机会从眼前的苟且和生活的逆境中走出来。走过许多路，看到许多外面的风景，和那些不同于过往的人与生活，你会发现，你在这样的行走中睁大了眼睛，扩张了毛孔，也扩展了胸怀。你的格局，就在这样的行走中，渐渐扩大。
常言道“读万卷书，行万里路”，用自己的脚步丈量世界的同时，让自己的视野更加开阔。视野愈加开阔，你会发现，人生开始变得不一样。见的世面广了，人的心胸才会变得更宽广，也就不会把自己局限在小格局里，不再愤世嫉俗，与人为敌，我们才会以更好的心态去面对自己的生活。
看的景多，你会改变气质，目光变得更加长远。
如果说读书，是在字里行间旅行，江水徐徐行万里。那旅行，则是从山川湖泊读书，天地悠悠读万卷。读书，是向内旅行，去往精神世界。旅行，是向外读书，探索天地苍穹。旅行之意义，并不是告诉别人“这里我来过”。旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。旅行会让人谦卑，你会知道地球之大，永远有着与你截然不同的人、事、物在地球的彼端发生，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。
读多的书，走远的路，看美的风景，你的格局会更宽广，你的人生会更精彩。
【详解】本题考查学生的写作能力。
【审题】本题是一篇话题作文，根据要求“结合你的成长经历，谈谈对‘格局’的思考和理解，写一篇文章”可知作文的话题是“格局”；根据提示语“有人说：‘你读过的书，走过的路，看过的风景，就是你的格局。’”可知要联系读书、路和风景分析“格局”。“你读过的书，走过的路，看过的风景，就是你的格局。”包含两层意思：读的书多，走的路多，看的景多，格局就大；反之，读的书少，走的路少，看的景少，格局就小。考生行文，一般从大的格局写，这就要谈读的书多，走的路多，看的景多对大格局的影响，这也应是文章的主体。
根据要求“结合你的成长经历，谈谈对‘格局’的思考和理解，写一篇文章”，可知要写出理解和思考，适合写议论文。
根据题目“不少于800字”的要求，可知文章的字数不能少于800字。
【立意】1.读过的书，走过的路，看过的风景，决定你的格局
2.路就是书，景就是书，三者融一，让你心怀大格局
3.要有大格局，就要多读书，多旅行
【素材】1.以欢喜心看事，事事皆为我而生；以感恩心看人，人人皆为我而来。遇到爱你的人，学会回报；遇到你爱的人，学会付出。遇到你恨的人，学会原谅；遇到恨你的人，学会道歉。遇到欣赏你的人，学会笑纳；遇到你欣赏的人，学会赞美。遇到不懂你的人，学会沟通；遇到你不懂的人，学会理解。格局大的人，会感恩亲人，感恩朋友，感恩陌生人，也感恩那些给我们带来欢乐、麻烦、困扰甚至痛苦的人，是他们让我们懂得了人世间的真、善、美与假、恶、丑，是他们让我们看清了人性中的另一面，考验了我们的坚强，使我们成长和成熟。
2. 被称作文化行者的余秋雨，给学生上课时，曾说过一件事。常常有人问他：“读万卷书，行万里路，两者关系如何？”他回答说：“没有两者。路，就是书。”我很喜欢他的答案，你走过的路和你读过的书，本质上都是一样的，没有什么不同。而且读万卷书和行万里路其实是相辅相成的。不读书，不知道路在何方。不行路，不明白书中涵义。但就如余秋雨在《文化苦旅》中写的：“我们对这个世界，知道得还实在太少。无数的未知包围着我们，才使人生保留迸发的乐趣。”我们行万里路，去看看外面的世界，这不是一句矫情的宣言，而是一声真诚的建议。我们在眼前的生活苟且，但只要心中怀有远方，就有机会从眼前的苟且和生活的逆境中走出来。
3. 读书与思考，是一个人格局的基础。正是这些无形无用的事物，让你保持清澈的头脑看待自己的人生和这个世界。出演过《康熙大帝》的陈道明，被许多人誉为演员里最有文化的人。他的演技无可挑剔，但他的思想与格局更令人钦佩。每演一部戏，他都会息演很长一段时间，用这些时间去读书，然后在思考。在当下的娱乐圈中，像他这样做的演员并不多。每当一部戏火了，更多的人会选择一鼓作气的继续接戏拍戏。但陈道明不止将演员当做谋生的饭碗，更是将其当做真正的艺术。他读的书，沉淀下来的气质，都成了他艺术的灵与骨。一个演员，却活地像个知识分子，北大的教授曾经夸他可以给硕士当老师。使他与其他演员格局不一样的，就是他读过的书和留下来的思想与气质。使你拥有更大格局的，也是你读过的书和你的思想。
4．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题为记叙性材料作文题。
先概括材料内容，料理店老板为节省酱油，采用特制酱油瓶限制顾客的用量，结果酱油的消耗反而更大。然后理清前后因果，料理店老师之所以事与愿违，是因为他的思虑并不周全，以为顾客会按照他的方式“滴酱油”，却没有料到顾客以一种简单粗暴的方式破解了他的“精打细算”。其实，酱油消耗量相对以前更大，根本算不了什么损失，他应该庆幸他的抠门没有赶走顾客。如果顾客连酱油瓶的盖子都拧不开，只能按他的方式去“滴酱油”，他的顾客必然流失，生意终难持久。但这名老板不仅没有感到应幸，反而“为此懊悔不已”，可见其做人格局之小，这样的“精打细算”对经营有弊而无利。
从老板的经营之道上来看，他不是把顾客当作上帝，不是站在顾客的立场上，想着方便顾客，而只是斤斤计较于一些蝇头微利。省了酱油与失了顾客，孰轻孰重？老板心中没有衡量清楚。老板的行为，不是节约，而是吝啬，贪小利而失大利。从做人的角度来看，气量小，格局小。从看问题的眼光来看，只顾眼前不考虑长远，更显其短视。
作文可以围绕“格局的大小”“格局与结局”“视野的宽窄”“小利与大利”“眼前与长远”“反省意识”等主题展开思考，进行论述分析。关键要找准切口，选好角度，不要面面俱到，分散论题。如果围绕“格局决定结局”来谈，可以论述格局对于当代青年的重要性，培养大格局，方能成就大事业，这个道理既适用于青年人的个人成长，也适用于国家建设。
立意：
1.格局决定结局。
2.因小失大，不是明智之举。
3.做事要目光长远。
4.人贵有自省意识。
素材（“格局决定结局”）：
1.双减之后，教培时代正式宣布落幕，新东方创办人俞敏洪做出了一系列选择：他称新东方退租了1500个教学点，向农村学校捐了价值近1亿的16万套桌椅！而后，他更是现身直播间，宣布自己将和数百位老师转战直播带货农产品，官宣曾经作为教培行业巨头的“转行”。时代的热潮下，俞敏洪表示新东方会退还所有报课孩子的学费，还会给每个老师付清工资。有人算了一笔账，光按照这些校区计算，装修费就有大几十亿，加上租金、退课费和老师工资，新东方此番损失大概率会超过百亿。1962年出生的俞敏洪，今年已经整整59岁了。过去他的形象，是出身寒门、入学北大、最后创业成功的逆袭故事。而如今，在59岁这年，他又带着新东方开拓新的疆土了。
2.曹操与刘备两人曾青梅煮酒论英雄，大谈天下局势。曹操问，知道龙的变化吗？刘备说，愿闻其详。曹操说，龙能大能小，能升能隐，大可吞云吐雾，小可隐介藏形；升能飞腾于宇宙之间，隐能潜伏于波涛之内，犹如当世的英雄。刘备问，淮南的袁术，兵粮足备，能称为当世英雄吗？曹操说，袁术已是一脚踏入坟墓的枯骨，我早晚要抓住他。刘备又问，河北的袁绍，那可是四世三公，家世显赫，虎踞冀州，手下能人如云，能称为英雄吧？曹操笑着说，袁绍外表看似强硬，实际内心怯懦，优柔寡断，想干大事却又小家子气，也不是英雄。刘备接着又问，刘表人称八俊，威镇九州，能称为英雄吗？曹操说，刘表徒有虚名，没有真正的实力，也不是。后来，刘备又问了孙策和刘璋等人怎么样。曹操说，孙策，只是借父亲的威名，而刘璋虽然是皇家宗亲，但只是一个守家产的狗而已，至于张绣、张鲁、韩遂这些碌碌无为的人就更不是英雄了。曹操最后总结道，能称为英雄的人，应该是胸怀大志，心有良谋，能屈能伸，普天之下，只有你和我两人。曹操、刘备、孙权三人最终能脱颖而出，胜在他们的格局。其实在三人之前，袁绍才是最有实力的一位，但正如曹操所说，袁绍这个人太过小家子气，最终官渡之战袁绍百万雄兵惨败给曹操六七万人，曹操也因此战逆袭成北方霸主