人教版七年级上册数学第二章整式的加减化简及无关题型训练（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
人教版七年级上册数学第二章整式的加减化简及无关题型训练
已知，，若的值与无关，求的值．
2．若代数式的值与字母的取值无关，求代数式的值.
3．已知代数式的值与字母的取值无关，求的值．
4．如果代数式的值与字母x所取的值无关，试求代数式的值．
5．已知，;
(1)求；
(2)若的值与x的取值无关，求y的值．
6．已知．
(1)求；
(2)若，求的值．
(3)若的值与y的取值无关，求x的值．
7．已知．
(1)求 ；
(2)若的值与a的取值无关，求b的值．
8．已知，，
(1)求；
(2)若的值与无关，求的值．
9．已知．
(1)当时，求的值；
(2)若的值与y的取值无关，求x的值．
10．已知，．
(1)求；
(2)若的值与y的取值无关，求x的值．
11．已知多项式，．
(1)若，，求；
(2)若多项式的值与字母x的取值无关，求a，b的值．
12．已知多项式A＝4x2+my﹣12与多项式B＝nx2﹣2y+1．
（1）当m＝1，n＝5时，计算A+B的值；
（2）如果A与2B的差中不含x和y，求mn的值．
13．已知代数式．
(1)求的值．
(2)若的值与y的取值无关，求式子的值．
14．已知．
(1)求；
(2)若的值与x无关，求的值．
15．已知：
(1)求的结果：
(2)说明的结果和c的取值无关，并求时，的值
16．小宇做一道数学题：“两个多项式A和B，，求的值．”小宇错将“”看成“”，算得结果为．
(1)求多项式B．
(2)求的正确结果．
(3)小明看了两个多项式后发现，的值与c无关，小明的说法正确吗？请说明理由．
17．已知．
(1)计算：；
(2)若的值与x的取值无关，求y的值．
18．已知，．
(1)化简：；（结果用含，的式子表示）
(2)若（1）中的化简结果与的取值无关，请你求出字母的值．
19．已知：，．
(1)计算：；
(2)若的值与字母b的取值无关，求a的值．
20．已知 ．
(1)化简；
(2)若（1）中式子的值与a的取值无关，求b的值．
中小学教育资源及组卷应用平台
中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案：
1．
2．9
3．，
4．
5．(1)
(2)
6．(1)
(2)26
(3)
7．(1)
(2)
8．(1)；
(2)．
9．(1)17
(2)
10．(1)；
(2)
11．(1)
(2)
12．（1）9x2﹣y﹣11；（2）-8
13．(1)
(2)
14．(1)
(2)
15．(1)；
(2) ．
16．(1)
(2)
(3)小明的说法正确
17．(1)
(2)
18．(1)
(2)
19．(1)
(2)
20．(1)
(2)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)