统编版三年级语文上册第三单元练习卷（无答案）

部编版三年级语文上册
第三单元练习
一、根据语境写词语，比比谁写得又正确又漂亮。
1.这个小女孩穿着破 jiù( )的qún zi( )走在街上，她又冷又è( )，jiǎn zhí( ) 太kě lián( )了。
2.明明tōu tōu ( )和小伙伴去骑车，途中遇到了危险，他
pīn ( ) 尽全力喊:“jiù mìng( )!”回家后，他发现腿上流血了,爸爸鼓励他说:“男子汉就suàn( )再疼,也不要
liú lèi( )。”
二、我能选择或填写合适的字组成词语。
1.(选序号)【①扫 ②拍】( )球 ( )把
【①旅 ②放】( )学 ( )行
2.(填同音字)【fù】 丰( ) ( )母
【kē】 ( )粒 一( )
三、我能照样子变一变，再组词。
例:棕--宗(祖宗) 伸— ( ) 挣— ( )
呼— ( ) 板— ( ) 烛— ( )
四、我能把词语补充完整。
( )的小女孩 ( )的蜡烛 ( )地看
( )地说 ( )的圣诞树 ( )的朋友
( )地想 ( )地笑
五、我能选择一个正确的答案，把相应的序号填在括号里。
1.下列哪一个词语中加点字的读音有误 ( )
A.努力(lǔ) B.缩小(suō) C.强烈(liè) D.跺脚(duò)
2.下列哪一组词语中加点的多音字读音不同 ( )
A.摇晃 晃动 B.回答 答应 C.处分 处理 D.茶几 几率
3.下列词语书写完全正确的是哪一项 ( )
A.几呼 B.官理 C.火焰 D.做声
4.下列哪一项中的汉字部首“口”表示的意思都和声音有关 ( )
A.啪 嗡 B.啃 含 C.吼 嚼 D.叼 啼
5.下列哪个故事不属于童话故事 ( )
A.《坚定的锡兵》 B.《拇指姑娘》 C.《稻草人》 D.《拔苗助长》
6.下列句子中，哪一项加点的词语不能用括号中的词语替换 ( ) A.寒冷的冬天就要来到了。(严寒)
B.“你在哪儿 ”青头急忙问。(连忙)
C.“可是你说这些对我有什么用呢 ”红头悲哀地说。(悲伤)
D.牛打了一个喷嚏，强大的气流把蟋蟀给喷了出来。(强健)
7.下列各句后面括号中的词语表示的是朗读的语气，哪一项说法恰当 ( )
A.怎么办呢 他的心七上八下。(十分无奈)
B.要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。(羡慕、向往)
C.“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!……”(命令)
D.小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。(激动)
8.用修改符号修改下列句子，哪一项修改不恰当 ( )
9.关于本单元的课文内容，下列哪一项说法正确 ( )
A.《一块奶酪》中，蚂蚁队长没吃奶酪渣是因为它不喜欢吃奶酪。
B.《那一定会很好》中，写出一粒种子不思进取，只想不做的消极人生态度。
C.《在牛肚子里旅行》中，青头被牛吃到肚子里，在牛肚子里经历了一次旅行。
D.《卖火柴的小女孩》中，小女孩四次擦燃火柴，每次擦燃后看到的幻象不同，表达了她不同的愿望。
10.“快乐读书吧”:《灰姑娘》中，母亲临终前告诉灰姑娘，要永远保持什么品质 ( )
A.舍己为人 B.热心助人 C.勇敢机智 D.善良忠诚
六、我会按要求写句子。
1.例:种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
种子被泥土紧紧地包裹着，它只得把身体缩成一团。
全班没有一个同学不参加这次植树活动。(照样子写句子，不改变意思)
2.哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!(用加点的词语造句)
3.下雨天，我们撑着五颜六色的红伞走在回家的路上。(用修改符号修改句子)
七、我会根据积累填空。
1.“有理走遍天下， 。”“ ,万古胜负在于理”。这些格言教育我们，不能简单地用暴力解决问题，而是
2.“灯不拨不亮， ”，告诉我们，只有通过不同意见的讨论和争论，最后才能弄明白，得出正确的结论。
3.本单元的学习中，我们认识了 的卖火柴的小女孩，
的蚂蚁队长;这些故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在 旅行，一粒种子也有自己的 。
4.这个单元让我们感受到童话丰富的想象。课外，你一定也读了许多童话故事，让你印象深刻的童话故事是《 》，这个故事中让你觉得想象特别神奇的是 。
八、我能认真阅读短文，并完成题目。
(一)我能读语段，并按要求作答
骡子撞开篱笆 (lí bā)进了菜园低头啃个不停。“叮当，叮当”，主人听到铃铛的声音，把骡子赶出了菜园。不久，骡子拉着一车货回村。“叮当，叮当”，乡亲们竖起大拇指夸赞它。
骡子问铃铛:“你发出的是同一个声音，为什么一时出卖我，一时又吹捧我 ”铃铛解释道:“你和我，都要对自己的言行负责。你犯错误时，我发出警(jǐng)告，不让你越陷(xiàn)越深;当你干得对时，我赞扬你，为的是激励你取得更大的成绩啊!”
1.这个语段主要讲了一件什么事 ( )
A.骡子与铃铛争吵闹翻。 B.菜园主人赶走了偷啃菜的骡子。
C.乡亲们夸赞骡子勤劳能干。 D.铃铛帮助骡子只干好事不干坏事，
2.根据短文内容，同是“叮当”声，骡子与铃铛认为有什么不同 将正确答案的序号填在相应的表格里。
A.吹捧 B.出卖 C.警告 D.赞扬
3.骡子和铃铛能成为好朋友吗 请你结合语段写出你的理由。
(二)一颗小豌豆
有一个豌豆荚，绿莹莹的，好像一间绿色的小房子。里面并排坐着五颗豌豆。有一天，豌豆英被摘下来了，豌豆们快活地叫了起来:“啊，我们的小房子快要打开了!”
最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上他。
第二颗说，他要飞到太阳里去!还有两颗懒(lǎn)洋洋地说，他们滚到哪儿，就在那儿睡一觉。
最小的一颗呢 他想了想，说:“我要是能为大家做点儿事就高兴了。”
不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜滚了出来，落在一个小男孩儿的手心里。小男孩儿有一支玩具手枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒又砰砰地把他们一颗一颗打出去。
最小的那颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一下，滚到一条裂缝里。那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。小豌豆在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘,病得很厉害,下不了床,连坐也坐不起来。她小脸儿瘦( shòu)瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪!
春天到了，小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来:“妈妈，您快来瞧瞧，窗台上那绿的是什么 ”
妈妈打开窗户一看:“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”
小姑娘看见绿色了，心里有多高兴啊。她让妈妈把小床移 (yí) 到窗户旁边,想清楚地看着小豌豆一天天长大。小姑娘着着小豌豆猛劲儿长,笑吟(yín)吟地说: “小豌豆哇，你长得真快，我也会跟你一样长得又快又好。”
有了小豌豆的陪伴，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整二个钟头呢。
一天清早，小姑娘醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来:“啊，小豌豆开花了!”
4.“豌豆们快活地叫了起来:‘啊，我们的小房子快要打开了!’”句中加点的词语“小房子”指什么 ( )
A.豌豆荚 B.小男孩住的地方
C.小姑娘住的地方 D.豌豆们生长的地方
5.五颗豌豆分别有什么愿望 将正确答案的序号填在相应的括号里。
A.飞到太阳里去 B.为人们做点儿事
C.跑到很远的地方去 D.滚到哪儿就在哪儿睡觉
最大的豌豆( ) 其他两颗豌豆( )
最小的豌豆( ) 第二颗豌豆( )
6.最小的豌豆最后为大家做的事是什么 ( )
A.成为男孩玩具手枪的“子弹”。 B.为人们结出了绿莹莹的豌豆。
C.给生病的小姑娘战胜疾病的信心。
D.开出了美丽的豌豆花，供大家前来欣赏。
7.你喜欢文中那颗最小的豌豆吗 为什么
8.“小姑娘看见绿色了，心里有多高兴啊。”小姑娘此吋心里可能是怎样想的
九、笔下生花我快乐。
我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个生动有趣的故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。尽量发挥自己丰富的想象，把内容写具体。题目自拟。