《乘、除法的意义和各部分间的关系》课件+习题

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名称 《乘、除法的意义和各部分间的关系》课件+习题
格式 zip
文件大小 256.9KB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2015-03-18 16:36:32

文档简介

(共10张PPT)
乘、除法的意义和
各部分间的关系
4个花瓶一共插多少枝花?
方法一:4+4+4=12(枝)
---因数
方法二:3×4=12(枝)
---因数
---积
答:4个花瓶一共插12枝花。
有12枝花,每3枝插一瓶,可以插几瓶?
12 ÷ 3 = 4(瓶)
---被除数
---除数
---商
答:可以插4瓶。
有12枝花,平均插到4个花瓶里,每个花瓶插几枝?
12 ÷ 4 = 3(枝)
---被除数
---除数
---商
答:每个花瓶插3枝花。
乘法各部分间的关系:
积=因数×因数
因数=积÷另一个因数
除法各部分间的关系:
商=被除数÷除数
除数=被除数÷商
根据36×14=504,不计算直接写出后面算式的结果。
504÷14=( ),504÷36=( )
36
14
17×42=714
208×67=13936
714÷42=17
13936÷67=208
714÷17=42
13936÷208=67
45×25=1125
25×45=1125
21×48=1008
48×21=1008
1125÷25=45
1008÷48=21
一个数加上0还得原数。
被减数和减数相等,差是0。
0除以一个非0的数害的0。
一个数和0相乘,仍得0。
0不能做除数。
想一想:
什么叫乘法,什么叫除法,它们有怎样的关系?登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《乘除法的意义和各部分间的关系》习题
1、填空
1、求几个相同加数和的简便运算,叫做( ),已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做( )。 21世纪教育网版权所有
2、积=( )×因数 因数=( )÷另一个因数
商=( )÷除数 除数=( )÷商
被除数=( )×差
3、填空题。
(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是( )。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是( )。
(3)被除数是54,商是9,除数是( )。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是( )。
(5)0乘( )都得0;0除以( )都得0。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷( )=25 800÷32=( )
2、425÷17=25 17×25=( ) 425÷( )=17
三、计算下列各题。
45+45×0 0÷18+9 469+0
32×3×6×0 430×0 0÷318
四、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
时间/小时 2 5 3 7
路程/千米
五、判断:
已知△+□=☆,◇×◆=☆,下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。
1、 ☆-△=□ ( )
2、 ☆+□=△ ( )
3、☆×◇=◆ ( )
4、☆÷◇=◆ ( )
六、练习题
1、 河里有一群小朋友在划船,每条船上有3人,4条船上一共有多少人?
2、 河里有一群小朋友在划船,12人坐4条船,平均每条船上有多少人?
《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案
一、填空。
1、乘法、除法
2、另一个因数、积、被除数、被除数、商
3、48、25、6、9、任何数、任何数
二、根据算式直接写得数。
1、32、25
2、425、25
3、计算下列各题。
45、 9、469、0、0、0
四、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
8、20、12、28
5、判断:
√、×、×、√
六、练习题
1、 3+3+3+3=12(人)或3×4=12(人)
答:4条船上一共有12人。
2、 12÷4=3(人)
答:平均每条船上有3人。
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