2024年中考语文复习专题 ★★中考作文指导 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
2024年中考语文复习专题 ★★
中考作文指导
请以“我不由得加快了脚步”为开头，写一篇文章。
要求:(1)题目自拟；(2)文体自选(诗歌除外)；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实姓名和校名。
从命题特点来看，本次中考作文题中， “我不由得加快了脚步”这句话出自七年级下册的课文《紫藤萝瀑布》。从教材出发进行写作，这是今年中考作文命题的一大特色，也是一个很重要的信号——作文教学一定要回归课本，扎扎实实落实教材内容，培养和提升学生的语文素养。此题的设计，既充分体现了“课内长筋骨，课外长血肉，生活长见识”的大语文观，有助于唤醒考生独特的生命体验，也强调了回归教材的重要性，作文学习回归教材契合了新课标改革的方向，需要引起师生的重视。
从立意来看，本次中考作文题意在引导考生关注自身的个人价值，体现了立德树人的新时代教育的根本任务。“加快脚步”的原因是本次作文立意的关键，可能是因为看到了让“我”感动的场面，可能是“我”内心坚定了某种想法，可能是“我”急需去做一件力所能及的事情……这些都会让“我加快了脚步”。“加快了脚步”，可以理解为积极追寻，勇往直前的信念，也可以理解为勇于奋斗、敢于担当的精神。这促使考生在审题立意、构思作文时，将目光关注到自身的个人价值中，彰显考生的自信、乐观、对待问题的积极态度。
从选材来看，本次中考作文题以“我不由得加快了脚步”为开头，考生可结合个性化的生活展开合理联想，选材可以很多样，思路可以很广阔。考生可通过对题目进行不同角度的提问来打开思路，抒发真情实感，感悟生活。
从文体来看，本次中考作文题以“我不由得加快了脚步”为开头，要求考生做到文体鲜明，主体“我”带有强烈的主观色彩，适合写记叙文，能引导考生行文时从自己的生活体验中出发，抒发考生的真情实感。
展望(2022·广东)
我不由得加快了脚步，顺着这片芦荡走去，沿途“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。尽头，却是一片繁花似锦，百鸟鸣啼，向着太阳，充满对未来的展望……
“惊起却回头”，回首，我不觉一怔。数月以前，那土地还只是一片荒凉破败、凄寒偏僻。我只是望了一眼，便心生退意，匆匆离去。此后风雨日日夜夜抽打着那片土地，晦暗与一股若有若无的死气沉寂其中，而我只是站在阳台上望着，不曾有走出去的勇气。
狂风叫嚣着那片土地，雷电轰鸣着那片天空，后来啊，远山青葱，骄阳热烈，一切经历了暴动又重归于平静。
清晨，山雾氤氲，溪流汩汩，我借一缕日光照亮前方，又借一滴露水涤去退意，迎着微风拂面，笑看生灵百态。良辰美景，我不由得加快了脚步，顺着这片芦荡走去，走出去，只见那百卉萌动，莺鸣燕啼。不可思议，那一朵朵花在暖阳的照耀下恣意生长，向着太阳，焕发出新生的生命的荣光。
何故 数月以前那不过是一片被黑云骤雨笼罩着的土地，如今却是在湛蓝天空下闪耀着生命的倔强，百花向阳生长，向光明未来展望。又想到那花的种子在大地之下忍受着黑暗与孤寂，那花的枝茎在凄风苦雨中兀自生长……
转眼，恍然大悟，那是对未来的展望。花因为经历过至暗，才会展望光明；也因为对峙过风雨，才会展望生长。因为展望，所以“任尔东西南北风”，花自坚强；因为展望，所以纵那黑夜与雷电俱至，花自坚守；因为展望，所以尽管无人问津，花自向阳而生。此刻骄阳不躁，微风正好，百鸟争鸣，为那片花海诉说着对光明未来的展望。君不见，那洪水猖獗之时，无数消防员战士用己身去阻；那疫情肆虐之际，无数白衣天使用生命去挡；那国家摇摇欲坠、生死存亡之秋，无数仁人志士披星戴月去战——因为他们有对未来的展望。
人生不如意事十之八九，这一路来多少磕磕绊绊风风雨雨，又有多少坎坷险阻失意挫败。但青春不会止步，不应踌躇、只顾扼腕叹息，一定要向前看，像那片土地上的花朵一样，展望未来。
我不由得加快了脚步，凤凰花开的季节里，注定青春飞扬。走，走出去，勇敢地走出那片阴郁，少年鲜衣怒马，无畏挫败。卸去旧装，展望未来，抵过挫败，以梦为马，热血凝繁霜，彼方尚有光。展望，“草木蔓发，春山可望”!
点评:
立意:本文立意深远，构思巧妙，作者从破败凄寒、死气沉沉的荒土到芳香馥郁、焕发新生的乐土的蜕变中，将“百花向阳生长，向光明生长”与“无数仁人志士追求光和热，展望未来”精神联系起来，凝聚出无惧失意挫败，向光明未来展望之主题，层层深入，立意深刻。
选材:作者以百花争鸣，向阳而生的姿态与在危难之际挺身而出的无数消防战士、白衣天使、仁人志士作为本文素材，新颖别致，而又不乏思想深度。
结构:本文非常符合文题的写作要求，以“我不由得加快了脚步”为开头，紧接着以一段优美的景物描写引入，衔接自然而流畅。文章采用象征的手法，由百花的重生怒放、“展望”光明联想到消防战士、白衣天使、仁人志士的自我牺牲，并以“展望”而结构文章，既扣住了“展望”的文题，又精准地传达出“我”的向往和敬佩之情。
语言:文章语言流畅而富有文采，体现了作者较为深厚的文化底蕴。文中多处运用了比喻、拟人、排比的修辞手法，使文章语言华美、工整，细节描写十分出彩。文中诗句的引用恰如其分，既富有诗意，又起到了画龙点睛的作用。
1. 请以《我是如此地热爱　　　　》为题，写一篇文章。(2022·广州)
要求:①把题目补充完整，然后作文；②文体自选(诗歌除外)；③500字以上；④文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
2.阅读下面材料，根据要求完成写作。(2022·深圳)
平凡而普通的生活，是生命的常态。不过，日常生活中的人、事、物，情、景、理，也能让人产生新的体验、新的感悟、新的收获，从而感觉“超越了平常的自己”。
请以“是你，让我超越了平常的自己”为题，写一篇作文。
要求:①思想健康，内容充实，语言流畅，书写清晰﹔②文体不限(诗歌除外)﹔不少于600字，不超过900字；③文中不要出现影响评分的信息(人名、校名等)，如不可避免，用XX代替﹔④不得抄袭，不得套作。
3.阅读下面的文字，按要求作文。(2022·衡阳)
鲁迅在与藤野先生的交往中，懂得了正直与严谨；莫怀戚在田间散步时，懂得了责任与担当；史铁生从泼泼洒洒的北海菊花，懂得了母爱的深沉和生命的坚强；梁衡从奔腾不息的壶口瀑布，懂得了中华民族的柔中有刚、勇往直前……
生命就是在不断地经历和懂得中逐渐成长。请以“懂得”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。
要求:①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于500字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。
4.按下面要求作文。(2022·江苏)
打开语文课本，阅读一篇篇课文，一个个令人肃然起敬的人物从文字中走来。“民族魂”鲁迅、“两弹元勋”邓稼先、女中豪杰花木兰、民间高手卖油翁、文学巨匠列夫·托尔斯泰、“真将军”周亚夫、“诗圣”杜甫……他们的身上闪现着优秀品格的光辉，引导我们向善、务实、求美。他们的故事告诉我们，每个人都可以活得精彩，抵达美好的人生境界。
请在初中语文课文中选择一位你尊敬的人物作为对象，写一篇文章。或讲人物故事，或写人物对你成长的影响，或就人物的言行品格发表看法。
要求:①选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于500字。