(共18张PPT)
观察物体(三)
人教版小学数学五年级下册
(1)用4个同样的小正方体,摆出从正面看到的是
的图形。
按要求摆一摆。
还可以怎样摆?
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分析:
①由题目可知,这个图形只有一
层,并且左右有3个小正方体那么长。
②先用3个同样的小正方体摆出从
正面看到的是 的图形,再把
第4个小正方体放在所摆图形的前面或
后面,从而使摆出的图形从正面看
仍是 。
摆法展示:
摆法展示:
玲玲
按要求摆一摆。
(2)如果再增加1个同样的小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?
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你能摆出兰兰所观察的图形吗?
你发现了什么?
(1)从正面看到的是 ,说明所观察的立体图形只有一层,左右有两个 。
(2)从左面看到的是 ,说明所观察的立体图形只有一层,前后有两个 。
(3)从上面看到的是 ,说明所观察的立体图形有前后两行,前面有两个 ,后面有一个 。
这是兰兰所观察到的图形。
思考:
由两个方向观察到的图形
能否确定原立方体的形状?
结论:
由三个方向观察到的图形就可以确定立体图形的形状并还原立体图形。
不能
1.由5个小立方块搭成的立体图形,从正面看到的图形是 ,从左面看到的形状是 。你知道这个立体图形是什么样的吗?搭一搭
2.选一选
从上面看到的
从正面看到的
请你评判哪个队搭得对,在对的括号内打“√”
√
√
3.连一连
从正面看
从左面看
从上面看
4.画一画
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
要确定一个立体图形的形状,
至少需要 。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
《观察物体》习题
1.下面的图形分别是从哪个方向看到的?
2.
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从前面看,②和( )看到的相同;从上面看,①和( )看到的相同;从右面看,②和( )看到的相同。21世纪教育网版权所有
3.把4个同样大小的正方体摆成,按下面的要求再添一个同样大的正方体。
(1)若从上面看到的是,选( )。
(2)若从右面看到的是,选( )。
(3)若从左面看到的是,选( )。
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4.数一数,下面各有几个小正方体。
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5.下图,把9个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。从正面和左面所看到的图形面积之和是( )平方厘米。21教育网
《观察物体》习题答案
1.上面 左(右)面 正面
2.⑤ ④ ③
3.(1)① ②
(2)① ②
(3)③
4. 9 8 8
5.11
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