13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
胡萝卜先生的长胡子
想一想，说一说：谁有胡子呢？
爸爸
爷爷
猫
作者简介
王一梅：生于 1970 年，中国作家协会会员，苏州市作家协会儿童文学分会副会长。出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》，短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》等二十几种绘本。获第十届国家“五个一工程”奖，第五、六届全国优秀儿童文学奖，第五届国家图书奖，多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。
认识“萝、卜”等5个生字。
能一边读一边预测故事的内容，感受边读边预测的好处和乐趣；预测能有一定的依据，并能根据故事的实际内容及时修正自己的想法。
能尝试根据文章或书的题目预测故事的主要内容，对预测的故事产生继续阅读的兴趣。
字词学习
萝 卜 发 愁
沾 水 晾衣架
liàng
chóu
zhān
luó bo
还
hái
huán
还是
送还
说
shuō
shuì
说辞
游说
虽然天气寒冷，但他还（hái）是坚持将书送还（huán）给失主。
他已经想好了各种说（shuō）辞来游说（shuì）大家帮助他。
多音字
【发愁】因为没有主意或办法而愁闷。
词语解释
【浓密】稠密（多指枝叶、烟雾、须发等）。
【近视】视力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远
处的东西。
【飘动】（随着风等）摆动；飘。
【沾】因为接触而被东西附着上。
【牢固】结实；坚固。
【晾】把东西放在通风或阴凉的地方，使干燥。
浓密—— 完全—— 牢固—— 继续—— 实在—— 刚好——
稠密
全然
结实
连续
确实
恰好
近义词
浓密—— 继续——
牢固—— 刚好——
稀疏
中断
脆弱
不巧
反义词
先读一遍课文，再填空：
这篇故事以 为
线索，讲述了 和 、
之间发生的故事。
胡萝卜先生
胡萝卜先生的胡子
男孩
鸟太太
读课文想一想，看看文章可以分为哪几个部分？并了解课文的每部分主要讲了什么内容。
第二部分（2—4）：
第三部分（5—8）：
胡萝卜先生漏刮的胡子因为蘸到果酱而越来越长，为后文情节的发展做好了铺垫。
胡萝卜先生的长胡子在不知不觉中派上了许多用场。
第一部分（1）：
介绍胡萝卜先生的胡子及胡子给他带来的烦恼。
开头讲了胡萝卜先生那浓密的胡子给他带来了很多烦恼。并且，胡萝卜先生的胡子要每天一刮。
胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。
有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。
原 因
胡萝卜先生为什么会漏刮胡子呢？请在文中找出答案。
这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！
这根胡子沾了果酱
伏笔
只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
这是一个夸张句，胡子长得跟路一样长，这真是一根神奇的胡子。
说说这个句子的特点
胡萝卜先生漏刮掉的胡子为什么会长的那么长？
因为胡子上沾着营养丰富的果酱。
在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。
谁来帮帮他，该怎么办？
小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
“扯、剪”这两个动词说明男孩决定用胡子当风筝的线，同时也说明胡子很牢固。
　　胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。
没有绳子怎么办？
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
这句话的重复出现有什么作用？由此你能预测到什么？
这句话是文章的线索，下文可能会以同样的方式反复出现，使故事不断延续。根据前文内容，由小男孩和鸟太太的情节，可以推测出鸟太太会剪下一段胡子作为给小鸟晾尿布的绳子 。
　　胡萝卜先生知道鸟太太需要他的胡子做晾衣服的绳子，他会高兴地对鸟太太说：“我的胡子这么长，可以剪下一段送给你做晾衣服的绳子”然后马上剪下一段胡子送给鸟太太。
故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？
本文是一篇生动有趣的童话，主要写了胡萝卜先生的一根胡子得到了果酱的营养后不断变长，后来给小男孩做风筝线、给鸟太太当晾尿布的绳子的故事。
胡萝卜先生的长胡子
常为胡子发愁
浓密
胡子帮助了别人
剪来放风筝
帮助别人
快乐自己
每天刮
剪来晾尿布
随堂练习
1. 在括号里填写词语。
（ ）的胡子 （ ）的果酱
（ ）的街口 （ ）的绳子
（ ）胡子 （ ）风筝
（ ）尿布
浓密
甜甜
很远
牢固
刮
放
晾
胡萝卜先生漏刮的胡子沾上______后越长越长，长胡子被风吹到了身体后面，一路上被很多人剪下并派上用场。小男孩用来________，鸟太太可以用来________……
2. 根据课文内容填空。
果酱
放风筝
晾尿布