人教版数学三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》单元测试卷（拔高卷）（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版数学三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》单元测试卷（拔高卷）（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 77.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-05 23:43:43 | ||
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文档简介
人教版数学三年级下册数学第二单元《除数是一位数的除法》单元测试卷（拔高卷）
【分层训练】人教版三下数学第二单元《除数是一位数的除法》拔高卷
一、选择题。（共10题；共20分）
1．买一束玫瑰花要30元，买8束康乃馨要160元，一束玫瑰花比一束康乃馨贵（ ）元。
A．130 B．20 C．10
2．×5<200，内最大能填( )．
A．39 B．40 C．41
3．估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A．304÷3 B．205÷5 C．124÷4
4．有128人住宿舍，每间最多住5人，至少需要（ ）间宿舍。
A．25 B．26 C．27 D．28
5．爸爸买了一桶色拉油重25千克，每天吃500克，一周后，色拉油减少了（ ）。
A．5千克 B．3500克 C．3千克
6．423÷5的商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
7．三位数除以一位数，商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．三位数或两位数
8．要使25÷6的商是二位数，里最大填（ ）。
A．5 B．6 C．7
9．姐姐买来一些花，有101枝，每5枝插入一个花瓶里，可插（ ）瓶，还剩（ ）枝。
A．20 3 B．20 2 C．20 1
10．要使514÷□的商是两位数，可以填（ ）
A．1、2、3、4 B．5、6、7、8、9 C．6、7、8、9
二、判断题。（共5题；共5分）
11．250÷5、605÷5、55÷5的商都是两位数。( )
12．三位数除以一位数，商一定是两位数。( )
13．被除数中间有0，商的中间也一定有0。( )
14．630÷9的商是3位数． ．
15．在有余数的除法里，余数一定小于除数。( )
三、填空题。（共8题；共14分）
16．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
250÷2○250÷5 960÷9○860÷9
30×57○30×61 59×0○58－0
17．305的3倍是 ，416是4的 倍。
18．要使6□6÷3的商的中间有0，□里可以填( )。
19．256÷5的商是( )位数，最高位是( )位。
20．0除以任何不是0的数，都得( )。
21．705÷7的商的末尾有 个0。
22．小军一个星期可以看完一本276页的作文书．他每天大约看 页，
23．□÷6＝125……△，△最大可以是 ，此时□是 。
四、计算题。（共2题；共22分）
24．直接写得数．
30×3＝ 28×2＝
84÷2＝ 17×4＝
360÷6＝ 99÷9＝
210÷7＝ 40×5＝
25．竖式计算。（带★的要验算）
438×3＝ 260×5＝ ★580÷5＝
708×6＝ 920÷8＝ ★786÷7＝
五、解答题。（共8题；共39分）
26．解决问题。
某养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
27．三、四年级的同学去植树,三年级有58人,四年级有67人．5名同学分为一组,一共可以分成多少组
28．周末，小红和爸爸、妈妈一起去游乐场玩，一共花了364元，平均每人大约花多少钱？
29．一辆汽车8小时行驶720千米，照这样的速度，再行驶13小时就到达目的地，这辆汽车一共行驶多少千米？
30．一桶酱油2升，买5桶这样的酱油一共需要200元，平均每升酱油多少元？
31．参观科技馆的成人人数是儿童人数的2倍，如果一共有456人参观，其中儿童有多少人？
32．一台磨粉机6小时磨面粉750千克，照这样计算，9个小时可以磨多少千克？
33．学校有女生486人，男生442人，进行列队训练，如果每8人排成一列，一共可以排成多少列？
参考答案：
1．C
【分析】用康乃馨的钱数除以束数求出一束康乃馨的钱数，用一束玫瑰花的钱数减去一束康乃馨的钱数即可求出贵的钱数。
【详解】160÷8＝20（元）
30－20＝10（元）
故答案为：C
2．A
【详解】因为200÷5=40，所以□内最大能填39.
故答案为A.
3．B
【分析】根据整数除法估算的方法，求出选项中各个算式的结果，再找出最接近40的即可求解。
【详解】304÷3≈300÷3＝100
205÷5≈200÷5＝40
124÷4≈120÷4＝30
所以商最接近40的是205÷5。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法估算的方法，把被除数看成和它接近的整十、整百数再计算，注意除法的估算不要有余数。
4．B
【详解】128÷5＝25（间）……3（人）
25＋1＝26（间）
故答案为：B
5．B
【分析】一周＝7天，用每天吃的色拉油质量×7天＝一周吃的色拉油质量，据此列式解答。
【详解】500×7＝3500（克）
故答案为：B
6．A
【分析】423÷5，被除数百位上的数小于除数，它们的商是两位数，据此解答即可。
【详解】423÷5，被除数百位上的数小于除数，它们的商是两位数。
故答案为：A
【点睛】此题需要学生熟练掌握多位数除以一位数的计算过程，并能熟练的运用。
7．C
【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位比除数小时，商是两位数；当被除数的最高位比除数大或相等时，商就是两位数。
【详解】318÷6，此时商是两位数；618÷6，此时商是三位数。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的除法计算是解答此题的关键。
8．A
【分析】这类题目不需要运算出结果，只要根据被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。
被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。
【详解】□25÷6，除数是6，要使商是两位数，那么□＜6，□里面可以填1，2，3，4，5，最大为5。
故答案为：A
9．C
【分析】本题考查学生对有余数的除法的计算方法的运用，关键是思维要灵活。
【详解】101÷5＝20······1，最后每个花瓶插了20枝，剩1只花没有插。
故答案为：C
10．C
【分析】514÷□中被除数是三位数，除数是一位数，要使商是两位数，那么被除数百位上的数字要小于除数，这样百位上不够商1，第一位商就商在十位上，商是两位数，由此求解。
【详解】514÷□，要使商是两位数，那么：5＜□，□里面可以填6，7，8，9。
故答案为：C
11．×
【分析】三位数除以一位数，被除数的首位够除，那么商是三位数，被除数的首位不够除，那么商是两位数。
【详解】因为605÷5＝121的商是三位数，所以此题说法错误。
故答案为：错误。
【点睛】三位数除以一位数判断商是几位数的方法：看被除数的首位够不够除，够除商是三位数，不够除商是两位数。
12．×
【详解】三位数除以一位数时，如果被除数的百位数大于或等于除数，则商的最高位应商在被除数的百位上，即商是三位数，如300÷2＝150；
如果被除数的百位数小于除数，则商的最高位应商在被除数的十位上，即商是两位数，如300÷6＝50；
所以三位数除以一位数，商一定是两位数说法错误。
故答案为：×
13．×
【分析】举反例验证即可：例如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
【详解】例如：105÷5＝21，商中间就没有0；
故答案为：×
【点睛】此题考查了数的整除问题，以及分析判断能力。
14．×
【分析】根据一位数除多位数的除法法则，先用除数试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除数小，再试除被除数的前两位数，据此判断．
【详解】630÷9，因为被除数的前一位数比除数小，所以商是两位数．
故答案为×．
15．√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。
【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。
16．＞；＞；＜；＜
【详解】略
17． 915 104
【分析】一个数×它的几倍＝这个数的几倍是几；一个数÷另一个数＝这个数是另一个数的几倍。
【详解】305×3＝915，416÷4＝104
305的3倍是915，416是4的104倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
18．0、1或者2
【分析】6□6÷3，百位上的数字6能被3整除，商的中间为0，说明十位上的数字小于3，所以□里可以填0、1或者2。
【详解】要使6□6÷3的商的中间有0，则□＜3，所以□里可以填0、1或者2。
故答案为：0、1或者2。
【点睛】掌握整数除法的计算方法，知道如何试商是本题的关键。
19． 两 十
【分析】用256除以5，商是51，余数是1，由此判断商是几位数，及商的最高位是哪一位。
【详解】
256除以5的商是两位数，最高位是十位。
【点睛】本题也可以根据被除数256百位数的2不够除，而25够除，由此判断商是两位数，商的最高位是十位。
20．0
【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（ ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。
21．2
【详解】略
22．40
【详解】一周是7天；
276÷7≈280÷7=40（页）；
答：小军大约每天看40页书．
故答案为40．
23． 5 755
【分析】根据在有余数的除法里，余数必须小于除数，所以△＜6，最大是5；再根据被除数＝商×除数＋余数求出□。
【详解】△＜6，△最大是5
□：
125×6＋5
＝750＋5
＝755
【点睛】在有余数的除法里，余数必须小于除数，被除数＝商×除数＋余数。
24．90 56 42 68 60 11 30 200
【详解】略
25．1314；1300；116；
4248；115；112……2；
【分析】三位数除以一位数的计算法则：从百位开始，用除数试除被除数的百位，如果百位比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；
三位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上相乘的积满几十就向前一位进几。
【详解】438×3＝1314；260×5＝1300；580÷5＝116
；；验算：
708×6＝4248；920÷8＝115；786÷7＝112……2
；；验算：
26．8箱；16千克。
【分析】根据题意，可用160除以18进行计算，得到的商就是可以装的箱数，得到的余数就是剩余鸡蛋的千克数，列式解答即可得到答案。
【详解】160÷18＝8（箱）……16（千克）
答：可以装8箱，还剩16千克。
【点睛】此题考查除法在实际生活中的应用。注意有余数的除法，计算时余数小于除数。
27．25组
【详解】58+67=125(人) 125÷5=25(组)
28．120元
【详解】364÷3≈120（元）
答：平均每人大约花120元钱．
29．1890千米
【分析】路程÷时间＝速度，据此求出这辆汽车的速度。汽车一共行驶了8＋13＝21小时，根据路程＝速度×时间，求出汽车行驶的总路程。
【详解】720÷8＝90（千米/时）
（13＋8）×90
＝21×90
＝1890（千米）
答：这辆汽车一共行驶1890千米。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。熟记公式路程÷时间＝速度，路程＝速度×时间，灵活运用公式解决问题。
30．20元
【分析】用买5桶酱油一共的钱数除以酱油的桶数，求出平均一桶酱油的价钱。再除以每桶酱油的升数，即可求出平均每升酱油的价钱。
【详解】200÷5÷2
＝40÷2
＝20（元）
答：平均每升酱油20元。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
31．152人
【分析】要求其中儿童有多少人，根据题意可知：把儿童的人数看作单位“1”，成人人数是其2倍，即儿童人数的（2＋1）倍是456人；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可。
【详解】456÷（2＋1）
＝456÷3
＝152（人）
答：其中儿童有152人。
【点睛】此题解答的关键是：把儿童的人数看作1份，成人则是2份，进而根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可得出结论。
32．1125千克
【分析】先根据6小时磨面粉750千克，求出每小时磨面粉的千克数即750÷6，再用每小时磨面粉的千克数×9即可得出答案。
【详解】750÷6×9
＝125×9
＝1125（千克）
答：9小时可以磨1125千克面粉。
【点睛】解答此题从问题出发，分析可知先求每小时磨面粉多少千克，再求9小时磨面粉多少千克。
33．116列
【分析】学校有女生486人，男生442人，根据加法的意义可知，共有学生486＋442＝928人，每8人排成一列，根据除法的意义，用总人数除以每列人数，即得一共可排多少列。
【详解】（486＋442）÷8
＝928÷8
＝116（列）
答：一共可以排成116列。
【点睛】首先根据加法的意义求出共有多少人，然后再根据除法的意义求出多少列是完成本题的关键。
【分层训练】人教版三下数学第二单元《除数是一位数的除法》拔高卷
一、选择题。（共10题；共20分）
1．买一束玫瑰花要30元，买8束康乃馨要160元，一束玫瑰花比一束康乃馨贵（ ）元。
A．130 B．20 C．10
2．×5<200，内最大能填( )．
A．39 B．40 C．41
3．估一估，下面的商最接近40的算式是（ ）。
A．304÷3 B．205÷5 C．124÷4
4．有128人住宿舍，每间最多住5人，至少需要（ ）间宿舍。
A．25 B．26 C．27 D．28
5．爸爸买了一桶色拉油重25千克，每天吃500克，一周后，色拉油减少了（ ）。
A．5千克 B．3500克 C．3千克
6．423÷5的商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．四位数
7．三位数除以一位数，商是（ ）。
A．两位数 B．三位数 C．三位数或两位数
8．要使25÷6的商是二位数，里最大填（ ）。
A．5 B．6 C．7
9．姐姐买来一些花，有101枝，每5枝插入一个花瓶里，可插（ ）瓶，还剩（ ）枝。
A．20 3 B．20 2 C．20 1
10．要使514÷□的商是两位数，可以填（ ）
A．1、2、3、4 B．5、6、7、8、9 C．6、7、8、9
二、判断题。（共5题；共5分）
11．250÷5、605÷5、55÷5的商都是两位数。( )
12．三位数除以一位数，商一定是两位数。( )
13．被除数中间有0，商的中间也一定有0。( )
14．630÷9的商是3位数． ．
15．在有余数的除法里，余数一定小于除数。( )
三、填空题。（共8题；共14分）
16．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
250÷2○250÷5 960÷9○860÷9
30×57○30×61 59×0○58－0
17．305的3倍是 ，416是4的 倍。
18．要使6□6÷3的商的中间有0，□里可以填( )。
19．256÷5的商是( )位数，最高位是( )位。
20．0除以任何不是0的数，都得( )。
21．705÷7的商的末尾有 个0。
22．小军一个星期可以看完一本276页的作文书．他每天大约看 页，
23．□÷6＝125……△，△最大可以是 ，此时□是 。
四、计算题。（共2题；共22分）
24．直接写得数．
30×3＝ 28×2＝
84÷2＝ 17×4＝
360÷6＝ 99÷9＝
210÷7＝ 40×5＝
25．竖式计算。（带★的要验算）
438×3＝ 260×5＝ ★580÷5＝
708×6＝ 920÷8＝ ★786÷7＝
五、解答题。（共8题；共39分）
26．解决问题。
某养鸡场一天收160千克鸡蛋，每18千克装一箱，可以装多少箱？还剩多少千克？
27．三、四年级的同学去植树,三年级有58人,四年级有67人．5名同学分为一组,一共可以分成多少组
28．周末，小红和爸爸、妈妈一起去游乐场玩，一共花了364元，平均每人大约花多少钱？
29．一辆汽车8小时行驶720千米，照这样的速度，再行驶13小时就到达目的地，这辆汽车一共行驶多少千米？
30．一桶酱油2升，买5桶这样的酱油一共需要200元，平均每升酱油多少元？
31．参观科技馆的成人人数是儿童人数的2倍，如果一共有456人参观，其中儿童有多少人？
32．一台磨粉机6小时磨面粉750千克，照这样计算，9个小时可以磨多少千克？
33．学校有女生486人，男生442人，进行列队训练，如果每8人排成一列，一共可以排成多少列？
参考答案：
1．C
【分析】用康乃馨的钱数除以束数求出一束康乃馨的钱数，用一束玫瑰花的钱数减去一束康乃馨的钱数即可求出贵的钱数。
【详解】160÷8＝20（元）
30－20＝10（元）
故答案为：C
2．A
【详解】因为200÷5=40，所以□内最大能填39.
故答案为A.
3．B
【分析】根据整数除法估算的方法，求出选项中各个算式的结果，再找出最接近40的即可求解。
【详解】304÷3≈300÷3＝100
205÷5≈200÷5＝40
124÷4≈120÷4＝30
所以商最接近40的是205÷5。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查除数是一位数的除法估算的方法，把被除数看成和它接近的整十、整百数再计算，注意除法的估算不要有余数。
4．B
【详解】128÷5＝25（间）……3（人）
25＋1＝26（间）
故答案为：B
5．B
【分析】一周＝7天，用每天吃的色拉油质量×7天＝一周吃的色拉油质量，据此列式解答。
【详解】500×7＝3500（克）
故答案为：B
6．A
【分析】423÷5，被除数百位上的数小于除数，它们的商是两位数，据此解答即可。
【详解】423÷5，被除数百位上的数小于除数，它们的商是两位数。
故答案为：A
【点睛】此题需要学生熟练掌握多位数除以一位数的计算过程，并能熟练的运用。
7．C
【分析】三位数除以一位数，当被除数的最高位比除数小时，商是两位数；当被除数的最高位比除数大或相等时，商就是两位数。
【详解】318÷6，此时商是两位数；618÷6，此时商是三位数。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的除法计算是解答此题的关键。
8．A
【分析】这类题目不需要运算出结果，只要根据被除数和除数相同位数的前几位数（或前一位数）与除数的大小关系判断出商的位数即可。
被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数。
【详解】□25÷6，除数是6，要使商是两位数，那么□＜6，□里面可以填1，2，3，4，5，最大为5。
故答案为：A
9．C
【分析】本题考查学生对有余数的除法的计算方法的运用，关键是思维要灵活。
【详解】101÷5＝20······1，最后每个花瓶插了20枝，剩1只花没有插。
故答案为：C
10．C
【分析】514÷□中被除数是三位数，除数是一位数，要使商是两位数，那么被除数百位上的数字要小于除数，这样百位上不够商1，第一位商就商在十位上，商是两位数，由此求解。
【详解】514÷□，要使商是两位数，那么：5＜□，□里面可以填6，7，8，9。
故答案为：C
11．×
【分析】三位数除以一位数，被除数的首位够除，那么商是三位数，被除数的首位不够除，那么商是两位数。
【详解】因为605÷5＝121的商是三位数，所以此题说法错误。
故答案为：错误。
【点睛】三位数除以一位数判断商是几位数的方法：看被除数的首位够不够除，够除商是三位数，不够除商是两位数。
12．×
【详解】三位数除以一位数时，如果被除数的百位数大于或等于除数，则商的最高位应商在被除数的百位上，即商是三位数，如300÷2＝150；
如果被除数的百位数小于除数，则商的最高位应商在被除数的十位上，即商是两位数，如300÷6＝50；
所以三位数除以一位数，商一定是两位数说法错误。
故答案为：×
13．×
【分析】举反例验证即可：例如被除数是105，除数是5，则105÷5＝21，商中间就没有0。
【详解】例如：105÷5＝21，商中间就没有0；
故答案为：×
【点睛】此题考查了数的整除问题，以及分析判断能力。
14．×
【分析】根据一位数除多位数的除法法则，先用除数试除被除数的前一位数，如果被除数的前一位数比除数小，再试除被除数的前两位数，据此判断．
【详解】630÷9，因为被除数的前一位数比除数小，所以商是两位数．
故答案为×．
15．√
【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数－1，解答即可。
【详解】在有余数的除法里，余数一定小于除数，故此说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题的关键是根据除数和余数之间的关系进行解答即可。
16．＞；＞；＜；＜
【详解】略
17． 915 104
【分析】一个数×它的几倍＝这个数的几倍是几；一个数÷另一个数＝这个数是另一个数的几倍。
【详解】305×3＝915，416÷4＝104
305的3倍是915，416是4的104倍。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。
18．0、1或者2
【分析】6□6÷3，百位上的数字6能被3整除，商的中间为0，说明十位上的数字小于3，所以□里可以填0、1或者2。
【详解】要使6□6÷3的商的中间有0，则□＜3，所以□里可以填0、1或者2。
故答案为：0、1或者2。
【点睛】掌握整数除法的计算方法，知道如何试商是本题的关键。
19． 两 十
【分析】用256除以5，商是51，余数是1，由此判断商是几位数，及商的最高位是哪一位。
【详解】
256除以5的商是两位数，最高位是十位。
【点睛】本题也可以根据被除数256百位数的2不够除，而25够除，由此判断商是两位数，商的最高位是十位。
20．0
【详解】因为找不到0乘一个非零的数，还得原数，比如：0×（ ）＝5，找不到这样的数，所以0除以任何不是零的数都是0。
21．2
【详解】略
22．40
【详解】一周是7天；
276÷7≈280÷7=40（页）；
答：小军大约每天看40页书．
故答案为40．
23． 5 755
【分析】根据在有余数的除法里，余数必须小于除数，所以△＜6，最大是5；再根据被除数＝商×除数＋余数求出□。
【详解】△＜6，△最大是5
□：
125×6＋5
＝750＋5
＝755
【点睛】在有余数的除法里，余数必须小于除数，被除数＝商×除数＋余数。
24．90 56 42 68 60 11 30 200
【详解】略
25．1314；1300；116；
4248；115；112……2；
【分析】三位数除以一位数的计算法则：从百位开始，用除数试除被除数的百位，如果百位比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；
三位数乘一位数，从个位乘起，用一位数依次乘三位数的每一位数，哪一位上相乘的积满几十就向前一位进几。
【详解】438×3＝1314；260×5＝1300；580÷5＝116
；；验算：
708×6＝4248；920÷8＝115；786÷7＝112……2
；；验算：
26．8箱；16千克。
【分析】根据题意，可用160除以18进行计算，得到的商就是可以装的箱数，得到的余数就是剩余鸡蛋的千克数，列式解答即可得到答案。
【详解】160÷18＝8（箱）……16（千克）
答：可以装8箱，还剩16千克。
【点睛】此题考查除法在实际生活中的应用。注意有余数的除法，计算时余数小于除数。
27．25组
【详解】58+67=125(人) 125÷5=25(组)
28．120元
【详解】364÷3≈120（元）
答：平均每人大约花120元钱．
29．1890千米
【分析】路程÷时间＝速度，据此求出这辆汽车的速度。汽车一共行驶了8＋13＝21小时，根据路程＝速度×时间，求出汽车行驶的总路程。
【详解】720÷8＝90（千米/时）
（13＋8）×90
＝21×90
＝1890（千米）
答：这辆汽车一共行驶1890千米。
【点睛】本题考查归一问题，先求单一量，再求总量。熟记公式路程÷时间＝速度，路程＝速度×时间，灵活运用公式解决问题。
30．20元
【分析】用买5桶酱油一共的钱数除以酱油的桶数，求出平均一桶酱油的价钱。再除以每桶酱油的升数，即可求出平均每升酱油的价钱。
【详解】200÷5÷2
＝40÷2
＝20（元）
答：平均每升酱油20元。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
31．152人
【分析】要求其中儿童有多少人，根据题意可知：把儿童的人数看作单位“1”，成人人数是其2倍，即儿童人数的（2＋1）倍是456人；根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可。
【详解】456÷（2＋1）
＝456÷3
＝152（人）
答：其中儿童有152人。
【点睛】此题解答的关键是：把儿童的人数看作1份，成人则是2份，进而根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法解答即可得出结论。
32．1125千克
【分析】先根据6小时磨面粉750千克，求出每小时磨面粉的千克数即750÷6，再用每小时磨面粉的千克数×9即可得出答案。
【详解】750÷6×9
＝125×9
＝1125（千克）
答：9小时可以磨1125千克面粉。
【点睛】解答此题从问题出发，分析可知先求每小时磨面粉多少千克，再求9小时磨面粉多少千克。
33．116列
【分析】学校有女生486人，男生442人，根据加法的意义可知，共有学生486＋442＝928人，每8人排成一列，根据除法的意义，用总人数除以每列人数，即得一共可排多少列。
【详解】（486＋442）÷8
＝928÷8
＝116（列）
答：一共可以排成116列。
【点睛】首先根据加法的意义求出共有多少人，然后再根据除法的意义求出多少列是完成本题的关键。