2.2 声音的特性 学习任务单（表格式 无答案）

课题 声的特性
学习目标
1 ． 知道声音的音调与发声体的频率有关。 2 ． 知道声音的响度跟发声体的振幅有关。 3 ． 知道不同发声体发出声音的音色不同。
课前学习任务
复习： 声音产生与传播
课上学习任务
一、音调 【学习任务一】 1.学习、了解声音的高低——音调 2.探究音调与频率的关系 （1）钢尺振动快慢与音调的关系 现象：
振动快慢
音调高低
结论：
（2）橡皮筋振动快慢与音调的关系 现象： 振动快慢音调高低
结论： 3.声音的图像与频率 4. 、 、 统称声。 二、响度 【学习任务二】 1.学习、了解声音的强弱——响度 2.探究响度与振幅的关系 （1）钢尺振动幅度与响度的关系 现象： 振动幅度响度大小
结论： （2）橡皮筋振动幅度与响度的关系 现象： 振动幅度响度大小
结论：
（3）音叉振动幅度与响度的关系 现象： 振动幅度响度大小
结论： 3.声音的图像与振幅 三、音色 【学习任务三】 1.学习、了解声音的特色——音色 2.声音的图像与音色 四、课堂小结 【学习任务四】 1.声音的特性分别是 、 、 。 2.物体的振动 越高，发出声音的音调越高。 3.物体的 越大，产生声音的响度越大。 4.不同发声体的材料、结构不同，发出声音的 也就不同。 各种声音都可以用 、 、 三个物理量来描述。