专题二 资料分析题 课件(共33张PPT)八年级下册人教版生物期末复习

(共33张PPT)
专题二 资料分析题
八年级下册
1. (2023·天门) 阅读下列资料，回答问题：
资料一：因船只航行、过度捕捞、污水排放等原因，长江流域生物多样性下降，其中长江江豚(以下简称“江豚”)数量降至1 012头，比大熊猫数量还少。位于湖北的长江天鹅洲故道，水质优良，是首个对江豚等珍稀水生 动物进行迁地保护的保护区，喜食水草和虾的短颌鲚等小型杂食性鱼类 资源丰富，为江豚提供了多种食物。在保护区内，经常人工投放鳙、鲢等大中型鱼类的幼鱼，作为江豚的补充食物，以促进其种群数量快速恢复。目前，天鹅洲故道的江豚数量已从最初的5 头上升至约160 头，保护效果显著。同时，因环境适宜，鳙、鲢鱼等大中型鱼类也得到快速繁殖。
资料二：2022 年7 月21 日，在长江游弋了一亿五千万年的“中国淡水鱼之王”白鲟，被正式宣布灭绝。比白鲟幸运的是，中华鲟已实现人工保种，但要实现自然种群的恢复任重道远。
(1) 由于船只航行、过度捕捞、污水排放等原因，长江流域生物多样性下降，说明了生物与环境之间具有怎样的关系？_______________。
(2) 长江流域生物种类丰富多样，生物种类的多样性实质上是 _______的多样性。长江中白鲟、江豚和虾的生活环境相似，但属于不同的类群，白鲟、江豚都属于__________动物。
生物影响环境
基因
脊椎
(3) 某同学依据资料一构建了如图所示的部分食物网简图，图中短颌鲚与虾之间的关系是 ______________。在此食物网中有毒物质积累最多的生物是 __________。请写出图中能量传递效率最高的一条食物链：_____________________________。
(第1 题)
竞争和捕食
江豚
水生植物→鲢鱼(短颌鲚)→江豚
点拨：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级的升高而逐步增加， 能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，食物链越短，能量传递效率越高。
2. (2021·鄂州) 阅读下面文字，回答问题：
资料1：人吃酸梅子时，唾液腺会分泌唾液。
资料2：凡是吃过梅子的人，再看到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。
资料3：南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》记载：魏武行役，失汲道，军皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。
(1) 人体生命活动主要靠神经系统来调节。神经系统结构和功能的基本单位是 _____________________。神经调节的基本方式是反射，反射是通过一定的神经结构—— ___________完成的。
(2) 当你看到梅子时，梅子身上的反射光线进入你的眼睛依次通过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过晶状体等的折射，落在 ______________上形成梅子的物像。
神经元(或神经细胞)
反射弧
视网膜
(3) 上述资料有三种现象：“吃梅分泌唾液”“看梅分泌唾液” “谈梅分泌唾液”。其中“谈梅分泌唾液”属于 _________ (填“简单”或“复杂”)反射。谈论梅子也能分泌唾液，这一反射过程与 _____________________中的语言中枢有关。
复杂
大脑皮层(或大脑)
点拨：(2) 感受光的刺激和形成物像的部位是视网膜，视觉的产生是在大脑皮层视觉中枢。
(3)吃梅分泌唾液属于简单反射。谈梅分泌唾液属于复杂反射, 由大脑皮层控制。
3. (2023·仙桃)大豆原产于我国，是我国重要的粮油和饲料兼用作物，在国民经济发展中具有重要的战略地位。为保障大豆种质安全，我国农业科技人员在大豆育种和改良等方面做了大量研究。栽培大豆由野生大豆经过长期定向选择、改良驯化而成。我国研究 团队从2018 年开始攻关，首次获得了多年生野生大豆的高精度 基因组图谱，找到了与大豆开花时间、抗病性、抗盐碱、耐旱性等优良性状有关的183 个基因。栽培大豆在长期的栽培过程中，有许多优良基因“走失”，因此栽培大豆的抗逆性明显下降。
科学家致力于从野生大豆中找到“走失”的基因，让它们重新回到栽培大豆中。大豆疫霉根腐病是由大豆疫霉菌引起的，严重影响大豆 产量。科学家从野生大豆里找到该病的抗性基因，将含有该抗性基因的野生大豆与栽培大豆进行杂交育种。研究过程及结果如下表。
(第3 题)
组别 亲代杂交组合 子代植株数 抗病 感病
Ⅰ 抗病× 抗病 118 38
Ⅱ 抗病× 感病 128 0
(1) 查看表格，Ⅰ组亲代均为抗病个体而子代出现了感病个体，这种现象称为 __________；子代植株有抗病与感病两种性状表现，决定于子代植株的 _____________________。
(2) 分析表格中数据，有 ________组数据可判断出性状的显隐性，显性性状是 _________。
组别 亲代杂交组合 子代植株数 抗病 感病
Ⅰ 抗病× 抗病 118 38
Ⅱ 抗病× 感病 128 0
变异
基因型(遗传物质)
2(两)
抗病
(3) 进一步研究，用Ⅱ组子代抗病个体进行杂交得到的后代性状表现比例，是否与表Ⅰ组子代植株性状表现的比例相同？________ (填“是”或“否”)。
(4) 从进化的角度分析，现在的栽培大豆和野生大豆性状表现存在差异，合理的解释是：
____________________
__________________。
组别 亲代杂交组合 子代植株数 抗病 感病
Ⅰ 抗病× 抗病 118 38
Ⅱ 抗病× 感病 128 0
是
人工选择和自然选择的结果
点拨：(1)Ⅰ组亲代均为抗病个体而子代出现了感病个体，体现了亲代与子代间的差异，这种现象称为变异；表现型是基因型和环境共同作用的 结果，首先取决于基因型(遗传物质)，其次受环境的影响。(2)在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，则新出现的性状一定是隐性性状，Ⅰ组亲代都是抗病，子代新出现感病的，说明感病是 隐性性状，抗病是显性性状。在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，Ⅱ组亲代有抗病和感病的，而后代只有抗病个体， 说明抗病是显性性状，感病是隐性性状。
(3)由(2)可知，抗病是显性性状，感病是隐性性状，若用A 表示显性基因，a 表示隐性基因，则抗病个体的基因组成是AA 或Aa，感病个体的基因组成是aa。从表格
可推测，Ⅱ组亲代的基因组成
是AA×aa，则子代的基因
组成为Aa。子代抗病个体
进行杂交，其遗传图解
如图所示：
由图可知，用Ⅱ组子代抗病个体进行杂交得到的后代性状表现比例为抗病∶感病=3∶1；Ⅰ组子代植株性状表现的比例为抗病∶感病=118∶38 ≈ 3∶1。因此用Ⅱ组子代抗病个体进行杂交得到的后代性状表现比例与Ⅰ组子代植株性状表现的比例相同。
(4)栽培大豆具有抗病性、抗盐碱、耐旱性等优良性状是人工选择的结果，而野生大豆保留下来的性状都是适应环境的，是自然选择的结果。
4. (2023·鄂州) 阅读资料，回答问题。
新生儿接种卡介苗能产生对结核病的特异性抵抗力。青少年免疫功能尚不完善，是肺结核易感人群之一。经常 熬夜、缺乏体育锻炼、自我保护意识差等不健康生活方式，将使肺结核有机可乘。
(1) 肺结核属于呼吸道传染病，传染病具有_____________和流行性的特点。
传染性
(2) 接种卡介苗后，人体内可产生相应的_______________，从而提高对结核病的抵抗力。
(3) 青少年是肺结核易感人群。作为一名中学生，在日常 生活中可以通过___________________________________ _________________________________________________ (答出一点即可)来预防肺结核病。
点拨：(2) 卡介苗属于疫苗，人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力。
抗体
在人群聚集的地方要戴好口罩，
做好防护(或加强体育锻炼，提高自身免疫力等)
5. (2023·晋中) 请分析以下资料，结合相关知识回答：
资料1 自然界中的蜜蜂有社会性、独居性等类型。社会性蜜蜂群体中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成员间有明确的分工；独居蜂中的雌蜂与雄蜂交尾后，则独自筑巢、产卵、喂养幼虫。独居蜂的传粉率比社会性蜜蜂更高，除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鸟、蜗牛、蝙蝠等动物也能传粉，这些传粉动物影响着全球35% 的作物产量，但由于城市化进程的加速，独居蜂等传粉动物的许多栖息环境已被 破坏。目前约三分之一的无脊椎传粉动物正面临灭绝的风险。
(第5 题图1)
资料2 有昆虫爱好者做过以下实验：
(第5 题图2)
资料3 2022 年12 月14 日，央视早间新闻介绍了哥斯达黎加某市中央公园里的“独居蜂旅馆”(如下图)：
(第5 题图3)
(1)分析资料1 可知，社会性蜜蜂具有____________行为，而独居蜂则不具有此行为。
(2)你认为资料2 中的实验可以说明什么？ ___________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (一点即可)。
生物的性状(或生物的性状是基因和环境共同作用的结果)、非生物因素可影响生物的生长和发育、蜂房和食物种类可影响蜜蜂的发育(或蜂房和食物种类可影响蜜蜂幼虫的生长和发育)、给蜜蜂的雌性幼虫喂食蜂王浆可促进其生殖器官的发育(写一点即可)
社会
环境(生存条件)影响
(3) 李时珍在《本草纲目》中提到的中药 “蜂子”其实就是蜜蜂的蛹，可见蜜蜂的变态发育类型同家蚕一样，属于________________。在资料2 所示实验中，发育成 “蜂子”的是_______________。
完全变态发育
雌性幼虫
(4)资料1中提到了几种传粉动物，让我们根据一定的特征给它们分分类吧：
① __________________
___________________
___________________、
② __________________
___________________
__________________
______________________________________________、③ ___________、
④ _____________________________ 。
体内有无脊柱(或体温是否恒定，写一点即可)
(第5 题图4)
蜗牛(③和④的答案可换位)
体表是否被毛(或
体表是否覆羽，或
是否有牙齿，或是
否卵生，或是否胎生，或是否哺乳，写一点即可)
蜜蜂、蝴蝶
(5) 请你谈谈人们为什么要建造“独居蜂旅馆”呢？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；
独居蜂的传粉率比社会性蜜蜂高，而且其许多栖息环境已被破坏(或可以为独居蜂提供适宜的栖息环境，有利于其生存和繁殖，从而更好地帮助植物传粉；或可保护独居蜂，进而通过食物链和食物网，保护生物多样性，写一点即可)；
如果由你来为昆虫们建造一个“昆虫旅馆”，你会怎么做呢？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(一点即可)。
调查当地对农业生产有益的昆虫，在农田附近为其建造“昆虫旅馆”(或观察某些濒危昆虫巢穴的形态, 用适宜的材料模拟其巢穴建造“昆虫旅馆”；或使用竹竿、芦苇的茎、小麦秸秆等天然管状材料建造“昆虫旅馆”。写一点即可)
6. [新考法·信息提取] 阅读资料，回答下列问题：
资料一：酸奶在生活中很受大家的喜爱，我们之所以能喝到酸奶，主要归功于乳酸菌的发酵。酸奶经过发酵后，原有的乳糖部分转变成乳酸，但仍保留有部分的乳糖，所以形成 特有的酸甜风味。
资料二：很多研究表明，存在于香菇、金针菇、银耳、灵芝、蘑菇中的某些多糖能刺激免疫细胞产生抗体，从而提高人的 免疫能力。此外，大部分多糖还有很强的抗肿瘤活性，对癌 细胞有很强的抑制力。
资料三：有研究表明，人的肠道里的病毒能够帮助人类控制肠道菌群的平衡。一些温和的病毒，比如鼻病毒，还能锻炼我们的免疫系统不对轻微的刺激产生反应，从而减少过敏反应。
(1) 资料一中的乳酸菌属于______________ (填 “细菌”或 “真菌”)，其生殖方式是______________。
(2) 资料二中的香菇、金针菇、银耳等生物属于 __________。
A. 真核生物 B. 原核生物 C. 单细胞生物
(3) 蘑菇的体细胞没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，这种营养方式属于________________(填“自养”或“异养”)。
细菌
分裂生殖
A
异养
(4) 病毒结构简单， _____________(填 “有”或 “没有”)细胞结构，由_________________________________构成。
(5) 根据病毒寄生的细胞不同可将病毒分为三大类，生活在人体内的鼻病毒属于_________________。
没有
蛋白质外壳和内部遗传物质
动物病毒
点拨：(1)资料一中的乳酸菌属于细菌，细菌是单细胞生物，依靠分裂的方式进行繁殖。
(2)资料二中的香菇、金针菇、银耳等都是真菌，真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此属于真核生物。
(3)蘑菇的体细胞没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式是异养。
(4)病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成， 不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。
(5)根据病毒寄生的细胞的不同，可将其分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒。其中专门寄生在动物体内的病毒叫做动物病毒， 因此生活在人体内的鼻病毒属于动物病毒。