《8.灯光》课前预习(有答案)

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名称 《8.灯光》课前预习(有答案)
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文件大小 16.5KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-06 10:50:41

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文档简介

灯光
学习目标
1、了解课文中“灯光 ”与“火光 ”之间的关系,以及它们与课题之间的联
系。 (重点)
2、关注郝副营长的语言、神情、行为, 理解革命战士的无私奉献精神。 (难
点)
作者简介
《灯光》的作者是王愿坚,当代作家,山东诸城人。1945 年参加八路军,
在部队里当过宣传员、文工团员和随军记者等。主要作品:短篇小说有《党费》 《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》, 以及电影文学
剧本《闪闪的红星》 (与陆柱国合写)。
知识拓展
1、描写战争的词语:冲锋陷阵 炮火连天 枪林弹雨 硝烟弥漫 势如破竹
2、王愿坚短篇小说《党费》片段欣赏:
他写不下去了。他停住了笔。在他脸上我看到了一种不常见的严肃的神情。 他久久地抚摸着孩子的头, 看着面前的党证和咸菜。然后掏出手巾, 蘸着草叶上
的露水,轻轻地,轻轻地把孩子脸上的泪痕擦去。
在黄新的名字下面,他再也没有写出党费的数目。
3、形容灯火璀璨夜晚唯美诗句:
千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。 ——唐·张祜《正月十五夜灯》
东风夜放花千树。更吹落、星如雨。 ——宋·辛弃疾《青玉案·元夕》 灯火万家城四畔,星河一道水中央。 ——唐·白居易《江楼夕望招客》
众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。
——宋·辛弃疾《青玉案·元夕》
初读课文
1、课文共有( )个自然段。
2、用“。”圈出文中的生字新词,不认识的字,借助字典或工具书,给字
注音;不理解的词语在旁边标上“ ? ”。
3、用“ ”画出文中的好词,用“ ”画出文中的好句。好词好句,
多读几遍。
生字新词
1、正确的读音我会选(用“√ ”)。
围歼(jiān qiān) 郝(hǎo háo)副营长 千钧(jūn yún)一发
划破(huá huà) 膝盖(qī xī) 暴露(lù lòu)
2、我会拼,我会写。
yóu qí zhào yào hóng wěi jiān miè zán men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zì zhì zǔ jī chōng jǐng cuǐ càn qī hēi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、比一比,再组词。
歼( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )
纤( ) 椅( ) 撞( ) 钮( )
微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )
徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )
4、联系上下文、借助插图、查字典等方法理解读课文时标上“ ? ”的词语。
宏伟: 。
漫步: 。
璀璨: 。
千钧一发: 。 自言自语: 。 聚精会神: 。
震天动地: 。
梳理内容
默读课文,尝试概括文章主旨,想一想课文主要讲了什么?
1、《灯光》写的是作者漫步在天安门广场,由看到的 和听到的“ ”回忆起一段关于 ,歌颂了革命先辈为了后代的 ,
不惜 的崇高精神,说明了今天的幸福生活 。
2、文中“多好啊!”这句话出现过三次。第一次是 。第二次是 , 他当时可能想到图上孩子在灯光下看书 。第三次是 。他当时可能会想到等战争胜
利以后,孩子们都能 。
关注导读
1、认真看导读, 关注重点语句, 画上“ ”,带着问题默读课文, 尝试
从文中找出答案。
用较快的速度默读课文,和同学讨论:课文中,天安门前璀璨的灯光、郝 副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光, 三者之间有什么联系?它们与课
文题目又有什么联系?
(1)课文以“灯光 ”为题,有什么深刻含义?
课文多次写到灯光, “ ”一词贯穿了课文。看到灯光,人们往 往想到 、 ,进而联想到 。灯光是 的 象征, 是郝副营长 、 的动力。灯光是留在“我 ”灵魂深处
的永恒的记忆,寄托了“我 ”的 。
(2)“多好啊 ”在课文中出现了三次,有什么作用?
“多好啊 ”是课文的“ ”,在课文中起 作用。依次表达的感 情是 、 、 。由“灯光 ”的往事让我们感受到郝
副营长 、 、 。
2、对于暂时无法解答的题目,在旁边标上“ ? ”,上课时认真听讲,在课
堂上解决。
(1)广上千万灯静静地照耀着天安广周的宏建筑,令人心感觉光明,感觉温
暖。
“感觉光明,感觉温暖 ”是作者每次看到天安广夜空中的千万灯的 。
种感觉表达了作者 、 的心情和对伟大祖国 。
(2)这位年轻的战友不惜牺牲自己的性命,为了孩子们能在电灯底下学习,
他自己却没来得及见一见电灯。
这句话中“孩子们在电灯底下学习 ”成了“ ”的一种象征,
表现了革命先烈 的精神。
质疑问难
读了课文,你还有哪些疑惑,请把问题写下来。
部分参考答案
生字新词:
1、jiān hǎo jūn huá xī lù
2、尤其 照耀 宏伟 歼灭 咱们 自制 阻击 憧憬 璀璨 漆黑
3、歼(歼灭) 倚(倚靠) 憧(憧憬) 扭(扭动)
纤(纤维) 椅(椅子) 撞(撞击) 钮(钮扣)
微(微笑) 漆(漆黑) 振(振奋) 爆(爆炸)
徽(徽章) 膝(膝盖) 震(地震) 暴(暴雨)
4、宏伟: (规模、计划等)宏大雄伟。
漫步:没有目的而悠闲地走。
璀璨:形容珠玉等光彩鲜明。
千钧一发:千钧的重量系在一根头发上,形容事态极其危险。
自言自语: 自己对自己说话。
聚精会神:本指集中众人的智慧,现专指一个人的精神高度集中。
震天动地:震动了天地,形容声势浩大,气势雄伟或声音响亮。
梳理内容:
1、千万盏灯 多好啊 “灯光 ”的往事 幸福生活 牺牲自己生命
来之不易。
2、三 路人在欣赏天安门广场美丽的夜景时发出的由衷的赞叹 郝副
营长看到书上插图时自言自语说的 真令人羡慕呀 郝副营长跟作者谈话时
说的 在电灯下学习,多好啊。
关注导读:
1、 (1)“灯光 ” 光明、温暖 幸福的生活 幸福生活 浴血奋战、
英勇献身 哀思和怀念。
(2)“文眼 ” 线索 感叹幸福、充满渴望、憧憬未来 向往光明、向
往美好的生活、不畏牺牲。
2、 (1)感觉 幸福、骄傲 真挚的热爱
(2)“幸福与安乐生活 ” 不惜牺牲自己的性命为后代谋幸福的无私奉献