26好的故事课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
好的故事
此文写于 1925 年，当时的中国极其混乱，帝国主义正在迫害中国，广大的劳动人民生活得很艰苦。 在这种艰难的情况下，作者同广大人民一样，期望美好的未来尽快来到，故作此文寄以希望。
因此这段话表面是在描写书房昏暗、昏沉的环境，实际上有所象征和影射——社会的黑暗。
段落划分
第一部分(第1 ～3自然段)：写“我”一边看书，一边蒙胧睡去，看见一个“好的故事”。
第二部分(第4 ～9自然段)：具体描述了“好的故事”的内容。
第三部分(第10 ～12自然段)：写好的故事的破灭，“我”从梦中回到现实，但总记得见过这一篇“好的故事”。
膝髁（xī kē）：骨头上的突起，指膝盖。
皱蹙（zhòu cù）：皱缩。
瘦削（shòu xuē）：形容身体或脸很瘦。
参差（cēn cī）：不整齐。
澄碧（chénɡ bì）：清而明净。
默读课文，试着联系上下文理解难懂的词语。
综（ ）
削
xuē（ ）
xiāo（ ）
瘦削
削铅笔
踪（ ）
综合
踪迹
棕（ ）
棕树
形近字
多音字
“好的故事”指的是什么？
一 个 梦
（课后思考题也有提示）
自读要求
　　(1)“好的故事”其实是一个梦境。这个故事的美丽、幽雅、有趣体现在哪里？结合课文内容说一说。
　　(2)运用勾画批注的方法简单写写自己的感受。
　　灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
　　但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。
　　这里，空气的窒息、昏沉，令人厌恶，是对当时社会现实的影射。将梦幻与现实相交织，既表现了现实与理想的对抗，也揭示出作者内心世界的向善追求。
昏沉的夜
昏沉的夜
开头和结尾为何都提到了“昏沉的夜”？
写梦境的内容对应文章的那一部分？从哪里到哪里？
3—9自然段
梦境中的好故事幻化无穷。
　　这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
美丽
幽雅
有趣
像一天云锦
万颗奔星似的
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。
比喻
画面：阳光给云朵参差不齐的
边缘镶了一道金边。
水中的倒影在日光的照射
下发出银色的光。
现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。
带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去了。
现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。
作者在第5、7段写梦幻之景的视角是非常规的，都是水中倒影，为什么？
从水中看岸上风景，角度新颖，可以产生意想不到的视觉效果，使得梦幻景象更美，更有动态感。但由于倒影容易受到河水荡漾的影响，也就更虚幻，这为后文美景破碎消失做铺垫。后文景象美到极致，作者情感也到达巅峰，“故事”戛然而止，如肥皂泡一样瞬间破灭，现实残酷可见一斑。
这些景物是如何变化的？
融和→
解散→
摇动→
扩大→
退缩→
近于原形
这些景物有何特点？
有形
有声
有色
有香
千姿百态
散发着浓郁的乡土风味和生活气息
琳琅满目
水中的红花有怎样的特点？
色彩鲜艳
斑斓多姿
作者在描绘这些动态美时运用了什么修辞手法？
比喻
把红花分别比作_______、_______。
胭脂水
红锦带
文中有哪些表示色彩的词语？
水银色焰、青天、大红花、斑红花、红锦带、白云、斑红花影、虹霓色的碎影
青天
红花
红锦带
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
“捏住”表面上是捏住书本，其实是想把“好的故事”留住，表明了作者面对故事破碎的极度失落。
在第10段段，作者写“捏住”《初学记》，第2段用的是“捏着”，二者有什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？
力度不一样，“捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明作者面对梦幻美景破碎时极度的怅惘失落。
最后，写“好的故事”的破灭。“我正要凝视他们”时，仿佛有谁掷一块大石下河水中，骤然一惊，“好的故事”被撕成碎片。我从梦中醒来，眼前只剩着“几点虹霓色的碎影”。尽管如此，我“真爱”这“好的故事”，“趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他”。但当我“抛了书”，取笔准备记下时，“碎影”没有了，只有“昏暗的灯光”，我在现实的“昏沉的夜”中，不过，“我总记得见过这一篇好的故事”，充分反映了作者对美好事物的执著眷恋，决计要同“昏沉的夜”进行不懈的抗争。
现实是否像鲁迅先生的梦境一样美好？鲁迅先生为什么会做这样一个梦？这个梦有什么含义？
文中两次提到故事的“美丽，幽雅，有趣”，这三个词语描绘的其实就是鲁迅先生当时内心一种美好的向往与憧憬。
鲁迅先生将自己内心的美好愿景寄托于他梦中看到的情景，乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，锦带、狗、白云、村女等都是鲁迅先生美好愿景的表达与寄托。
这个梦境是怎样一个梦境呢？
美丽、优雅、有趣
这就是鲁迅先生在文章反复强调的：这是一个“好的故事”，一个“好的梦”，用文中的话讲就是——美丽，幽雅，有趣。
小结
这篇文章是鲁迅作品中少有的表现美好的文章。文中描写了很多美好的意象，但是最后鲁迅先生心中的梦醒了，他想要记录下这美好的梦境，奈何眼前已没有了“一丝碎影”，只有“昏暗的灯光”，表现了作者的失望与怅惘、理想与现实的矛盾。