《南沙卫士》导学案1

语文《南沙卫士》导学案
设计： 六年级 班 姓名： 组名： 组训：
学 路 导 航【学习目标】1．快速阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读课文，抓住文章的主要内容，找出作者围绕缺水描述的几件事情。　2．认真阅读课文，通过理解重点词语、句 ( http: / / www.21cnjy.com )子理解文章表达的思想感情，学习南沙卫士热爱祖国、无私奉献、不畏艰难的精神和品质，重新认识和把握英雄的真正含义。【教学重点】了解南沙卫士的艰苦生活，体会他们艰苦奋斗、热爱生活、无私奉献的精神。【教学难点】弄懂他们这样做的原因。【友情链接】■南沙最缺少的东西：水。守礁人说，南沙到处是水， 但这里最缺的还是水。南沙的水，诉说着战士们壮守天涯的豪迈情怀。　■南沙最没用的东西：钱。守礁人说：“如果用金钱购买，我拒绝出征。”南沙是一片没有铜臭污染的净土。■南沙最鄙视的东西：眼泪。笑傲艰险与苦难，是守礁人最惊心动魄的故事，也是他们寻常而又非凡的风采。■南沙最欢乐的时刻：看信。思念着美好，盼望着幸福，南沙卫士的心中，永远珍藏着故乡的明月、亲人的思念。
自 主 预 习一、看拼音，写词语。　　hǎi jing jiāo bǎo kuì làn jī zǎn bào shài sì nüè　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列词语的近义词或反义词。　　1.近义词：　　独特—— 严峻—— 挽救——　　2.反义词：　　慷慨—— 湍急—— 丰富——三、本文讲述了驻守在（ ）的解放军官 ( http: / / www.21cnjy.com )兵在岛上遭受的种种困难：（ ），使人的生理机能面临严峻的挑战，与世隔绝的孤独使他们饱受精神上的痛苦。然而,戍守卫士却（ ）地与恶劣的自然条件做斗争，赞扬了他们（ ）的崇高精神。我的发现我的问题
探 究 学 习探究点一：海军在驻守中遭受 ( http: / / www.21cnjy.com )了哪些困难，在战胜困难的过程中，可以体现出战士们具有哪些精神品质，温馨提示：结合课文内容谈一谈。再有感情的读一读课文，看怎样读才能更好的体现战士们的精神品质。探究点二：为什么把太阳花定为南沙礁花？探究点三：在读完这篇文章后，用自己的语言来给“英雄”下定义。
巩 固 提 高一、句子加工厂。　　1．他们还用含盐的海水冲洗，这怎么行啊！（改为陈述句）　　2．许多战士养成了洗脸不用香皂、刷牙不用牙膏的习惯。（缩句）　　3．只有一束其貌不扬的小花在罐头盒里成活了，整天对着战士们微笑。（仿写句子）　　4．（补写句子）有了水，荒岛才能变 ( http: / / www.21cnjy.com )绿；有了水，官兵才能生活；有了水，战士才能救助遇难的同胞。有了水， ；有了水， 　　四、扩展练习（任选一题）　　1、如果你是南沙的一名守礁战士，你想对祖国的人民说些什么？　　2、如果你想给南沙的战士写一封信，你最想说什么？　　3、如果你是一位即将登上南沙的一名守礁新战士，你又想说些什么？　　4、如果……自我评价 ☆☆☆ ☆☆ ☆　　小组评价 ☆☆☆ ☆☆ ☆老师评价 ☆☆☆ ☆☆ ☆
课 后 反 思（我收获我快乐）