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第1讲 科学并不神秘
能力提升
1、科学家之所以能有许多发明和创造,首要工作是(▲)
A、提出问题 B、制订计划 C、获取事实与证据 D、合作与交流
【答案】A
【解析】由科学探究过程几个环节分析解答。
【分析】本题考查科学探究过程几个环节,提出问题是第一步。
【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。故科学家之所以有许多发明和创造,首要工作是：关注现象,提出问题。故选：A。
2、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(▲)
A、调查 B、实验 C、观察 D、阅读
【答案】C
【解析】物理学是一门实验学科,观察和实验是物理研究的基本方法。
【分析】此题考查了观察和实验是物理研究的基本方法。
【详解】善于观察的牛顿从别人熟视无睹的苹果落地现象,联想到地球与苹果之间存在力的作用,在此基础上通过进一步的实验和计算,发现了著名的万有引力定律。他的发现最初来源于观察。故选C。
3、下列仪器既能做反应容器,又能直接在酒精灯上加热的是(▲)
【答案】D
【解析】试管可以直接加热,又可以做少量药品的反应容器。蒸发皿可以直接加热,但不能做反应容器。烧杯需要垫石棉网;漏斗不能加热。
【分析】化学是以实验为基础的学科,对于常见仪器的作用,同学们一定要了然于心。
【详解】A、漏斗不能加热,故A错误;B、烧杯能进行加热,但必需垫上石棉网,故B错误;C、蒸发皿可以直接加热,不能作反应容器,故C错误;D、试管可以直接加热,又可以做少量药品的反应容器,故D正确。故选D。
4、下列取用药品的操作正确的是(▲)
A、用药匙取一定质量的粉末状固体
B、用滴管代替量筒取一定量的液体
C、没有说明用量时,液体以不超过试管容积的为宜
D、取用药品后,盖上瓶塞放回原处,标签朝外
【答案】D
【解析】A、根据药匙可用于粉末状固体药品的取用进行解答;B、根据滴管用于少量液体的取用,而量筒用于量取一定量的液体进行解答;C、根据没有说明用量时,液体取1-2mL,固体刚盖满试管底部进行解答;D、根据药品的取用原则进行解答。
【分析】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范。
【详解】A、药匙可用于粉末状固体药品的取用,故正确;B、滴管用于少量液体的取用,而量筒用于量取一定量的液体,故错误;C、没有说明用量时,液体取1~2mL,故错误;D、取用药品后,盖上瓶塞放回原处,标签朝外,有利于下次使用,故D正确。故选：D。
5、观察一般分为定性观察和定量观察。下列实验进行的是定量观察的是(▲)
A、在面包屑上滴碘酒 B、统计各种食物周围蚂蚁的数量
C、观察血液的分层现象 D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
【答案】B
【解析】观察法是科学探究中常用的方法之一,是人们在科学认识中有目的、有意识的对事物进行描述、记载的方法,分析作答。
【分析】解题的关键是知道观察的分类方法。
【详解】观察根据观察的性质和内容不同科分为定性观察和定量观察,在科学实验往往需要将定量观察和定性观察相结合才能完成;对观察事物具有或不具有某种属性和特征进行的观察为定性观察,而对观察事物的数量进行描述和测定的方法为定量观察,所以在探究蚂蚁的觅食行为时,为了探究蚂蚁喜欢的食物,需要统计觅食蚂蚁的数量,这样的观察叫属于定量观察。故答案为：B。
6、执行下列正确操作的原因,解释合理的是(▲)
A、拿试剂瓶时标签向着手心,便于背诵和记忆物质的名称和符号
B、倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口,便于观察液体颜色
C、取用过液体后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,是为了不让别人知道取了什么液体
D、瓶塞倒放,是为了防止沾上杂物,污染瓶内药品
【答案】D
【解析】【分析】【详解】A、拿试剂瓶时标签向着手心,是防止标签被腐蚀,说法错误;B、倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口,是为了防止液体撒到桌面上,说法错误;C、取过液体后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,可以避免药品变质,也便于下一次取用等,说法错误;D、瓶塞子倒放,是防止沾上杂物,污染了瓶内药品,说法正确。故选：D。
7、实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是(▲)
【答案】D
【解析】【分析】【详解】略
8、下列不属于科学观察的是(▲)
A、夜间,发现流星划过天空
B、观察玉米种子的萌发过程,并做记录
C、用摄像机拍摄昙花开放的过程
D、用录音机记录各种鸟的叫声,并对其叫声加以分析
【答案】A
【解析】【分析】【详解】观察玉米种子的萌发过程、用摄像机拍摄昙花开花的过程和用录音机记录某种鸟的叫声,属于观察;夜间偶然发现流星划过夜空,事前没有明确的目的,不属于科学观察。故选：A。
9、俄国著名生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力,他在实验室的墙上刻着一行醒目的大字“观察, 观察,再观察”。学会科学地观察,将使你获得很多意想不到的收获。
如图所示,A和B两图中间的线段你认为 ▲ 图长一些,用直尺量一量,结果是 ▲ 。C和D两图中间的圆你感觉 ▲ 图大一些,量一量,结果是 ▲ 。做完这两个观察实验,你有什么体会
▲ 。
【答案】B; 一样长; D; 一样大; 视觉有时会出现误差,观察有时必须借助仪进行器测量
【解析】此题考查对观察的理解和认识。
【分析】观察可以直接用肉眼,有时必须借助仪器,需要使用工具进行测量。
【详解】(1)观察是科学探究的基础、从观察中发现问题,科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。故答案为：B;一样长;D;一样大;视觉有时会出现误差,观察有时必须借助仪器进行测量。
10、科学是一门以实验为基础的学科,安全地进行实验是你获得实验成功的重要保证。规范操作是实验成功的前提。请完成下列表格的填空。
项目 取用方法 原因分析 获得结论
粉末状固体
块状固体
液体药 品 倾倒
量取
【答案】
项目 取用方法 原因分析 获得结论
粉末状固体 一斜二送三直立 防止粉末沾在管口和管壁 取用药品应严格按照规定操作
块状固体 一横二送三慢竖 防止药品打破容器
液体药 品 倾倒 一倒二向三紧挨 一倒是指瓶塞倒放,防止瓶塞弄脏;二向是指标签向着手心,防止标签被腐蚀;三紧挨是指瓶口要紧挨着试管口,防止液体流到试管外边
量取
【解析】本题主要考查化学实验的基本操作,取用固体粉末药品,一般用药匙,块状固体可用镊子,要注意：一斜二送三直立;取用液体药品,注意瓶口紧挨、标签位置、瓶塞的放置。
【分析】【详解】取用固体粉末药品一般用药匙,为防止粉末沾在管口和管壁,注意一手斜拿试管,一手将药匙送入试管底部,然后竖起;块状固体可用镊子,为防止药品打破容器,注意一手横拿试管,一手将药品送入试管底部,然后慢慢竖起;液体药品操作要领是：“取下瓶塞倒放,标签对着手心缓慢倒,瓶口与试管口紧挨,用完盖紧原处放。故答案为：
项目 取用方法 原因分析 获得结论
粉末状固体 一斜二送三直立 防止粉末沾在管口和管壁 取用药品应严格按照规定操作
块状固体 一横二送三慢竖 防止药品打破容器
液体药 品 倾倒 一倒二向三紧挨 一倒是指瓶塞倒放,防止瓶塞弄脏;二向是指标签向着手心,防止标签被腐蚀;三紧挨是指瓶口要紧挨着试管口,防止液体流到试管外边
量取
思维拓展
11、已知X、Y、Z是三种具有不同单位的科学量,下列式子可能正确的是(▲)
A、(X+Y)÷Z B、XY-Z C、X÷(Y-Z) D、(X+Z)Y
【答案】B
【解析】【分析】【详解】略
12、在配制溶液时,老师先往一试管中加入1~2小粒高锰酸钾,然后加入5mL的水,接下来的操作正确的(▲)
A B C D
【答案】C
【解析】先往一试管中加入1~2粒高锰酸钾,然后加入5mL的水,再进行振荡,利用手腕的力量振荡,根据正确的振荡方法选择答案。
【分析】【详解】先往一试管中加入1~2粒高锰酸钾,然后加入5mL的水,再进行振荡,利用手腕的力量振荡,正确的振荡方法是C。故选：C。
13、为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合图片(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察,下列不可行的是(▲)
A、数清花瓣、花萼的数量 B、准确描述樱桃花各结构的颜色
C、利用放大镜辅助观察,并记录观察结果 D、利用显微镜直接对樱桃花进行整体观察
【答案】D
【解析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花蕊是花的主要结构。
【分析】考查学生的实验操作和分析问题的能力。难度一般。
【详解】A、通过认真观察,能数清花瓣、花萼的数量,方法可行。B、能准确描述樱桃花各结构的颜色,方法可行。C、可利用放大镜辅助观察,并记录观察结果,方法可行。D、显微镜的放大倍数越大视野越暗,看到的细胞数目越少,细胞体积越大,不能直接利用高倍显微镜对樱桃花做整体观察,方法不可行。故选：D。
14、科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是(▲)
A、科学家在实验室里研究自然界的现象,得出科学结论
B、科学家提出问题,收集资料,把考察、实验结果记录下来,分析论证,得出科学结论
C、科学家在野外考察中得出科学结论
D、科学家在图书馆里查阅资料,得出科学论证
【答案】B
【解析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、交流与评估。
【分析】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。
【详解】科学探究是发现自然规律的重要途径。科学家们进行科学探究时,把得到的各种线索搜集起来;开展科学实验;进行分析、推理、论证,得出结论。故选：B。
15、有以下操作：加热试管前擦净试管外壁的水;给烧杯垫上石棉网加热;使用试管给物质加热进行预热;试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作具有的共同目的是(▲)
A、将使酒精燃烧不完全 B、易使酒精灯熄灭
C、防止容器受热不均匀而破裂 D、灯芯温度高,易使试管底部熔化
【答案】C
【解析】【分析】【详解】略
16、科学是一门以实验为基础的学科,做科学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：
(1)请用仪器名称回答：
①用于吸取和滴加少量液体的仪器是 ▲ ;
②用于较大量液体的反应容器是 ▲ ;
③可用于收集和储存少量气体的是 ▲ ;
④可以起固定支撑作用的仪器是 ▲ 。
(2)给物质加热时,点燃酒精灯,其中温度最高的是火焰的 ▲ 部分。给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的 ▲ 。
【答案】(1)胶头滴管; 烧杯; 集气瓶; 铁架台; (2)外焰;
【解析】(1)应当从图中所给装置的使用范围和应用各种装置的限制条件分析。(2)可以从酒精灯和试管的应用上分析。
【分析】本题主要考查了一些化学实验装置的使用范围和应用条件,难度较小,识记性强。
【详解】(1)①要吸取和滴加少量的液体,需要有盛放装置和挤压装置,故答案为：胶头滴管。②试管和烧杯都可以作为液体的反应容器,但试管体积小,烧杯体积大,故答案为：烧杯。③用于收集和储存气体的只能用集气瓶,故答案为：集气瓶。④起固定支撑作用的应该有底座使装置稳定,应该有夹持仪器的装置,故答案为：铁架台。(2)给物质加热时,点燃酒精灯,其中温度最高的是火焰的外焰部分,给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的。 故答案为：(1)胶头滴管; 烧杯; 集气瓶; 铁架台; (2)外焰; 。
17、直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象 进行观察。下列观察中：①用体温计测量体温;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造;④用耳辨听是哪种乐器发音;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温;⑦用刻度尺测量科学课本的长度;⑧用显微镜观察细菌,属于直接观察的是 ▲ 。
【答案】②③④
【解析】观察法是科学探究的一种基本方法。生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划。用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论。观察的类型：直接观察：用肉眼观察;间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具。定性观察是研究者依据粗线条的观察纲要,在课堂现场对观察对象做详尽的多方面的记录,并在观察后根据回忆加以必要的追溯性的补充与完善。观察结果的呈现形式是非数字化的,分析手段是质化的。
【分析】解题的关键是知道观察的类型。
【详解】(1)直接观察是不用借助仪器,用肉眼观察,因此属于直接观察的是：②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造,④用耳辨听是哪种乐器发音,(2)间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具进行的观察,因此属于间接观察的是：①用体温计测量体温;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温;⑦用刻度尺测量科学课本的长度;⑧用显微镜观察细菌。故答案为：②③④。
18、给试管中液体加热的操作如图所示,请指出并改正错误：
指出错误 改正
① ▲ , ▲ ;
② ▲ , ▲ ;
③ ▲ , ▲ ;
④ ▲ , ▲ ;
⑤ ▲ , ▲ 。
【答案】 指出错误 改正
① 没有酒精灯的外焰加热 应该用酒精灯的外焰加热
②试管内液体太多 液体不应超过试管容器的
③试管夹没夹在离试管口约处 试管夹应夹在离试管口约处
④试管直立了 试管应倾斜且与桌面成45°角
⑤手指按在了短柄上 手指不应按在短柄上
【解析】【分析】【详解】略
19、酒精灯火焰分为焰心、内焰和外焰三个部分,为探究火焰温度,同学们做了如图所示的实验。
(1)甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。由此现象得出结论：外焰温度最高。原因是 ▲ 。
(2)乙、丙同学利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表所示(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)：
火焰 探头位置/cm 火焰温度/℃ 平均温度/℃
焰心 0.5 537 603
1.5 670
内焰 2.5 775 794
3.0 806
3.5 801
外焰 4.0 750 708
4.5 667
由此得出结论： ▲ (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高,产生与第(1)小题不同结论的原因可能是 ▲ 。
(3)酒精灯焰心温度较低,原因是 ▲ 。
(4)结合上述研究结论,以下图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 ▲ (填字母)。
【答案】(1)外焰与空气(或氧气)接触更充分; (2)内焰; 内焰被外焰包裹,热量不易散失; (3)焰心酒精燃烧不充分; (4)a
【解析】【分析】【详解】略
20、路由器是一种无线上网设备,信号由一个“黑管”向各处发射。小科对路由器的信号增强器进行了如下探究：
【实验器材】路由器1个,用不同材质制成的大小、形状均相同的碗状信号增强器若干个,Wi-Fi分析仪1个,卷尺1个。
【实验过程】如图所示,路由器发出稳定信号,沿碗状信号增强器的朝向直线移动 Wi-Fi分析仪,直至信号强度为-50dBm处,用卷尺测量出该处到路由器的距离。在同一位置上安装不同材质的碗状信号增强器,重复以上步骤,记录数据如表所示(dBm是网络信号强度的单位,网络信号强度一般在一110dBm和-20dBm之间,值越大表示信号越强)。
实验序号 材质 信号强度为-50dBm处到路由器的距离/m
1 无 6
2 陶瓷 9
3 不锈钢 13
4 铝 16
【实验反思】
(1)根据上述实验现象,结论为 ▲ 。
(2)有同学认为实验数据不可靠,有偶然性。你对实验的改进措施是 ▲ 。
(3)信号增强器对路由器信号的增强效果是否还跟其他因素有关 某同学另取一个质量相同的铝制长方体信号增强器进行实验。这样操作的目的是研究 ▲ 。
【答案】(1)当其他条件一定时,不同材质对信号器增强力有影响,其中铝最好,不锈钢次之,陶瓷差;(2)换其他路由器多次实验,避免偶然性;(3)信号增强器的形状对信号增强效果的影响
【解析】(1)分析实验数据得出结论;(2)一次实验具有偶然性,应该换用其他的路由器多次实验;(3)另取一个质量相同的铝制长方体信号增强器进行实验,是改变了形状,故为了研究信号增强器的形状对信号增强效果的影响。
【分析】本题介绍了路由器是一种无线上网设备,信号由一个“黑管”向各处发射。并对如何增强路由器的信号进行了探究。
【详解】(1)根据上述实验现象,结论为当其他条件一定时,不同材质对信号器增强力有影响,其中铝最好,不锈钢次之,陶瓷最差;(2)实验数据不可靠,有偶然性,可以改进为每组多测几次数据,取平均值(换其他路由器多次实验,避免偶然性);(3)另取一个质量相同的铝制长方体信号增强器进行实验,是改变了形状,故为了研究信号增强器的形状对信号增强效果的影响。故答案为：(1)当其他条件一定时,不同材质对信号器增强力有影响,其中铝最好,不锈钢次之,陶瓷最差;(2)换其他路由器多次实验,避免偶然性;(3)信号增强器的形状对信号增强效果的影响。
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能力提升
1、科学家之所以能有许多发明和创造,首要工作是(▲)
A、提出问题 B、制订计划 C、获取事实与证据 D、合作与交流
2、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。他的发现最初来源于(▲)
A、调查 B、实验 C、观察 D、阅读
3、下列仪器既能做反应容器,又能直接在酒精灯上加热的是(▲)
4、下列取用药品的操作正确的是(▲)
A、用药匙取一定质量的粉末状固体
B、用滴管代替量筒取一定量的液体
C、没有说明用量时,液体以不超过试管容积的为宜
D、取用药品后,盖上瓶塞放回原处,标签朝外
5、观察一般分为定性观察和定量观察。下列实验进行的是定量观察的是(▲)
A、在面包屑上滴碘酒 B、统计各种食物周围蚂蚁的数量
C、观察血液的分层现象 D、用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞
6、执行下列正确操作的原因,解释合理的是(▲)
A、拿试剂瓶时标签向着手心,便于背诵和记忆物质的名称和符号
B、倾倒液体时,瓶口紧挨着试管口,便于观察液体颜色
C、取用过液体后立即盖紧瓶塞,并把瓶子放回原处,是为了不让别人知道取了什么液体
D、瓶塞倒放,是为了防止沾上杂物,污染瓶内药品
7、实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是(▲)
8、下列不属于科学观察的是(▲)
A、夜间,发现流星划过天空
B、观察玉米种子的萌发过程,并做记录
C、用摄像机拍摄昙花开放的过程
D、用录音机记录各种鸟的叫声,并对其叫声加以分析
9、俄国著名生理学家巴甫洛夫特别强调人的观察能力,他在实验室的墙上刻着一行醒目的大字“观察, 观察,再观察”。学会科学地观察,将使你获得很多意想不到的收获。
如图所示,A和B两图中间的线段你认为 ▲ 图长一些,用直尺量一量,结果是 ▲ 。C和D两图中间的圆你感觉 ▲ 图大一些,量一量,结果是 ▲ 。做完这两个观察实验,你有什么体会
▲ 。
10、科学是一门以实验为基础的学科,安全地进行实验是你获得实验成功的重要保证。规范操作是实验成功的前提。请完成下列表格的填空。
项目 取用方法 原因分析 获得结论
粉末状固体
块状固体
液体药 品 倾倒
量取
思维拓展
11、已知X、Y、Z是三种具有不同单位的科学量,下列式子可能正确的是(▲)
A、(X+Y)÷Z B、XY-Z C、X÷(Y-Z) D、(X+Z)Y
12、在配制溶液时,老师先往一试管中加入1~2小粒高锰酸钾,然后加入5mL的水,接下来的操作正确的(▲)
A B C D
13、为了进一步认识樱桃花的结构,小明结合图片(如图所示)对樱桃花实物进行认真观察,下列不可行的是(▲)
A、数清花瓣、花萼的数量 B、准确描述樱桃花各结构的颜色
C、利用放大镜辅助观察,并记录观察结果 D、利用显微镜直接对樱桃花进行整体观察
14、科学家对自然界事物的存在、发展和变化的研究方法是(▲)
A、科学家在实验室里研究自然界的现象,得出科学结论
B、科学家提出问题,收集资料,把考察、实验结果记录下来,分析论证,得出科学结论
C、科学家在野外考察中得出科学结论
D、科学家在图书馆里查阅资料,得出科学论证
15、有以下操作：加热试管前擦净试管外壁的水;给烧杯垫上石棉网加热;使用试管给物质加热进行预热;试管加热时底部不能跟灯芯接触。上述操作具有的共同目的是(▲)
A、将使酒精燃烧不完全 B、易使酒精灯熄灭
C、防止容器受热不均匀而破裂 D、灯芯温度高,易使试管底部熔化
16、科学是一门以实验为基础的学科,做科学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：
(1)请用仪器名称回答：
①用于吸取和滴加少量液体的仪器是 ▲ ;
②用于较大量液体的反应容器是 ▲ ;
③可用于收集和储存少量气体的是 ▲ ;
④可以起固定支撑作用的仪器是 ▲ 。
(2)给物质加热时,点燃酒精灯,其中温度最高的是火焰的 ▲ 部分。给液体药品加热时,液体的体积不得超过试管容积的 ▲ 。
17、直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行观察。间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察。下列观察中：①用体温计测量体温;②用手摸病人的额头,判断发热程度;③用眼观看叶片的形状和构造;④用耳辨听是哪种乐器发音;⑤用天文望远镜探测星系;⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温;⑦用刻度尺测量科学课本的长度;⑧用显微镜观察细菌,属于直接观察的是 ▲ 。
18、给试管中液体加热的操作如图所示,请指出并改正错误：
指出错误 改正
① ▲ , ▲ ;
② ▲ , ▲ ;
③ ▲ , ▲ ;
④ ▲ , ▲ ;
⑤ ▲ , ▲ 。
19、酒精灯火焰分为焰心、内焰和外焰三个部分,为探究火焰温度,同学们做了如图所示的实验。
(1)甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2s后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。由此现象得出结论：外焰温度最高。原因是 ▲ 。
(2)乙、丙同学利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如表所示(探头位置是指测温探头离灯芯的垂直高度)：
火焰 探头位置/cm 火焰温度/℃ 平均温度/℃
焰心 0.5 537 603
1.5 670
内焰 2.5 775 794
3.0 806
3.5 801
外焰 4.0 750 708
4.5 667
由此得出结论： ▲ (填“焰心”、“内焰”或“外焰”)温度最高,产生与第(1)小题不同结论的原因可能是 ▲ 。
(3)酒精灯焰心温度较低,原因是 ▲ 。
(4)结合上述研究结论,以下图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是 ▲ (填字母)。
20、路由器是一种无线上网设备,信号由一个“黑管”向各处发射。小科对路由器的信号增强器进行了如下探究：
【实验器材】路由器1个,用不同材质制成的大小、形状均相同的碗状信号增强器若干个,Wi-Fi分析仪1个,卷尺1个。
【实验过程】如图所示,路由器发出稳定信号,沿碗状信号增强器的朝向直线移动 Wi-Fi分析仪,直至信号强度为-50dBm处,用卷尺测量出该处到路由器的距离。在同一位置上安装不同材质的碗状信号增强器,重复以上步骤,记录数据如表所示(dBm是网络信号强度的单位,网络信号强度一般在一110dBm和-20dBm之间,值越大表示信号越强)。
实验序号 材质 信号强度为-50dBm处到路由器的距离/m
1 无 6
2 陶瓷 9
3 不锈钢 13
4 铝 16
【实验反思】
(1)根据上述实验现象,结论为 ▲ 。
(2)有同学认为实验数据不可靠,有偶然性。你对实验的改进措施是 ▲ 。
(3)信号增强器对路由器信号的增强效果是否还跟其他因素有关 某同学另取一个质量相同的铝制长方体信号增强器进行实验。这样操作的目的是研究 ▲ 。
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