《短文两篇》(于园)

课件45张PPT。于园张岱门钥 绝壑 槛 螺蛳
深邃 啾唧 颓然 碧窈yàohèjiànsīsuìjiū jītuíyǎo预习检测　《于园》选自 ＿＿＿＿＿作者＿＿＿＿，号＿＿＿，＿＿＿（时期）文学家，著有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等．《陶庵梦忆》张岱陶庵明末清初《西湖寻梦》《陶庵梦忆》 于园 于园/在瓜州步/五里铺，富人于五/所园也。非/显者/刺，则/门钥/不得出。葆生叔/同知瓜州，携/余往，主人/处处款之。园中/无他奇，奇在/磊石。前堂石坡/高二丈，上植/果子松/数棵，缘坡植/牡月、芍药，人不得上，以/实奇。后厅/临大池，池中/奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花/反在天上，以/空奇。卧房/槛外，一壑/旋下/如螺蛳/缠，以/幽阴深邃/奇。再后/一水阁，长/如艇子，跨小河，四围/灌木蒙丛，禽鸟/啾唧，如/深山茂林，坐其中，颓然/碧窈。瓜州/诸园亭，俱/以假山/显，至于园/可无憾矣。初读课文读一读比一比于园在瓜州步五里铺，富人于五所园也。镇名通作“埠”，水边停船之处 所建筑的园林名词用作动词，建筑园子 于园在瓜洲五里铺停船的地方，是一个叫于五的富人所建造的园子。 翻译：非显者刺，则门钥不得出。指有名声有地位的人名帖。这里做动词用，投名帖（tiě）钥匙翻译：不是有地位的人投下名帖，那么这座园子门上的钥匙是不会拿出来开门迎客的。 葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。张联芳知府的佐官我殷勤招待代词，代我们翻译：葆生叔父在瓜洲任同知，带我前往于园，于园主人处处殷勤地招待我们。 园中无他奇，奇在磊石。用各种各样的石块堆砌成假山垒，堆砌特殊的，罕见的翻译：这座园子没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山。 于园奇石前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡月、芍药，人不得上，以实奇。堂屋前用石块垒成的斜坡高两丈，上面栽种了几棵果子松，沿坡栽种了牡丹、芍药，人不能够到上面去，这里因为没有空隙满满当当而显得奇特。 栽种 顺着，沿着 因为 满满当当，充盈 翻译：后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。临近，靠近 陡峭的翻译：后面的厅堂临近大池塘，池塘里有奇特的山峰和极陡峭的沟壑，直上直下，人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这里因为空旷而显得奇特。 空旷山沟卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。栏杆 深远 翻译：卧房的栏杆外面，有一条沟壑盘旋而下，好像螺蛳盘旋形的贝壳，这里因为阴暗深远而显得奇特。 再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。再后面有一座水阁，长得像小船，横跨在小河上，阁子的四周，矮小的灌木覆盖丛深，鸟儿在这里叽叽喳喳，好像在深山密林之中，人们坐在阁子里，这里的境界给人舒坦、碧绿、幽深之感。 小船 草木茂盛的样子 细小而碎杂的声音 柔顺的样子，文中是舒坦的意思 碧绿幽远 翻译：瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。众，各 都 凭借 显扬，有名声 心感不满 翻译：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，安置在于园之中就不会使人感到不满意了。 再读探讨 回答时先在文中找到依据,然后用现代汉语表述出来。1.于园在何处？为何叫于园？
2.人人都能进出于园吗？作者是怎么进去的？
1、用文中一个字来回答于园的特点？ “奇”2、于园的 “磊石”奇在哪里? 以实奇
以空奇
以幽阴深邃奇 3、说说本段依次写了园中的哪些景物？磊石大池壑水阁假山4、全文按照什么顺序来写的？空间顺序于园于园的位置及主人游于园的所见所感于园奇在磊石 水阁和四周的景色、感受 瓜洲诸园俱以假山闻名的原因 瓜州步五里铺富人于五空奇实奇幽奇课文结构学生仿写《于园》 普救山
普救山，远眺连绵起伏，近瞧郁郁葱葱也。山脚下望，一塔赫然屹立。好友相约在此地，邀余往，一路心身舒畅。
寺中处处美，美在宅园。前园正门呈拱形，墙内古竹节节升，古屋檐如翼，如浪，人皆惊叹，以古美。后房侧一树，树枝婀娜多姿，舞入深园，人走幽径，窥探柔枝反在天上，以柔美。卧房户外，一溪清澈如绸缎飘，以清新潺潺美。再后一宝塔，形如春笋，立于林，四周松柏婆娑，禽鸟啾唧，如江南宅园，处其中，心旷神怡。普救山宅园，特以宝塔显，至此山可无憾矣。文言积累2、一字多义瓜州步：通“埠”，水边停船之处。1、通假字以遂以名楼：用以实奇：俱以假山显：因为凭借3、词类活用遂以名楼：重檐翼馆：非显着刺：形胜之最也：于五所园也：n→v命名n→状adj→nn→vn→v像鸟翼一样最美的地方建造园子投下名帖 特殊句式梳理
1.遂以名楼。
　　　“遂以（之）名楼”，省略句,省略了宾语。
2.亦荆吴形胜之最也。
　　　判断句，“……，……也”是判断的标志，这里还带有陈述的语气。
瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。放置心感不满显扬，有名声凭借众，各都译文：瓜洲的许多园林亭榭，都是凭借假山而有名声，这样的假山安置于园之中就不会使人不满意了。3.于园的奇特之处在于“磊石”，文中从哪几处描绘了磊石，它们又奇在何处？前堂以实奇以空奇以幽阴深邃奇后厅卧房槛外1.于园并非人人都能进去，从文中那一句话可以证明？
2.重点学习第二节，看看它究竟“奇”在何处？
合作探究明确：“非显者刺，则门钥不得出”。明确：找出关键句：“园中无它奇，奇在磊石”。4.作者除了介绍磊石之奇外，还写了哪一处景致？明晰：“再后一水阁”这里给人置身山林，回归大自然之感，
惬意，令人心旷神怡。你喜欢吗？为什么？5.“扬州以名园胜，名园以叠石胜”，作者在全文的结尾处也写到了瓜洲众多的园林亭榭。它们都和于园一样，是凭借巧夺天工的假山而闻名。原因在哪儿呢？
明确：三个方面的因素：来源于自然之石、能工巧匠的一双手和园林主人高超的艺术构思。
从于园到扬州众多的园林，我们感受到了中国古代园林建筑的精致奇巧，古代文化的博大精深。 于
园奇
在
磊
石前堂石坡以 石 奇后厅大池以 空 奇卧房槛外以幽阴深邃奇奇在水阁坐其中，颓然碧窈由前到后的空间顺序画出表示作者参观地点的词语，说说文章的说明顺序。明晰：本文按照由前而后的空间顺序来写，先写前堂的石坡，果子松、牡丹、芍药，接着写后厅的池塘中的奇峰绝壑，再写卧房槛外盘旋而下的沟壑，最后写园后的水阁、灌木、禽鸟。整合提升1.富人于五所园也：
2.非显者刺：
3.奇在磊石：
4.缘坡植牡丹、芍药
5.以幽阴深邃奇：
6.颓然碧窈：
7.俱以假山显：
8.至于园可无憾矣：垒、堆砌。动词、建筑园子。舒坦。阴暗，深远。名帖、作动词，投名帖。因为。顺着，沿着。到显扬有名声检测反馈:重要虚词1.主人处处款之
2.以实奇
3.俱以假山显
4.坐其中人称代词，我们因为凭借代词，指水阁重要虚词碧绿幽远。1、富人于五所园也
2、非显者刺
3、奇在磊石
4、缘坡植牡丹、芍药
5、幽阴深邃
6、颓然
7、主人处处款之
8、俱以假山显
9、憾动词，建筑园子名帖，作动词，投名帖垒、堆砌顺着，沿着阴暗深远文中是舒坦的意思殷勤招待显扬，有名声心感不满当堂检测重要虚词1、主人处处款之
2、以实奇
3、俱以假山显
4、坐其中人称代词，我们因为凭借代词，指水阁翻译句子1、非显者刺，则门钥不得出。
2、瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。译意：不是有地位的人投下名帖，
这座园子门上的钥匙是不会拿出
来打开门锁开门迎客的。译意：瓜洲的许多园林亭榭，
都是凭借假山而有名声，
这样的假山安置于园之中
就不会使人不满意了。六、课文内容理解：1.这篇园林小品按照 顺序极有层次地来写于园。先写
，接着写 ，再写 ，最后写 。由前到后的空间前堂的石坡后厅的池塘卧房槛外盘旋而下的沟壑后园水阁、小河、灌木、禽鸟2.文中第二段采用了 的写法，围绕于园的奇特之处 而写。分别奇在哪些方面？“磊石”一、实奇；二、空奇；三、幽阴深邃奇。总分3.本文的语言十分传神，极有表现力。试举例说明。示例：
（1）“四周灌木蒙丛”：“蒙丛”一词，写出灌木丛生覆盖地面的状态。
（2）“一壑旋下如螺蛳缠”：运用比喻的修辞手法，生动形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。6.指出下列句子所运用的表达方式，并体会其作用。
（1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。
（2）四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然幽窈。
（3）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无撼矣。说明，介绍了卧房外石壑幽阴深邃的特点描写，生动描绘了水阁四周幽深的景色。议论，表达了作者对于园精巧构思的赞美再读课文 请同学们在理解大意的基础上再读课文，思考问题：
通过作者张岱的介绍，我们了解了于园的哪些情况？于
园奇
在
磊
石前堂石坡以 实 奇后厅大池以 空 奇卧房槛外以幽阴深邃奇奇在水阁坐其中，颓然碧窈由前到后的空间顺序 你最欣赏于园中的哪一处景致，为什么？请你试用优美的语言描述出来。 品读课文谢谢！