与朱元思书

课件32张PPT。“天下佳山水，古今推富阳。” 钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。富春江
风光 富春江
风光与朱元思书吴均一、体裁介绍
南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。二、简介作者
吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。朗读1、在读准字音的基础上，要注意恰当停顿，读出语句意思。
2、从上下文的语句关联中，要读出自己的理解，从语气、语调中表现出来。
3、对语句中的意思要通过重音强调出来。 韵 柯 飘 荡 负 势 轩 邈yùnkēpiāo dàngfù shìXuān miǎo
泠 嘤 缥 碧 横 柯 窥 谷língyīngpiǎo bìhéng kē
鸢 戾 天 息 心 经 纶
yuānlì tiānxī xīnjīng lún kuī gǔ鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。
自/富阳至桐庐/一百许里，奇山/异水，天下/独绝。合作学习，集思广益1 以小组为单位，翻译全文。2 分析结构，归纳内容。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
同样的颜色。表约数，相当于“左右”。独一无二随着全、都，消散小结：这是文章的第一部分，这部分是文章的总起，概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水。向东向西 译文：
风和烟完全消散，天空和山是一样的颜色。我乘船随着江流飘荡，时而向东时而向西。从富阳到桐庐的一百里左右，奇山异水，天下独一无二。风烟俱净 ， 天山共色。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色湍急的水可以看到底，毫无障碍，形容江水清澈见底。汹涌的波浪像飞奔的马甚于箭，比箭还快 译文：
水都是青白色的，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子可以看到底，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的波浪像飞奔的马。 第二自然段以简练传神的笔法从______态和_____态两方面描写富春江的________。清澈湍急静动异水夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相
轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，
泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千
转不穷，猿则百叫无绝。 使人看了有寒意的树，形容树密而绿（山峦）凭借着地势争相向上向高处、远处伸展笔直的向上，直插云天冲击互相和鸣鸣声嘤嘤，和谐动听通“啭”，鸟鸣不停不停拟声词，形容水声的清越 3、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？ 以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。 2、“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，作者这样写的用意是什么？ 表面似乎是写猿鸟等的声音，实质上是以声音
来反衬山林之寂静。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，
窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条
交映，有时见日鸢飞到天上（比喻极力追求名利的人）治理政务的人通“返”，返回在上面（状语）即使在白天，也像黄昏那样昏暗互相掩映“鸢飞戾天者”和 “经纶世务者”分别指什么人? 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 5．作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受，他写这些感受的目的是什么？ 寓情于景，进行议论性的抒情。这种感受是一种设想，以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力，表现出作者鄙弃名利、爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 译文：两岸的高山上，全都生长着使人看了有寒意的树。山峦凭借着高峻的地势争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展，争高笔直的向上，直插云天，形成无数山峰。泉水冲击着岩石。泠泠地发出声响；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉不停地叫着，猿不停地啼着。极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就流连忘返。横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 第三自然段以细腻的笔触，分别从____觉和____觉详写了富春江夹岸的______，并抒发了人在此山中的感受。含蓄地流露出作者____________、_____________、___________的高洁志趣。
视听奇山鄙弃名利爱慕自然避世退隐结　构总写：奇山异水，天下独绝
分写：“异水”
分写：“奇山”
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读第2段，思考：作者描写了水的什么特点？用了什么方法（修辞，——结合）？1、清澈2、湍急侧面描写水色——水皆缥碧水深——千丈见底水中——游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔正面描写 静（详） 动（略）正面描写侧面描写相结合。动静结合夸张、比喻、对偶读第3段，思考：作者从哪两个方面（人的感官）描写奇山？1、视觉2、听觉泠泠的泉声
嘤嘤成韵的鸟声
千转不绝的蝉声
百叫无绝的猿声夹岸高山 皆生寒树
负势竞上 互相轩邈
争高直指 千百成峰结　构总写（总领全文的句子）：
2、具体写：“异水”
通过——结合和——结合的方法，写出了的水——、——的特点。
3、具体写：“奇山”
分别从——觉和——觉来写景，好处是————————————————。奇山异水，天下独绝动静正侧清澈 湍急视 听 多角度多层次展示富春江两岸群山之美 小结： 本文通过描写沿途所见的奇山异水，既表现富春江山水的魅力，又表现了作者鄙弃名利，爱慕自然，避世退隐的思想。与朱元思书吴均作者是如何描摹奇山异水？ 提示：从描写角度、词语运用、 表现手法、修辞方法、表达作用等角度，任选一点，揣摩妙处，体会写法。
示例：游鱼细石，一动一静，相映成趣。鱼群穿梭，不仅衬托水之清秀，且逗人游兴，给山水增添无限生趣。主要运用了衬托的手法。通假字:
词类活用：

文言积累卡片窥谷忘反
千转不绝 反通“返”，返回
转通“啭” ，鸟鸣
任意东西（向东向西，名作动）
猛浪若奔（飞奔的马，动作名）
互相轩邈（向高处和远处伸展，形容词作动）
负势竞上（向上，名作动）
横柯上蔽（在上边，名作状）　拓展延伸１、学习本文，你感悟最深的最想习得的一种写景技巧是什么？２、运用你学到的写景的一种或几种方法，完成100字左右的写景片断。　　　　　提示：选择一个写作对象，可以写家乡的风云雨雪、天空云彩、山水树木等。