教科版六年级上册科学第四单元能量综合训练（含答案 ）

教科版六年级上册科学第四单元 能量综合训练
一、选择题
1．下列做法中，可以起到环保节能作用的是（ ）。
A．楼道的灯整夜亮着 B．电视机长时间待机 C．短途出行骑自行车
2．近段时间春暖花开，许多人在假期喜欢到玉苍山森林公园游玩，他们在玉苍山游玩时的感受与科学知识的联系不正确的是（ ）。
A．同学们感到公园内气温略低，是因为园内树木多且有溪流，起到调温作用
B．中午坐公园的椅子感觉很烫，是椅子把太阳能转化成热能
C．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量
3．在实验室里，小科按如图所示组装了一个电磁铁，以下可以改变电磁铁的磁极的是（ ）。
A．调换电池正负极的接线 B．把铁芯换成铅笔
C．增加线圈的绕线圈数（匝数）
4．停电后，下列物品不能工作的是（ ）。
A．自行车 B．电脑 C．小汽车
5．在电磁铁实验中，我们小组的实验数据与他小组不同，下列做法合理的是（ ）。
A．改成其他小组的数据 B．分析实验原因，多做几次求证
C．根据老师的意见修改 D．责怪操作的同学
6．小科在制作电磁铁时，选用下列哪种材料制作电磁铁线圈最合适？（ ）
A．细铁丝 B．细铝丝 C．带绝缘皮的细铜丝 D．棉线
7．在“探究电磁铁的南北极与什么因素有关”的实验中，以下说法正确的是（ ）。
A．我们可以利用“同极相吸、异极相斥”的原理判断电磁铁的南北极。
B．电磁铁的南北极是固定不变的。
C．其他条件不变，改变电流方向，电磁铁的南北极就会发生变化。
D．其他条件不变，改变导线的缠绕方向，电磁铁的南北极不会发生变化。
8．玩小电动机时，这样能让转子转动起来，我们发现（ ）。
A．用一块磁铁比两块磁铁转得更快
B．用两节电池比用一节电池转动更快
C．两块磁铁同极靠近或异极靠近都能让转子转动
二、填空题
9．家用电器的说明书上标有“功率”一项，单位是瓦特，符号是( )。
10．实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（ ）。
A．改变电路中电池的数量 B．改变磁铁的数量 C．改变电池的正负极接法
11．能量有 、 、 、 等不同的形式。运动的物体也有能量，这种能量叫 。
12．风车就是利用风的 来工作的一种装置。
13．植物通过光合作用将( )转化为( )储存起来。
14．如图所示，小明同学拿着一枚小磁针靠近实验装置铁芯的下端，结果发现小磁针的N极被吸引，则可推测装置中铁芯的上端是( )极。要改变图中电磁铁南北极方向最简单的方法是( )。
15．一个完整深入的科学研究过程包括： ， 提出假设， ，进行检验，汇报交流，共享成果这几个环节。
16．玩具车里面的小电动机是将电能转化为( )。
17．电磁铁磁力大小与电池的 和线圈的 有关。
18．风力发电机可以将空气流动产生的 能转化成 能。
三、判断题
19．我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。( )
20．机器工作需要能量，但人体睡眠时不需要能量。( )
21．同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大。 ( )
22．电动玩具车是车里的小电动机带动小车前进的。( )
23．热和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。( )
四、简答题
24．有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。要求只利用这两种材料，你能判断出哪块是磁铁，哪块是铁块吗？
25．电磁铁的性强弱与线圈匝数，电流大小的关系是怎样的？
26．用电磁铁搬运物体，能量是怎样转移的？在这个过程中，能量形式是怎样转换的？
27．倒着走的电动车。
爸爸给小明买了一辆漂亮的玩具汽车，可是，没过几天，玩具汽车就不走了，换了新电池也不管用，于是，爸爸把玩具汽车拆开修理了一下，原来是接电池盒的两根导线断了，接上线后，玩具汽车又动了起来，只是这次不是向前走，而是向后退。你能帮小明找出原因吗？
参考答案：
1．C
2．B
3．A
4．B
5．B
6．C
7．C
8．B
9．W
10．C
11． 光 热 声 电 动能
12．能量
13． 太阳能 化学能
14． N 改变电池正负极的接法
15． 提出问题 制订计划
16．动能
17． 个数 匝数
18． 风 电
19．√20．×21．√22．√23．×
24．拿其中一块物体的一端去接触另一个物体的中间，若相互吸引说明这块物体是磁铁，另一块是铁块；若不吸引，说明这块是铁块，另一块是磁铁。
25．线圈匝数越多，磁性却强；电流越强，磁性也越强。
26．用电磁铁搬运物体时，电能先转换成磁能，然后电磁铁吸引物体运动，将电磁铁的磁能转换成物体的机械能。
27．接线盒的两根导线连接方向发生改变，导致电磁铁的磁极发生改变，转动方向改变，导致玩具汽车后退，可将两根导线重新连接。