教科版五年级上册科学第四单元健康生活综合训练（含答案 ）

教科版五年级上册科学第四单元 健康生活综合训练
一、选择题
1．关于视觉的产生，（ ）说法是错误的。
A．眼睛是接受光线的感觉器官
B．大脑在处理视觉信号时不会出现失误，不会作出错误的判断
C．大脑分析后弄清楚信息的含义，人就产生了视觉
2．骨、肌肉、关节组成了人体的（ ）系统。
A．神经系统 B．血液循环系统 C．运动系统
3．神经系统包括（ ）。
A．脑和脊髓 B．大脑、小脑、脑干
C．脑、脊髓以及和它们相连的周围神经系统
4．下列说法中错误的是（ ）。
A．长期的压力会损害身体健康。 B．适当的体育活动能减轻压力。
C．压力过大时可以任意发泄自己的情绪。
5．下列对一位健康的小学五年级学生的描述中，比较贴近事实的是（ ）。
A．体重约为85千克 B．体温约为37摄氏度
C．每分钟心跳次数约为20次
6．下列说法，错误的是（ ）。
A．锻炼身体能使心脏强健、骨骼粗壮、肌肉发达，所以，锻炼越多越好
B．尽管心脏每次跳动后都有休息时间，我们也不能让它负担过重
C．经常锻炼，可以加大肺活量，获得更多的氧气
7．人体一生都在不断地发生着变化，（ ）时期是生长发育非常旺盛的时期。
A．中年 B．青少年 C．老年
8．学了《健康生活》单元后，状状对骨、关节和肌肉产生了兴趣。以下是他查阅资料了解到的信息：人体内部有一个由骨骼组成的框架。体内的骨骼系统中骨的数量与年龄有关。一个刚出生的要儿的骨头多达305块，而一个成年人的身体里却只有206块骨。骨头之间连接的地方称为关节。人体内大约有600多块肌肉，分为骨骼肌、平滑肌和心肌三类。下列说法错误的是（ ）。
A．人体内的骨的数量是不变的 B．心肌能不断收缩
C．骨与骨之间连接的地方称为关节
二、填空题
9．影响人体生长发育的因素包括 、 、 。
10．门窗上的合页模仿的是我们身体上的( )，骨骼能在身体里起到支撑身体和保护( )的作用。
11． 的跳动推动血液在血管中流动，将氧气和养料运送到身体各个部分。
12．大脑是人体的( )中心，( )是人体的“联络员”。
13．骨、( )和( )共同组成了我们的运动系统，它们( )，使身体进行各种运动。
14．实验中洗耳球代表( )，输送的水代表( )，塑料管代表( )，手的捏力代表( )。
15．伴随着运动量的加大，人体需要更多的( )，( )逐渐加快，便于输送更多的血液。
16． 是人体的控制中心，它总是在不断地发送和接收信息。
17．我们身体的运动系统由骨、关节和( )组成。
18． 是人体的“司令部”主管人体的一切活动， 是人体的电话线。
三、判断题
19．大脑分为不同的区域，各个区域分管的工作是相同的。( )
20．雾霾天气时也要坚持做户外运动。( )
21．青少年时期是生长发育最旺盛的时期，养成良好的生活方式和习惯非常重要，其中包括不挑食。( )
22．趴在桌子上看书有利于保护我们的神经系统。( )
23．我们的关节提供了运动的动力。( )
四、简答题
24．心脏无时无刻不在工作，它会疲劳吗？如何保护我们的心脏？
25．上课铃声响了，同学们迅速回到教室，请说一说信号是怎样通过神经传递的？
26．人体有哪些呼吸器官？
27．怎样能让心脏得到更多的休息？
参考答案：
1．B
2．C
3．C
4．C
5．B
6．A
7．B
8．A
9． 遗传 饮食习惯 体育锻炼
10． 关节 内脏器官
11．心脏
12． 控制 神经系统
13． 关节 肌肉 互相协作
14． 心脏； 血液； 血管； 心脏的收缩和舒张
15． 氧气 心跳
16．脑
17．肌肉
18． 大脑 神经
19．×
20．×
21．√
22．×
23．×
24．心脏会疲劳。我们应该合理的休息与良好的睡眠，使心脏得到更多的休息，有利于我们的健康。
25．耳朵收到铃声信号→将信号通过传入神经传到神经中枢→神经中枢做出回到教室的指令→将指令通过传出神经传递给脚→脚做出回到教室的反应。
26．鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
27．解：合理休息、良好睡眠。经常锻炼，增强心肺功能。