易错专题：三位数乘两位数（单元测试）数学四年级上册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 易错专题：三位数乘两位数（单元测试）数学四年级上册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-06 20:25:17 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
易错专题：三位数乘两位数（单元测试）数学四年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁。
一、选择题（共18分）
1．两位数乘三位数的积是（ ）。
A．五位数 B．六位数 C．五位数或四位数
2．1□2×□9是一个三位数乘两位数的算式，也是计算首都体育馆比赛大厅平面面积的算式，那么下面三个数中，（ ）可能是它的得数。
A．9936 B．11008 C．110038
3．要使297×□8的积在11000～12000之间，□里应填（ ）。
A．2 B．3 C．4
4．奇奇从学校步行回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题是求（ ）。
A．路程 B．速度 C．时间
5．幸福小区有16幢楼，平均每幢住128户，幸福小区一共住了多少户？下面的算式中用虚线框住的这一步表示的是（ ）。
A．10幢楼住了1280户 B．10幢楼住了128户 C．6幢楼住了1280户
6．与38×500的积相等的算式是（ ）。
A．38×50 B．19×1000 C．760×50
二、填空题（共13分）
7．拒绝一次性筷子，创建节约型校园。据统计，前进食堂每天要用290双一次性筷子，那么九月份一个月要用掉( )双一次性筷子。
8．如果36×24＝864，那么( )×( )＝( )。
9．两个因数的乘积是120，一个因数乘2，另一个因数除以2，积是( )。
10．计算460×30，可以先算( )乘( )的积，再在积的末尾添上( )个0，它的最终结果为( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10090800( )8705900 867500( )865700 19×300( )30×190
12．小明走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了898步，他家到学校大约有( )米。
三、判断题（共10分）
13．水立方的多功能大厅位于西部的综合性功能区，整个大厅长60米，宽40米，占地面积是60×40＝2400（平方米）。像这样，两个因数末尾各有一个0。积的末尾也一定只有2个0。( )
14．计算356×28，“3×8”表示300×8。( )
15．302×79的积的末尾的数字是8。( )
16．“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。( )
17．每套校服120元，买30套需要3600元。( )
四、计算题（共29分）
18．口算。（共8分）
300×20＝ 600×70＝ 130×30＝ 21×400＝
140×30＝ 250×40＝ 900×50＝ 220×40＝
19．列竖式计算。（共12分）
236×25＝ 208×37＝ 420×15＝
308×50＝ 246×38＝ 56×104＝
20．脱式计算。（共9分）
7050－234×25 （543＋357）×17 29×（502－204）
五、解答题（共30分）
21．张叔叔从家骑电动车去看电影，用了15分钟，速度是360米/分；原路返回时他把电动车借给了杨叔叔，他自己乘坐公交车，回家用了6分钟。公交车平均每分钟行驶多少米？
22．买50套桌椅和1台电脑，一共花了多少元钱？
23．下图是一道三位数乘两位数的竖式，三次运算的结果分别用甲数、乙数和丙数表示。明明说得对吗？请说明理由。
24．某超市购进80台豆浆机，每台豆浆机的进价是160，售价是260元。
（1）超市购买这些豆浆机共花多少元？
（2）超市在卖出40台后，开始搞促销活动，促销价是199元/台，豆浆机全部售出后，超市一共赚了多少元？
25．某单位组织68名男职工和45名女职工从本市出发乘坐动车去宜宾游玩。动车平均每时行262km，需要12时到达。
（1）该市到宜宾的铁路路程是多少千米？
（2）下面是宜宾某景区的相关信息，该单位职工晚上进景区游玩比白天游玩便宜多少元？
时间 门票（元/人）
白天（9：00~17：00） 150
晚上（17：00~24：00） 90
26．体育老师准备去体育用品店买12个篮球和10个足球。已知每个篮球124元，每个足球110元。他带2000元钱，还差多少元？
参考答案：
1．C
【分析】三位数乘两位数：先用两位数个位的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。据此可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
【详解】根据分析可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数，例如：
10×100＝1000
99×999＝98901
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数的计算方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。
2．B
【分析】三位数的十位最大是9，两位数的十位最大是9，192×99＝19008，积最大是五位数。三位数的十位最小是0，两位数的十位最小是1，102×19＝1938，积最小是四位数。1□2×□9，有2×9＝18，积的个位是8。
【详解】A．9936的个位是6，不可能是1□2×□9的积；
B．11008是五位数，个位是8，可能是1□2×□9的积；
C，110038是六位数，不可能是1□2×□9的积。
11008可能是1□2×□9的积。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。
3．B
【分析】要使297×□8的积在11000～12000之间，把297看作300，想300×40＝12000，300×30＝9000，因两位数的个位是8，则□里应填3，297×38＝11286，符合条件，据此解答。
【详解】根据分析得：要使297×□8的积在11000～12000之间，□里应填3。
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键是根据数的估算选择合适的数，再进行判断即可。
4．A
【分析】根据路程、速度、时间三者之间的关系，路程＝速度×时间，据此解答。
【详解】奇奇从学校步行回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题是求路程。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
5．A
【分析】用平均每幢住户数量乘楼的幢数，求出住户总数量。用16十位上的1乘128时，表示1个十乘128，得到128个十。表示10幢楼共1280户。
【详解】用虚线框住的这一步表示的是10幢楼住了1280户。
故答案为：A
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确虚线框住的数是由哪两个数相乘得到的。
6．B
【分析】根据积的变化规律，如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。
【详解】与38×500的积相比
A．38×50，相当于38×（500÷10），相当于38×500的积除以10；
B．19×1000，相当于（38÷2）×（500×2），与38×500的积相比，没变；
C．760×500，相当于（38×20）×500，相当于38×500的积乘20。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
7．8700
【分析】根据题意，已知九月份的天数是30天，用每天用的筷子双数乘九月份的天数，可算出九月份用筷子总数，据此列式并计算，即可解答。
【详解】290×30＝8700（双）
所以九月份一个月要用掉8700双一次性筷子。
【点睛】本题考查的三位数乘两位数，注意计算的准确性。
8． 36 240 8640
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以同一个数。据此可知，已知36×24＝864，因数36不变，因数24乘10，积应乘10，据此写出算式即可。
【详解】因为36×24＝864，所以36×240＝8640。
（答案不唯一）。
【点睛】本题考查积的变化规律，需熟练掌握。
9．120
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数乘几（不为0），另一个因数除以前面一个因数乘的数，积的大小不变，依此填空。
【详解】两个因数的乘积是120，一个因数乘2，另一个因数除以2，积是120。
【点睛】熟练掌握积的变化规律，是解答此题的关键。
10． 46 3 2 13800
【分析】计算460×30时，把460看作46个十，30看作3个十，先算46×3，再在积的末尾添上2个0；据此解答。
【详解】计算460×30，可以先算46乘3的积，再在积的末尾添上2个0，它的最终结果为13800。
【点睛】计算几百几十的数乘整十数，把它们看作几个十，然后再进一步解答。
11． ＞ ＞ ＝
【分析】（1）位数不相同的两个数，位数多的数较大；
（2）位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。
（3）一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变。
【详解】10090800＞8705900 867500＞865700 19×300＝30×190
【点睛】本题主要考查学生对整数的大小比较和积的变化规律的掌握。
12．540
【分析】一步的距离是63厘米，898步走了898个63厘米，依此列式并采用估算法计算，最后根据“100厘米＝1米”将单位化成米即可。
【详解】63厘米接近60厘米；898步接近900步
63×898≈54000（厘米）
54000厘米＝540米
即：他家到学校大约有540米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三位数乘两位数的估算方法，以及应掌握厘米和米之间的换算。
13．×
【分析】两个因数末尾各有一个0，积的末尾不一定只有2个0，比如：50×60＝3000，据此判断即可。
【详解】两个因数末尾各有一个0，积的末尾不一定只有2个0，比如：50×60＝3000，因此原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数的乘法的计算法则，注意两个因数的末尾各有一个0，那积的末尾至少有两个零，不是“只有”两个零。
14．√
【分析】356的3在百位上，表示3个百，即300；28中的8在个位上，表示8个一，即8；计算356×28，“3×8”表示300×8，据此解答。
【详解】356的3在百位上，表示3个百，即300；28中的8在个位上，表示8个一，即8；计算356×28，“3×8”表示300×8，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了整数乘法的计算方法的运用。
15．√
【分析】两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。据此算出三位数个位上的数字2和两位数个位上的数字9的积，积的末尾是几，302×79的积的末尾就是几。
【详解】2×9＝18
302×79的积的末尾的数字是8。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的乘法计算是解题关键。
16．×
【分析】题中已知路程和时间，求每分钟走多少米，根据“路程÷时间＝速度”即可求解。
【详解】“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”是求速度，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查行程问题中路程、速度与时间之间的关系。
17．√
【分析】根据单价×数量＝总价，代入数值即可解答。
【详解】120×30＝3600（元），所以，原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
18．6000；42000；3900；8400；
4200；10000；45000；8800
【解析】略
19．5900；7696；6300；
15400；9348；5824
【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数一次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
【详解】236×25＝5900 208×37＝7696 420×15＝6300
308×50＝15400 246×38＝9348 56×104＝5824
20．1200；15300；8642
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
【详解】7050－234×25
＝7050－5850
＝1200
（543＋357）×17
＝900×17
＝15300
29×（502－204）
＝29×298
＝8642
21．900米
【分析】先根据路程＝速度×时间求出张叔叔家到电影院的路程，再根据速度＝路程÷时间即可求出公交车的速度，据此列式解答。
【详解】360×15＝5400（米）
5400÷6＝900（米/分）
答：公交车平均每分钟行驶900米。
【点睛】本题考查的是对速度、时间和路程三者之间关系的掌握与运用。
22．26999元
【分析】根据“单价×数量＝总价”求出买50套桌椅的总价，再加上1台电脑的单价即可。
【详解】380×50＋7999
＝19000＋7999
＝26999（元）
答：一共花了26999元钱。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
23．说的对；理由见详解
【分析】用两位数个位上的数乘258，表示几个一乘258，得到甲数。用两位数十位上的数乘258，表示几个十后乘258，得到乙数。将甲数加上乙数，求出丙数，则丙数最大。甲数最大是9个一乘258，而乙数最小是1个十乘258，甲数一定小于乙数，甲数最小。据此解答。
【详解】因为甲数最大是9×258，乙数最小是10×258，则甲数＜乙数。丙数＝甲数＋乙数，则甲数＜乙数＜丙数。所以小明的说的对。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确甲数、乙数和丙数分别表示的意义。
24．（1）12800元（2）5560元
【分析】（1）根据题意，已知数量和进价，要求总价，我们可根据总价＝单价×数量进行解答即可；
（2）根据总价＝单价×数量，先求出卖出40台豆浆机的钱钱，再求出剩下（80－40）台卖出的钱数，再相加求出卖出的总钱数，然后用卖出的总钱数减去购买这些豆浆机的钱数，即可解答。
【详解】（1）160×80＝12800（元）
答：超市购买这些豆浆机共花12800元。
（2）260×40＋199×（80－40）
＝10400＋199×40
＝10400＋7960
＝18360（元）
18360－12800＝5560（元）
答：超市一共赚了5560元。
【点睛】此题主要考查了乘法、加减法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
25．（1）3144千米
（2）6780元
【分析】根据路程＝速度×时间，解答此题即可。
分别求出白天和晚间进园的总钱数，再用白天进园的总钱数减去晚上进园的总钱数即可。
【详解】（1）262×12＝3144（千米）
答：该市到宜宾的铁路路程是3144千米。
（2）（68＋45）×150
＝113×150
＝16950（元）
（68＋45）×90
＝113×90
＝10170（元）
16950－10170＝6780（元）
答：该单位职工晚上进景区游玩比白天游玩便宜6780元。
【点睛】找出这个题目中的数量关系，是解答此题的关键。
26．588元
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买篮球花费的钱数以及买足球花费的钱数，再将两个钱数相加，求出花费总钱数，再减去2000元，求出还差的钱数。
【详解】12×124＋10×110－2000
＝1488＋1100－2000
＝588（元）
答：还差588元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
易错专题：三位数乘两位数（单元测试）数学四年级上册人教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．注意卷面整洁。
一、选择题（共18分）
1．两位数乘三位数的积是（ ）。
A．五位数 B．六位数 C．五位数或四位数
2．1□2×□9是一个三位数乘两位数的算式，也是计算首都体育馆比赛大厅平面面积的算式，那么下面三个数中，（ ）可能是它的得数。
A．9936 B．11008 C．110038
3．要使297×□8的积在11000～12000之间，□里应填（ ）。
A．2 B．3 C．4
4．奇奇从学校步行回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题是求（ ）。
A．路程 B．速度 C．时间
5．幸福小区有16幢楼，平均每幢住128户，幸福小区一共住了多少户？下面的算式中用虚线框住的这一步表示的是（ ）。
A．10幢楼住了1280户 B．10幢楼住了128户 C．6幢楼住了1280户
6．与38×500的积相等的算式是（ ）。
A．38×50 B．19×1000 C．760×50
二、填空题（共13分）
7．拒绝一次性筷子，创建节约型校园。据统计，前进食堂每天要用290双一次性筷子，那么九月份一个月要用掉( )双一次性筷子。
8．如果36×24＝864，那么( )×( )＝( )。
9．两个因数的乘积是120，一个因数乘2，另一个因数除以2，积是( )。
10．计算460×30，可以先算( )乘( )的积，再在积的末尾添上( )个0，它的最终结果为( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10090800( )8705900 867500( )865700 19×300( )30×190
12．小明走一步的距离是63厘米，他从家到学校一共走了898步，他家到学校大约有( )米。
三、判断题（共10分）
13．水立方的多功能大厅位于西部的综合性功能区，整个大厅长60米，宽40米，占地面积是60×40＝2400（平方米）。像这样，两个因数末尾各有一个0。积的末尾也一定只有2个0。( )
14．计算356×28，“3×8”表示300×8。( )
15．302×79的积的末尾的数字是8。( )
16．“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。( )
17．每套校服120元，买30套需要3600元。( )
四、计算题（共29分）
18．口算。（共8分）
300×20＝ 600×70＝ 130×30＝ 21×400＝
140×30＝ 250×40＝ 900×50＝ 220×40＝
19．列竖式计算。（共12分）
236×25＝ 208×37＝ 420×15＝
308×50＝ 246×38＝ 56×104＝
20．脱式计算。（共9分）
7050－234×25 （543＋357）×17 29×（502－204）
五、解答题（共30分）
21．张叔叔从家骑电动车去看电影，用了15分钟，速度是360米/分；原路返回时他把电动车借给了杨叔叔，他自己乘坐公交车，回家用了6分钟。公交车平均每分钟行驶多少米？
22．买50套桌椅和1台电脑，一共花了多少元钱？
23．下图是一道三位数乘两位数的竖式，三次运算的结果分别用甲数、乙数和丙数表示。明明说得对吗？请说明理由。
24．某超市购进80台豆浆机，每台豆浆机的进价是160，售价是260元。
（1）超市购买这些豆浆机共花多少元？
（2）超市在卖出40台后，开始搞促销活动，促销价是199元/台，豆浆机全部售出后，超市一共赚了多少元？
25．某单位组织68名男职工和45名女职工从本市出发乘坐动车去宜宾游玩。动车平均每时行262km，需要12时到达。
（1）该市到宜宾的铁路路程是多少千米？
（2）下面是宜宾某景区的相关信息，该单位职工晚上进景区游玩比白天游玩便宜多少元？
时间 门票（元/人）
白天（9：00~17：00） 150
晚上（17：00~24：00） 90
26．体育老师准备去体育用品店买12个篮球和10个足球。已知每个篮球124元，每个足球110元。他带2000元钱，还差多少元？
参考答案：
1．C
【分析】三位数乘两位数：先用两位数个位的数去乘三位数，得数的末位和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末位和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来。据此可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数。
【详解】根据分析可知，两位数乘三位数的积可能是四位数，也可能是五位数，例如：
10×100＝1000
99×999＝98901
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数的计算方法，熟练掌握相应的方法是解答本题的关键。
2．B
【分析】三位数的十位最大是9，两位数的十位最大是9，192×99＝19008，积最大是五位数。三位数的十位最小是0，两位数的十位最小是1，102×19＝1938，积最小是四位数。1□2×□9，有2×9＝18，积的个位是8。
【详解】A．9936的个位是6，不可能是1□2×□9的积；
B．11008是五位数，个位是8，可能是1□2×□9的积；
C，110038是六位数，不可能是1□2×□9的积。
11008可能是1□2×□9的积。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的计算是解题关键。
3．B
【分析】要使297×□8的积在11000～12000之间，把297看作300，想300×40＝12000，300×30＝9000，因两位数的个位是8，则□里应填3，297×38＝11286，符合条件，据此解答。
【详解】根据分析得：要使297×□8的积在11000～12000之间，□里应填3。
故答案为：B
【点睛】本题解答的关键是根据数的估算选择合适的数，再进行判断即可。
4．A
【分析】根据路程、速度、时间三者之间的关系，路程＝速度×时间，据此解答。
【详解】奇奇从学校步行回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题是求路程。
故答案为：A
【点睛】此题考查的目的是理解掌握路程、速度、时间三者之间的关系及应用。
5．A
【分析】用平均每幢住户数量乘楼的幢数，求出住户总数量。用16十位上的1乘128时，表示1个十乘128，得到128个十。表示10幢楼共1280户。
【详解】用虚线框住的这一步表示的是10幢楼住了1280户。
故答案为：A
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确虚线框住的数是由哪两个数相乘得到的。
6．B
【分析】根据积的变化规律，如果一个因数乘几，另一个因数除以相同的数（0除外），那么积不变。
【详解】与38×500的积相比
A．38×50，相当于38×（500÷10），相当于38×500的积除以10；
B．19×1000，相当于（38÷2）×（500×2），与38×500的积相比，没变；
C．760×500，相当于（38×20）×500，相当于38×500的积乘20。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握积的变化规律是解题的关键。
7．8700
【分析】根据题意，已知九月份的天数是30天，用每天用的筷子双数乘九月份的天数，可算出九月份用筷子总数，据此列式并计算，即可解答。
【详解】290×30＝8700（双）
所以九月份一个月要用掉8700双一次性筷子。
【点睛】本题考查的三位数乘两位数，注意计算的准确性。
8． 36 240 8640
【分析】积的变化规律：如果一个因数乘或除以一个数（0除外），另一个因数不变，那么积也乘或除以同一个数。据此可知，已知36×24＝864，因数36不变，因数24乘10，积应乘10，据此写出算式即可。
【详解】因为36×24＝864，所以36×240＝8640。
（答案不唯一）。
【点睛】本题考查积的变化规律，需熟练掌握。
9．120
【分析】在乘法算式里，两个因数都不为0时，一个因数乘几（不为0），另一个因数除以前面一个因数乘的数，积的大小不变，依此填空。
【详解】两个因数的乘积是120，一个因数乘2，另一个因数除以2，积是120。
【点睛】熟练掌握积的变化规律，是解答此题的关键。
10． 46 3 2 13800
【分析】计算460×30时，把460看作46个十，30看作3个十，先算46×3，再在积的末尾添上2个0；据此解答。
【详解】计算460×30，可以先算46乘3的积，再在积的末尾添上2个0，它的最终结果为13800。
【点睛】计算几百几十的数乘整十数，把它们看作几个十，然后再进一步解答。
11． ＞ ＞ ＝
【分析】（1）位数不相同的两个数，位数多的数较大；
（2）位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数较大；如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数，以此类推。
（3）一个因数乘几（0除外），另一个因数除以相同的数，积不变。
【详解】10090800＞8705900 867500＞865700 19×300＝30×190
【点睛】本题主要考查学生对整数的大小比较和积的变化规律的掌握。
12．540
【分析】一步的距离是63厘米，898步走了898个63厘米，依此列式并采用估算法计算，最后根据“100厘米＝1米”将单位化成米即可。
【详解】63厘米接近60厘米；898步接近900步
63×898≈54000（厘米）
54000厘米＝540米
即：他家到学校大约有540米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握三位数乘两位数的估算方法，以及应掌握厘米和米之间的换算。
13．×
【分析】两个因数末尾各有一个0，积的末尾不一定只有2个0，比如：50×60＝3000，据此判断即可。
【详解】两个因数末尾各有一个0，积的末尾不一定只有2个0，比如：50×60＝3000，因此原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查整数的乘法的计算法则，注意两个因数的末尾各有一个0，那积的末尾至少有两个零，不是“只有”两个零。
14．√
【分析】356的3在百位上，表示3个百，即300；28中的8在个位上，表示8个一，即8；计算356×28，“3×8”表示300×8，据此解答。
【详解】356的3在百位上，表示3个百，即300；28中的8在个位上，表示8个一，即8；计算356×28，“3×8”表示300×8，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了整数乘法的计算方法的运用。
15．√
【分析】两位数乘三位数，先用两位数个位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐，再用两位数十位上的数去乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘的结果加起来。据此算出三位数个位上的数字2和两位数个位上的数字9的积，积的末尾是几，302×79的积的末尾就是几。
【详解】2×9＝18
302×79的积的末尾的数字是8。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的乘法计算是解题关键。
16．×
【分析】题中已知路程和时间，求每分钟走多少米，根据“路程÷时间＝速度”即可求解。
【详解】“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”是求速度，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查行程问题中路程、速度与时间之间的关系。
17．√
【分析】根据单价×数量＝总价，代入数值即可解答。
【详解】120×30＝3600（元），所以，原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的实际应用，明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
18．6000；42000；3900；8400；
4200；10000；45000；8800
【解析】略
19．5900；7696；6300；
15400；9348；5824
【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数一次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用这个因数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。
【详解】236×25＝5900 208×37＝7696 420×15＝6300
308×50＝15400 246×38＝9348 56×104＝5824
20．1200；15300；8642
【分析】（1）先算乘法，再算减法；
（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
【详解】7050－234×25
＝7050－5850
＝1200
（543＋357）×17
＝900×17
＝15300
29×（502－204）
＝29×298
＝8642
21．900米
【分析】先根据路程＝速度×时间求出张叔叔家到电影院的路程，再根据速度＝路程÷时间即可求出公交车的速度，据此列式解答。
【详解】360×15＝5400（米）
5400÷6＝900（米/分）
答：公交车平均每分钟行驶900米。
【点睛】本题考查的是对速度、时间和路程三者之间关系的掌握与运用。
22．26999元
【分析】根据“单价×数量＝总价”求出买50套桌椅的总价，再加上1台电脑的单价即可。
【详解】380×50＋7999
＝19000＋7999
＝26999（元）
答：一共花了26999元钱。
【点睛】本题考查经济问题，根据总价、单价和数量之间的关系解答。
23．说的对；理由见详解
【分析】用两位数个位上的数乘258，表示几个一乘258，得到甲数。用两位数十位上的数乘258，表示几个十后乘258，得到乙数。将甲数加上乙数，求出丙数，则丙数最大。甲数最大是9个一乘258，而乙数最小是1个十乘258，甲数一定小于乙数，甲数最小。据此解答。
【详解】因为甲数最大是9×258，乙数最小是10×258，则甲数＜乙数。丙数＝甲数＋乙数，则甲数＜乙数＜丙数。所以小明的说的对。
【点睛】本题考查三位数乘两位数的计算方法，关键是明确甲数、乙数和丙数分别表示的意义。
24．（1）12800元（2）5560元
【分析】（1）根据题意，已知数量和进价，要求总价，我们可根据总价＝单价×数量进行解答即可；
（2）根据总价＝单价×数量，先求出卖出40台豆浆机的钱钱，再求出剩下（80－40）台卖出的钱数，再相加求出卖出的总钱数，然后用卖出的总钱数减去购买这些豆浆机的钱数，即可解答。
【详解】（1）160×80＝12800（元）
答：超市购买这些豆浆机共花12800元。
（2）260×40＋199×（80－40）
＝10400＋199×40
＝10400＋7960
＝18360（元）
18360－12800＝5560（元）
答：超市一共赚了5560元。
【点睛】此题主要考查了乘法、加减法的意义的应用，解答此题的关键是熟练掌握单价、总价、数量的关系。
25．（1）3144千米
（2）6780元
【分析】根据路程＝速度×时间，解答此题即可。
分别求出白天和晚间进园的总钱数，再用白天进园的总钱数减去晚上进园的总钱数即可。
【详解】（1）262×12＝3144（千米）
答：该市到宜宾的铁路路程是3144千米。
（2）（68＋45）×150
＝113×150
＝16950（元）
（68＋45）×90
＝113×90
＝10170（元）
16950－10170＝6780（元）
答：该单位职工晚上进景区游玩比白天游玩便宜6780元。
【点睛】找出这个题目中的数量关系，是解答此题的关键。
26．588元
【分析】根据总价＝单价×数量，分别求出买篮球花费的钱数以及买足球花费的钱数，再将两个钱数相加，求出花费总钱数，再减去2000元，求出还差的钱数。
【详解】12×124＋10×110－2000
＝1488＋1100－2000
＝588（元）
答：还差588元。
【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记总价、单价和数量之间的关系。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)