2023-2024学年统编版语文九年级上册第一单元基础点评卷（含答案）

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第一单元基础点评卷
(满分: 100分)
一、字音字形(16分)
1. 下列加点字注音有错误的一项是 ( ) (3分)
A. 俱往矣,数(shǔ) 风流人物,还看今朝 (zhāo)。
B. 你不见那沉甸甸的谷穗(suì) 上，还闪着他辛勤的汗滴 (dī)
C. 我看飞鸟平展着翅(zhì) 翼 (yì) /静静吸入深远的晴空里。
D. 我看流云慢慢地红晕 (yùn) /无意沉醉了凝(níng) 望它的大地。
2. 下列加点字注音没有错误的一项是 ( )(3分)
A. 坦荡 (tǎn) 摇曳 (yè) 分外 (fēn)
B. 妖娆 (ráo) 勃发( bó) 枉 然( wǎng)
C. 篝火 (gōu) 飘逸 (yè)冠冕（miǎn）
D. 飞奔 (bēn) 忧戚(qī) 鲜妍(yàn)
3. 下列句子中没有错别字的一项是 ( ) (3分)
A. 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失涛涛。
B. 江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。
C. 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦/水光浮动着你梦期侍中白莲。
D. 哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！
4. 下列句子中有错别字的一项是 ( )(3分)
A. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
B. 这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
C. 你是/天真，庄严，你是夜夜的月园。
D. 也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息。
5. 根据拼音写出相应的汉字。(4分)
(1)假如我是一只鸟，我也应该用sī yǎ ( )的喉咙歌唱。
(2) 然后我死了,连羽毛也 fǔ làn ( ) 在土地里面。
(3) 你是一树一树的花开,是燕/在梁间 ní nán ( )。
(4) 那轻,那 pīng tíng ( ),你是。
二、词语成语(18分)
6. 指出下面加点词的含义。(15分)
(1)惜秦皇汉武，略输文采。
文采：
(２)这永远汹涌着我们的悲愤的河流。
汹涌：
(3)百花的冠冕你戴着。
冠冕：
(4)无意沉醉了凝望它的大地。
沉醉：
(5) 我看一阵向晚的春风/悄悄揉过丰润的青草。
向晚：
7. 下列加点成语使用有误的一项是 ( )(3分)
A. 里约奥运会上中国女排获得冠军，朱婷被评为MVP(最有价值球员) 和最佳主攻手，人们因此称她为排坛的“一代天骄”。
B. 他从头到脚都换上了新的，让人觉得他冠冕堂皇。
C. 早晨雪停了，推开门，一派红装素裹的景象呈现在眼前。
D. 他是运载火箭与卫星技术专家，为中国航天事业奉献几十载，是当今中国的风流人物。
三、句子(31分)
8. 下列句子中与其余三个结构不同的一项是 ( )(3分)
A. 这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！
B. 那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
C. 伐木工人正在回忆他亲切的笑语。
D. 这一天我不钓虾，东西也少吃。
9. 下列句子的排列顺序最合理的一项是( )(3分)
①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜更深人静后的景况。
②“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来报告村景了。
③一提到雨，也就必然地要想到雪： “晚来天欲雪，能饮一杯无 ”自然是江南日暮的雪景。
④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友会合在一道，在吟诗作对了。
A. ①④③② B. ①③④②
C. ③④①② D. ③①②④
10. 填入下面横线上的句子，排序最恰当的一项是 ( )(3分)
“黄河之水天上来，奔流到海不复回”， ， ， ，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。
①那种永不回头的姿态 ②那种席卷天地的气势 ③那种摧枯拉朽的威力
A. ②①③ B. ②③①
C. ③①② D. ③②①
11. 下列句子没有语病的一项是 ( ) (3分)
A. 只要稍微深思一下，你就会明白张老师为什么会提出这些要求。
B. 回想自己走过的道路，我深深地体会到，人生的价值在于奉献。
C. 社会主义国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
D. 本公司急需能熟练运用英语交流的对外营销人员 10名，有意者请于３月１０日前来我公司人事处报名。
12. 下列句子没有语病的一项是 ( ) (3分)
A. “一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且已形成大量的合作机会。
B. 防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
C. C919大飞机是我国首款按照国际适航标准和主流市场标准自主研发的单通道干线客机。
D. 能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
13. 修改下面的病句。(请在原句上修改)(10分)
(1) 通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。
(2) 科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛的公众的支持和理解，这是科学家的责任，也是一种担当。
(3) 在互联网时代、各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。
(4) 在今天的学习中，我们所缺乏的，不是聪明，而是刻苦努力的精神。
(5) 自编自演课本剧在发展学生个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
14. 红星中学组织了“中国汉字文化节”的活动，邀请了某高校文学院的闻教授做嘉宾。下面是小记者对闻教授的采访片段，请在横线上补写出恰当的内容。(6分)
小记者：闻教授，您好！我是校报小记者，请您谈谈汉字所面临的现实问题。
闻教授：好的。总的来说，电脑等现代技术设备的广泛应用，改变了人们的书写习惯，“提笔忘字”的现象越来越严重；汉字的丰富内涵正逐渐流失。
小记者： （1）
闻教授：不能这么说。汉字历史悠久，字形优美，内涵丰富，有很强的生命力，越来越受到有识之士的重视，而且全球范围内的“汉语热”也不断升温。你校组织的这次活动，有利于引起中学生对汉字的重视，使他们从青少年时期就热爱汉字、保护汉字，从而推动中华文化的传承与发展。
小记者：我为这次活动拟了一条宣传标语：(2)
四、作家作品 (7分)
15. 填空。 (4分)
(1)《沁园春·雪》中的“沁园春”是 名， “雪”是 ；这首词的作者是 。
(2)泰戈尔是 (填国名)文学巨匠；我们曾学过他的一首散文诗《 》。
(3) 《唐诗三百首》是由 代的 选编的，共选入 位唐代诗人的三百余首作品。
16. 下列表述有误的一项是( )(3分)
A. 艾青 (1910—1996),原名蒋正涵,现代诗人; 他的《我爱这土地》写于解放战争时期，诗歌表达了诗人对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨。
B. 余光中 (1928—2017),诗人、散文家; 《乡愁》这首诗表达他对故乡、对祖国的恋恋不舍，也体现了诗人期待中华民族早日统一的美好愿望。
C. 诗歌《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者是林徽因，她是中国第一位女性建筑学家，曾参与人民英雄纪念碑的设计。
D. 穆旦(1918—1977),原名查良铮,生于天津,祖籍浙江海宁，诗人、翻译家；著名武侠小说作家金庸是他的堂弟。
五、诗歌的诵读和默写 (18分)
17. 下列诗句的语气停顿不正确的一项是( )(3分)
A. 惜/秦皇汉武，/略输/文采
B. 为什么/我的眼里/常含/泪水
C. 乡愁/是/一方矮矮的/坟墓
D. 像鸟的/歌唱，云的/流盼，树的/摇曳
18. 朗读余光中的《乡愁》应把握的感情基调是 ( )(3分)
A. 慷慨 B. 愉悦
C. 哀怨 D. 忧伤
19. 默写填空。(8分)
(1) 北国风光， 千里冰封， 。 (毛泽东 《沁园春·雪》)
(2) 唐宗宋祖， 。(毛泽东《沁园春·雪》)
(3)一代天骄，成吉思汗， 。(毛泽东《沁园春·雪》)
(4)你在革命需要的每一个地方，辽阔大地/ 。(柯岩《周总理，你在哪里》)
(5)为什么我的眼里常含泪水？ ……(艾青《我爱这土地》)
(6)而现在/ /我在这头/大陆在那头(余光中《乡愁》)
(7) ，寒林空见日斜时。 (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(8)寂寂江山摇落处， ！ (刘长卿《长沙过贾谊宅》)
20.默写杜甫《月夜忆舍弟》的前四句。(4分)
月夜忆舍弟(前四句)
杜 甫
六、语言运用 (10分)
21. 九年级 (1) 班将利用本周五放学后的时间举办“诵读经典，吟咏诗词”的活动。班委会拟写了一份海报，但这份海报在内容和格式上都有疏漏，请把它们找出来。(4分)
诵读经典，吟咏诗词
为传承民族文化，增强民族凝聚力、我班将组织全体同学开展吟咏诗词活动。为了让更多的同学感受诗词的魅力， 我们希望其他班的同学能加入到这一行列中来，一起诵读经典，吟咏诗词。
九年级(1) 班班委会
(１)内容上的疏漏是：
(2)格式上的疏漏是：
22. 仿照下面的例句，从后面列出的选项中任选三个，写几句诗。(6分)
例句：青山说：/攀登吧，/饱览无限的风光，/满怀少年的豪情！
选项：绿水、沃野、天空、树木、大海、江河
（1） 说：
（2） 说：
（３） 说：
参考答案
一、字音字形
1. C(“翅”应读 chì)
2. B(A项“分”应读 fèn, C项“逸”应读 yì, D项“妍”应读yán)
3. D(A项: 涛涛—滔滔;B项:尽—竞;C项:侍—待)
4. C(园—圆)
5. (1) 嘶哑 (2) 腐烂 (3) 呢喃 (4) 娉婷
二、词语成语
6. (1) 指文治方面的成就。(2) (水)猛烈地向上涌或向前翻滚。(3) 王冠。(4)使……深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
(5) 临近晚上的时候。
7. B(“冠冕堂皇”形容表面上庄严体面或正大的样子。含贬义。此处明显犯了望文生义的错误)
三、句子
8. D.(这句是复句，其余三个是单句)
9. C(注意句子之间的逻辑顺序)
10. B(着眼“黄河之水”自身的情态加以考量， “天上来”显示的是一种气势，而“不复回”则是其最后的姿态。由此可知，B项排序最恰当)
11. B(A项“稍微”和“深思”矛盾;C项“改善”和“水平”搭配不当；D项有歧义，是“３月１０日前／来”还是“３月１０日／前来”，表述不清楚)
12. C(A项关联词语搭配有误，应将“并且”改为“而且”； B项否定不当，应将“不再发生”的“不”删去；D项两面对一面，应去掉“能否”)
13. (1) 成分残缺，缺少主语， “通过” “使”去掉其一即可。(2) 语序不当，应将“支持”和“理解”互换位置。(3)搭配不当，应将“推动”改为“促使”。(4)成分残缺，缺少宾语，应在“聪明”后面加上“的才智”。(5)在“名著”后面加上“等方面”。
14. 示例：(1) 那是否意味着我们古老的汉字将逐渐消失
(2) 弘扬汉字文化，传承中华文明。
四、作家作品
15. (1) 词牌 题目 毛泽东 (2) 印度 金色花
(3) 清 孙洙 七十七
16. A(这首诗写于抗日战争时期，从诗歌结尾所署的日期“1938年１１月１７日”可知）
五、诗歌的诵读和默写
17. D(应为“像/鸟的/歌唱,云的/流盼,树的/摇曳”)
18. D
19. (1) 万里雪飘 (2) 稍逊风骚 (3) 只识弯弓射大雕
(4) 到处是你深深的足迹 (5) 因为我对这土地爱得深沉
(6) 乡愁是一湾浅浅的海峡 (7) 秋草独寻人去后
(8) 怜君何事到天涯
20. 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。
六、语言运用
21. (1) 没有交代清楚开展活动的具体时间和地点。 (2)没有海报发出的时间。
22. (1) 绿水说：/前进吧，/奔向浩瀚的大海，/显示少年的胸襟！
(2) 沃野说：/耕耘吧，/付出辛勤的汗水，/收获甜蜜的果实！
(3) 天空说：/飞翔吧，/阅尽无边的美景，/饱含雄鹰的壮志！
(4) 树木说：/生长吧，/长成参天的大树，/结出知识的果实！
(5) 大海说：/遨游吧，/遍赏壮阔的景致，/尽展飞鱼的洒脱！
(6) 江河说：/飘荡吧，/历经不尽的跌宕，/展现青春的力量！