江西省信丰县西牛中学九年级物理上册 72 电流的磁场课件 （教科版）（共24张PPT）

课件24张PPT。物 理2.电流的磁场2.电流的磁场导 学 设 计学点1　奥斯特的发现 2.电流的磁场(1)观察如图7－2－4所示的实验。2.电流的磁场思考：
问题1：图中显示的是_________实验，它证明了通电导体周围存在________。
问题2：比较甲、乙两图可知：___________________；比较甲、丙两图可知：_________________________。奥斯特磁场通电导线周围存在磁场磁场方向与电流方向有关2.电流的磁场(2)阅读教材P110最后一段，并观察如图7－2－5所示的图片。思考：
问　题：直线电流产生的磁场，其磁感线是以导线为圆心排列的一系列的___________。同心圆2.电流的磁场学点2　通电螺线管的磁场 磁场2.电流的磁场(2)观察如图7－2－7所示的条形磁铁和通电螺线管的磁场。思考：
问　题：通电螺线管周围的磁场与条形磁铁周围的磁场__________。相似2.电流的磁场(3)阅读教材P113第1段，并观察如图7－2－8所示的图片。思考：
问题1：安培定则：用____手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的____极。右N2.电流的磁场问题2：根据图7－2－9中导线上的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。[答案] 如图7－2－10所示2.电流的磁场学点3　物体的磁性从哪里来 结合如图7－2－11所示的图片，并阅读教材P113第2、3、4段。2.电流的磁场思考：
问题1：组成物质的每一个原子都可以看做是一个微型__________。
问题2：内部微型_________指向________的物体不显磁性，内部微型________指向________的物体具有磁性。
问题3：物体被磁化的过程，实际上是物体内微型________按顺序“整队”的过程。小磁针紊乱较为一致小磁针小磁针小磁针应 用 示 例 类型一　奥斯特实验 2.电流的磁场例1 课堂上教师做了如图7－2－12所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中不正确的是(　　)
A．甲、乙两次实验表明通电导线周围存在磁场
B．甲、丙两次实验表明磁场对电流有力的作用
C．甲、丙两次实验表明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关
D．甲、乙、丙三次实验共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关B 2.电流的磁场2.电流的磁场[解析]　甲中通电时小磁针发生了转动，证明甲中有磁场，而乙断开后没有转动，说明乙中没有磁场，即只有通电时导线才能产生磁场，A对；甲、丙两实验说明了通电导线中电流反向时，对磁针的作用方向也反向，无法确定磁场对电流是否有力的作用，B错；甲和丙两次实验中电流反向后，小磁针的转动方向发生了变化，能证明磁场方向与电流方向有关，C对；通过三次实验比较，通电导线能产生磁场，并且磁场方向与电流方向有关，D对。 2.电流的磁场 类型二　通电螺线管的磁场 例2 如图7－2－13所示，对电流和磁极方向之间的关系判断正确的是(　　) D2.电流的磁场[解析] 　用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极，另一端即为S极。由图可知，选项A、B使用的是左手，故A、B错误；C、D中螺线管左端应为N极，右端应为S极，故C错误，D正确。课 堂 小 结2.电流的磁场当 堂 检 测 知识点1　奥斯特实验 2.电流的磁场1．如图7－2－14所示，奥斯特实验表明，通电导线周围存在________，证明了电和磁之间是相互________的。磁场　联系 知识点2　通电螺线管的磁场 2.电流的磁场2．为了改变通电螺线管磁场的极性，应当采用的方法是(　　)
A．增加电流强度 B．减小电流强度
C．增加线圈匝数 D．改变电流方向 D2.电流的磁场3．如图7－2－15所示小磁针的指向不正确的是(　　)D2.电流的磁场[解析] 　图A可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极，右端是S极，所以小磁针的左端是N极，右端是S极，故A正确；由图B可知，电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极，右端是S极，所以小磁针的左端是N极，右端是S极，故B正确；由图C可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极，右端是S极，则内部磁感线向左，所以小磁针的左端是N极，右端是S极，故C正确；由图D可知，电流从螺线管的左端流入，右端流出，根据安培定则可知，螺线管左端是N极，右端是S极，所以小磁针的左端应该是S极，右端应该是N极，故D错。 2.电流的磁场4．小明和小华在学习过程中知道了通电直导线可以产生磁场，就想探究通电螺线管的磁场，他们从实验室找到了电池、螺线管、导线、开关、若干个小磁针等器材，并组装成如图7－2－16所示电路。 2.电流的磁场(1)本实验中他们使用小磁针的目的是________________。
(2)下列是他们所做的探究实验的几个步骤：
第一步：闭合开关前，他们在螺线管周围不同位置放了若干个小磁针，并标出各个小磁针N极的指向。
第二步：闭合开关，观察小磁针N极指向的变化情况，并标出各个小磁针N极的指向。
第三步：断开开关，改变__________，再次闭合开关，观察小磁针N极指向的变化情况，并标出各个小磁针N极的指向。
通过对实验现象的观察，他们知道了：通电螺线管外部的磁场与________磁体的磁场相似。显示磁场方向电流方向条形 2.电流的磁场[解析] (1)因为小磁针放入磁场中静止时N极的指向和该点磁场方向相同，所以实验中使用小磁针是为了磁场方向。(2)通电直导线的磁场方向和电流方向有关，通电螺线管的磁场方向可能也跟电流方向有关，所以第三步实验是：断开开关，改变电流方向，再次闭合开关，观察小磁针N极指向的变化情况。