第17课 《 君主集权的强化》学案
青云一中 徐 红
【学习目标】
1、了解和掌握努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权、清朝的建立及其对全国的统治、清朝强化君主集权的措施、清朝制造文字狱及其危害。
2、分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历 ( http: / / www.21cnjy.com )史，分析清朝强化君主集权的影响、清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。
3、认识“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。
学习重点、难点
重点：君主集权的强化
难点：君主集权强化的利弊作用
【学习过程】
自主探究，独立试航
一、满洲的兴起和清朝的建立
1、 建立后金
(1) 明朝后期， 的杰出首领 统一了女真各部。
（2） 年， 自立为汗，国号为金，史称 。
（3）起兵攻打明朝，迁都沈阳，改称 。
2、 建立清朝
（1）改女真族名为
（2） 年， 在盛京称帝，改国号为 。
3、 年，清军入关，迁都 ，清朝逐步建立起对全国的统治。
二、君主集权的强化
1、设立 —— 时期
为了 ， 帝设立 ，军国大事完全凭皇帝裁决，军机大臣只能跪记，然后传达给中央各部和地方官员执行。议政王大臣会议名存实亡，到乾隆帝时撤销。
2、大兴“ ”—— 、 和 三朝
（1）目的：从思想领域严密控制知识分子。
（2）时期：康熙、雍正和乾隆三朝最盛
（3）危害：清朝的文字狱，造成了 ，摧残了 。禁锢了 ，阻碍了 。
能力提升：（小组交流讨论）
比较秦、汉、明、清四个朝代，为加强君主集权在思想文化上的措施及影响，填写下表
朝 代 政治措施 思想措施
秦
汉
明
清
【达标测试】
一、选择题
1、下列关于满洲兴起的叙述，错误的是
A．明朝后期，努尔哈赤统一女真各部 B．努尔哈赤于1616年称帝，定都沈阳
C．1636年，皇太极在盛京称帝，改国号为清 D．1644，清军入关，迁都北京
2、“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是
A．市舶司 B．中书省 C．锦衣卫 D．军机处
3、古代中央机构不断变革，下列图示反映出这些变革的趋势是不断强化
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
唐朝中央机构示意图 明朝中央机构示意图 军机处内景
A．专制皇权 B．监察权力 C．丞相权力 D．地方权力
4、清朝初年的某一天，一阵 ( http: / / www.21cnjy.com )清风将一位文人的书页吹乱，这位文人诗兴大发，吟诗抒怀：“清风不识字，何故乱翻书 ”有人以此告他讥讽清王朝，结果他被定罪问斩。这表明清初实行
A．焚书坑儒 B．八股取士 C．厂卫制度 D．文字狱
5、刘明同学从图书馆借来了《康雍乾三朝 ( http: / / www.21cnjy.com )实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》等书，准备写一篇历史小论文，下列论文题目最符合他想法的是
A．浅议“焚书坑儒” B．叙说清朝的对外交往
C．简论“闭关锁国” D．略谈清朝的君主专制
6、秦始皇“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是
A．防止人民反抗 B．压制知识分子 C．巩固封建统治 D．统一思想
7、封建统治者的下列措施，严重阻碍文化发展和社会进步的有
①焚书坑儒 ②罢黜百家，独尊儒术 ③八股取士 ④文字狱
A.②③④ B.①②③ C.①②③④ D.①③④
8、明清时期君主集权空前强化，下列不利于君主集权强化的措施是
A.设立厂卫特务机构 B.实行八股取士 C.设立军机处 D.分封藩王
二、材料题
9、阅读下列材料：“军机大臣只供传达缮撰，而不能稍有赞画于其间”。
——清 赵翼
请 回答：
（1）材料中的“军机 大臣”是什么机构中的办事大臣？
（2）这一机构何时创立？
（3）这一机构的创设有何影响？
10、阅读下列材料：
“雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主 ( http: / / www.21cnjy.com )持科举考试，所出试题为“维民所止”。这本是《大学》中的一句话，清政府却在“维”“止”二字上做文章。结果查嗣庭被押回京，关进监狱，病死于狱中。雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。其子坐死，家属流放”。
请回答：
（1）上述材料反映了清朝的什么政策？
（2）这一政策的目的是什么？
（3）实行这一政策的后果是什么？
(4) 我们要从清朝的这种做法当中吸取什么教训？
本课小结：
我的收获：---------------------------------------------------------。
我的困惑---------------------------------------------------------------。第17课 《 君主集权的强化》
能力提升：（小组交流讨论）
政治 都注重皇权，加强中央对地方的控制，其制度、措施对后世产生了深远影响。 秦朝时规定最高统治者称皇帝，在中央设“丞相、太尉、御史大夫”，在地方推行郡县制，建立一整套君主专制中央集权的国家制度。
汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力，解除王国对中央的威胁。
明朝时，撤中书省，废丞相，权分六部；废行省，设三司。六部和三司长官直接听命于皇帝。设立卫厂等特务机构，实行恐怖统治。
清朝时，设军机处，军国大事由皇帝裁决。
思想文化 都推行文化专制统治，加强思想控制。 秦朝时焚书坑儒，实行文化专制。
西汉时“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为思想统治工具。
明朝时实行八股取士，禁止发挥个人观点。
清朝时大兴文字狱，压制反清思想。
选择1-5 BDADD 6-8 CDD
9、（1）军机处（2）雍正（3）标志着君主集权统治达到了顶峰。
10、（1）文字狱
（2）加强思想控制，巩固自己的统治。
（3）“文字狱” 禁锢了人们的思想，不利于社会的发展。 “文字狱”使许多的知识分子不敢过问政治，造成人才的浪费。
（4）我们要从明清的“文字狱”当中吸取 ( http: / / www.21cnjy.com )教训，解放思想，发展生产力，注意对人才的培养，发挥他们的积极作用，推动社会的进步。建设有中国特色的社会主义必须要解放思想，勇于创新，这样才能实现我们的目标。
