（教科版2017）六年级上册科学 1.6 观察水中微小的生物 同步练习（无答案）

1.6 观察水中微小的生物 同步练习
一、选择题。
1.小明从烧杯中取水滴在载玻片上，通过显微镜观察到如右图画
面，则烧杯中的水最有可能是( )。
A. 矿泉水 B.冷却的开水
C. 稻田中的水 D. 自来水
2.观察水中微生物时，常在载玻片上放一些棉花纤维，目的是( )。
A. 固定微生物 B.使微生物运动缓慢
C. 增加水的营养 D.为微生物提供食物
3.课堂中，小科知道了水中有许多微小生物，以下不是水中微生物的是( )。
A. 草履虫 B.变形虫 C. 新月藻 D. 鼻涕虫
4.小明想自己培养微生物，下列说法中，错误的是( )。
A.可以利用干草来培养微生物
B. 草履虫是种结构简单的昆虫
C.池塘里的一滴水中含有许多微生物
D. 草履虫会用分裂的方式繁殖后代
5.下列不属于微生物共同特点的是( )。
A.能对外界刺激产生反应 B. 需要生活在一定的环境中
C.采用卵生或胎生的方式繁殖 D.都能生长发育
二、填空题。
1.在观察水滴中的微生物时，如果微生物运动迅速，我们可以先在载玻片上放少量 ,再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用 在盖玻片的达缘吸走多余的水分，控制这些生物的运动速度。
2. 、 是生活中可以直接看到的微生物。
三、连线题。(请将下面四种微生物与其名称进行连线)
草履虫 变形虫 鼓藻 船形硅藻
四、综合运用。
在我们周边有许多河道，这些河道里的水干净吗 六(1)班的同学决定考察研究，他们从自然水域的河道里取回了一瓶水。
(1)六(1)班的同学打算用显微镜观察水中有没有微生物，这时要先制作水样的玻片标 本。他们先用滴管吸取一些水样，滴在 上；为了控制可能存在的微生物的运动，他们还应该在水滴里放少量的 ,再盖上盖玻片。
(2)将玻片标本放到载物台固定后，他们应该先 镜筒，眼睛看 ， 然后慢慢 镜筒，用左眼看 。
(3)调节完成后，他们从目镜里往下看，发现微生物的图像很模糊，那么应该调节 。
(4)下列细胞图片中，可能是这次河水考察收集到的是( )。
(5)如图，观察的物体在右下角。要将这个物体移动到视野中 央，应该将载玻片向( )方向移动。
A. 右下角 B. 左下角 C. 右上角
(6)观察过程中，若在玻片标本的左下角放小块冰块，可预测这些生物都将 (填“躲离左下角”、“没有反应”或“仍然四处游动”)
5. 阅读材料，回答问题。
水中的微生物
在水中生活着许许多多的微生物，最常见的就是草履虫。草履虫生活在不流动的淡水中，外形像一只草鞋，草履虫只有一个细胞，但是这一个细胞却能完成消化、呼吸、 排泄、繁殖等所有的生命活动。草履虫的食物是细菌和单细胞藻类。草履虫对外界的刺激能够产生灵敏的反应。一般情况下，草腹虫的繁殖方式是先将身体拉长，接着从中部分裂成两部分，最后每部分形成一个幼小的草履虫。
(1)像草履虫这样的微生物 (填“属于”或“不属于”)生物。判断的依据是 。
(2)从上面资料可知，草履虫的繁殖方式应该是( )。
A. 胎生 B. 卵生 C. 分裂 D.卵胎生