统编版语文四年级上册 语文园地二 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
语文园地
二
语文 四年级 上册
同学们，老师经常会说阅读对我们的学习非常重要
但是你会阅读吗
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小组合作交流
说一说你们都是怎么阅读的
自己正在阅读时会思考哪些问题
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1.阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。 2.可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
3.我要筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。
4.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
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交流示例：
1、我们要学会从题目入手，提出问题。从整篇文章来说，题目是文章的眼睛，牵一发而动全身，它是我们提出问题的切入点。不论题目是以人物、事件、物件为主，还是以作者的思想情感为主，从题目入手都是我们理解文章主要内容的好方法。
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2、抓住文章中的关键词语或关键句子提问题，比如中心句、过渡句、表现人物形象和事物特征的词句，等等。如《 呼风唤雨的世纪》一文中，“呼风唤雨”是关键词语，可以提问：“呼风唤雨”本意是什么？在文中指什么？
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4、我们提出问题以后，要学会筛选问题，把没有价值的或与理解课文内容无关的问题去掉，选出有价值的问题，认真思考，从而理解课文内容。
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识字加油站：
第一组汉字是读音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。
第二组汉字偏旁相同，读音和字形都不同。
一不做，二不休 一是一，二是二
三下五除二 八九不离十
不管三七二十一
●你知道这些说法吗 选两个说句子。
词句段运用
一不做，二不休 一是一，二是二
三下五除二 八九不离十
不管三七二十一
●你会用这些句子吗
词句段运用
无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。
◆在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◆是谁来呼风唤雨呢 当然是人类。
◆靠什么呼风唤雨呢 靠的是现代科学技术。
●读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。
小组交流每个同学说几个设问句
日积月累：
1、好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
3、智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充
4、人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈
读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。
1、好问则裕，自用则小。 ——《尚书》
2、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
3、智能之士，不学不成，不问不知。 ——王充
4、人非生而知之者，孰能无惑？ ——韩愈
读句子，我们发现这些句子都和“疑问”有关，说明提问题在学习、做事等方面是非常重要的。
1.“好问则裕，自用则小”:大意是喜欢问问题就会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘。
2.“博学之，审问之，慎思之，明辦之，笃行之”:大意是要广泛地学习，详细地探究谨慎地思考，明白地分辨，切实地履行。
3.“智能之士，不学不成，不问不知”：大意是有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。
4.“人非生而知之者，孰能无惑”:大意是人不是生来就懂得知识和道理的，谁能没有疑惑呢
上面的句子你最喜欢哪个，为什么
你会用吗
谢谢大家