木兰诗

课件47张PPT。豫剧 “谁说女子不如男？”巾帼不让须眉的女英雄有哪些？
穆桂英、刘胡兰、江姐、撒切尔夫人、木兰等《花木兰》 木兰诗教学目标：
1、 了解《木兰诗》有关的文学常识。
2 、疏通文章，理清故事基本脉络。
3、 体会木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。 花 木 兰 简 介花木兰雕像木兰祠乐府诗 “乐府”本是我国古代掌管音乐的机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它的任务之一。后来，人们将乐府采集的诗篇称为“乐府”或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来的官府名称变成了诗体名称。郭茂倩编的《乐府诗集》，收集的歌辞是很完备的。编者简介选自南宋郭茂倩所编的《乐府诗集》，乐府诗形式上的特点是，标题上有“歌”“行”“吟”等；思想上的特点是，较生动地反映了当时的社会生活和风土人情，分南歌和北歌两大部分。北歌，即北方民族民歌，题材广泛，格调热烈、质朴。南歌，主要是情歌。《木兰诗》属于南北朝时期北朝的一首长篇叙事民歌，产生于民间，又叫《木兰辞》或《木兰歌》。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被称为“古代乐府双璧”。时代背景唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，
军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，
愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，
南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；
愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，
脱我战时袍，著我旧时裳，
当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙，
同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌？安能辨我是雄雌？机杼可汗鞍鞯辔头燕山胡骑戎机朔气金柝红妆著我旧时裳傍地走zhùkèhánjiānpèiyānjìbàngzhuózhuāngtuòshuòróng 木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，
惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，
女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书
十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长
兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
叹息声又对着门织布织布机只想的是什么思念军中的文告表示多数，并非确指卷轴指父亲愿意买泛指马和马具 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买
辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。马鞍下的垫子驾驭牲口用的嚼子和缰绳早晨只，仅仅流水声胡人的战马马叫声 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，
寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，
赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
奔赴军机，军事，
这里指战争。关塞和群山北方古时军中守夜
打更用的铜制
器具。清冷的
月光。铠甲，古代军人
穿的护身服装。豪壮而
勇敢的人。泛指多年，
非确指。古代帝王举行
大典的朝堂。记载······在册上功勋，功劳有余不愿做使劲赶马这里是木兰自称。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，
当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，
著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。外城，古人在城外
加筑的一道城墙。搀扶，扶持。“将”与“扶”同义，搀扶。整理磨刀声内室，这里指木兰的卧房。穿原先，以往。像云那样的鬓发，
形容好看的头发。同“贴”。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，
不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，
安能辨我是雄雌？同伍的士兵。“火”，同“伙”。爬搔眯着眼贴着跑怎么扑朔迷离：现代汉语中的意思，
形容事情错综复杂，难以辨别清楚。自然段 内容
1 代父从军
2 停杼叹息
3 十年征战
4 合家欢聚
5 征途想家
6 辞官回乡整体感知作者写此诗是否平均用笔，哪些详写？哪些略写？为什么？
详略要依据主题需要安排。本文重点写了战前木兰备战、战后亲人相逢，而战争的过程、场面没有重点描写，万里征程和十年苦战则一笔带过，因为略写了残酷的战争场面，给读者留下极大的想像空间。此外，作者的兴趣并不在于表现战争，也不在于讴歌木兰驰骋沙场、克敌建功的英雄行为，而在于木兰女扮男装替父从军这一戏剧性事件和木兰的美好心灵，所以此部分内容不惜笔墨。详略的安排是这首诗的一个主要特点。译文织布机的声音连接不断，木兰对着门织布。织布机停下来不再响了，只听见木兰叹息的声音。问木兰想什么，问木兰思念什么。木兰没有什么所想的，也没有什么思念的。昨天晚上看到军中的文告，皇上大规模的征兵。文告有许多卷，每一卷都有木兰父亲的名字。木兰的父亲没有大儿子，木兰没有哥哥。愿意为此去买马，从此替父亲征战。译文在东市上买来骏马，西市上买来马鞍和鞍下的垫子，南市上买来马嚼子和缰绳，北市上买来长马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。早上辞别黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马啾啾的鸣叫声。 译文行军万里奔赴战场作战，翻越关隘和山岭就象飞过去那样迅速。北方的寒风中传来刁斗声，清冷的月光映照着战士们的铁甲战袍。将士们经过无数次出生入死的战斗，十年之后才得胜而归。胜利归来朝见天子，天子坐上殿堂（论功行赏）。记功授爵木兰是最高一等，得到的赏赐千百金以上。天子问木兰有什么要求，木兰不愿做尚书郎，希望骑上一匹好马，送我回我的故乡。 译文父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。打开我闺房东面的门，坐在我闺房西面的床上，脱去我打仗时穿的战袍，穿上我以前的衣裳，对着窗子整理像云一样的鬓发，对着镜子贴好花黄。出门去见同去出征的战士，战士们都很吃惊都。同行十二年之久，竟然不知道木兰是女孩子。 通假字： ① 帖（tiē）花黄：帖”通假字 通“贴”。花黄，古代妇女的一种面部装饰物。
②著(zhuó)：通假字 通“着”，穿。
③“火”：通“伙”。
古今异义：
①爷：古义指父亲，如：卷卷有爷名；今指爷爷，即父亲的父亲。
②走：古义为跑，如：双兔傍地走；今义行走。
③但：古义为只，副词，如：但闻黄河流水鸣溅溅；今常用作转折连词。
④郭：古义为外城，如：出郭相扶将；今仅用作姓氏。
⑤户：古义为门，如：木兰当户织；今义人家、门第。
⑥迷离：古义为眯着眼；今义模糊而难以分辨清楚。
⑦十二：古义为虚数多；今义数词，十二。
1、问女何所思，问女何所忆。这两句是复沓句。
复沓与叠句的区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。
女亦无所思，女亦无所忆。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，
不闻爷娘唤女声，
但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，
不闻爷娘唤女声，
但闻燕山胡骑鸣啾啾。
复沓2、军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。
壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。
出门看火伴，火伴皆惊忙：
顶真3、爷娘闻女来，出郭相扶将；
阿姊闻妹来，当户理红妆；
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。
“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。
表达效果：既渲染了气氛，强调了所叙述的情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用的手法。
渲染家中的欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装的气氛 找一找排比
顶真
复沓
比喻互文
对偶
夸张
反问对偶：字数相等、结构相同意义对称的一对短语或句子。
严式对偶：要求上下两句字数相等、词性相对、结构相同、平仄相反、不重复用字。
宽式对偶：对严式对偶的五条要求只要有一部分达到就可以。找出本文的对偶句对偶句有：1、万里赴戎机，关山度若飞。
2、朔气传金柝，寒光照铁衣。
3、将军百战死，壮士十年归。
工整的对偶1、阿爷无大儿，木兰无长兄
2、开我东阁门，坐我西阁床，
3、脱我战时袍，著我旧时裳，
4、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
不太工整的
对偶互文：指诗文的相邻句中所用的词语互相补充，结合起来表示一个完整意思的修辞方式。采用了互文修辞手法的句子有：
1、将军百战死，壮士十年归。
2、当窗理云鬓，对镜帖花黄。1 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。2 愿为市鞍马，从此替爷征。3 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。4 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（勤劳孝顺）（勇敢坚毅，忠孝两全）（勇敢坚强的英雄气概）（不慕荣华富贵，甘过普通百姓生活）人物赏析勤劳 孝顺 坚毅 勇敢
忠孝两全 不慕荣华 我心目中的花木兰主题归纳： 这首诗通过木兰女扮男装代父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢和不贪图利禄的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。 木兰替父从军的故事流传了一千多年，你认为木兰成为世世代代人们所景仰的英雄人物的原因在哪里？
木兰是一位爱国的女英雄。她替父从军，是出于关心国家安危，体恤父亲年迈力衰；她不畏艰苦，勇敢作战，是出于保卫家乡、保卫祖国的坚强意志；她厌弃高官厚禄，而渴望过和平劳动的生活。这些都表现了人民英雄的本色，也反映了古代劳动人民的美好意愿和理想。 作业：背诵课文，把木兰的故事讲给大家听。