人教版八年级物理上册第2章 声现象 单元复习测试卷（含答案）

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第2章 声现象 单元复习测试卷
一、选择题(本大题共 10 小题，共32分，在每小题给出的四个选项中，其中1~8题只有一项符合题目要求，每小题 3 分；9~10题有多项符合题目要求，全部选对得 4分，选对但不全的得2分、有错的得0分)
1.如图，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明 ( )
A.超声波具有能量
B.发出声音的音叉在振动
C.声音从空气传入水中响度会变大
D.声音从空气传入水中速度会变小
2.“荷香清露坠，柳动好风生。 微月初三夜，新蝉第一声。”这是唐代诗人白居易对盛夏的描述，其中对“蝉声”的判断依据是声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.频率 D.音色
3.下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是 ( )
A.房间的窗户安装双层玻璃 B.摩托车上安装消声器
C.燃放鞭炮时用手捂住双耳 D.剧院内墙用吸音材料装饰
4.振动频率是指物体每秒振动的次数。某款声波牙刷以悬浮马达为动力，带动刷头以每分钟30 000次的频率高速振动，带动水流深入牙齿难以触及的部位，达到清洁目的。人的听觉范围为 20~20 000 Hz,则该牙刷振动时发出的声音 ( )
A.是超声波 B.是次声波
C.频率为 30 000 Hz D.频率为 500 Hz
5.张华听到楼下的李明大声喊他去踢球，分析正确的是 ( )
A.张华能听到楼下的喊声，说明声音可以在空气中传播
B.李明的喊声越大，他声音的音调越高
C.李明的喊声越大，他声音传播的速度越快
D.张华根据喊声的音调判断出是李明
6.关于声现象，下列说法错误的是 ( )
A.花样游泳运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声
B.江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声
C.用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同
D.医学上用超声波碎结石，说明超声波具有能量
7.某银行近日迎来了特殊的新员工“智能机器人”，这位爱卖萌的小美女能用语音与储户进行亲切的交流，并指导储户办理相关业务。关于机器人的声音，下列说法正确的是 ( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音能传递信息
C.机器人的声音可以在真空中传播
D.机器人的声音不能传递能量
8.甲同学把耳朵贴在足够长的自来水管的一端，乙同学在自来水管的另一端敲一下这根铁管，甲同学听到的声音情况是( )
A.响了一下，声音是从铁管传来的
B.响了一下，声音是从空气传来的
C.响了三下，先听到从铁管传来的声音
D.响了两下，先听到从铁管传来的声音
9.如图是不同的声音输入示波器时所显示出的波形图，则下面说法正确的是 ( )
A.甲和乙声音的音调相同 B.乙和丙声音的响度相同
C.丙声音的音调最低 D.甲的响度最小
10.最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡。 搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法正确的是 ( )
A.探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声波
D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
二、填空题(本大题共 11小题，每空2分，共 46分)
11.声音由物体的 产生，以 的形式在介质中传播。
12.现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示 90 的数据，这个数据的单位是 ；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 (填“增大”或“减小”)。
13.声音在不同介质中传播的速度大小不同。根据以下小资料可知：多数情况下，声音在气体中的速度比液体中的 (填“大”或“小”)，声音在空气中传播的速度受 的影响。
小资料:一些介质中的声速 v/(m·s )
空气(0℃) 331 煤油 1 324
空气(1 5 ℃) 340 水(常温) 1 500
空气(25 ℃) 346 海水(25 ℃) 1 531
14.春天，折下嫩绿的柳枝，抽出其中的白杆儿，用圆圆的皮儿可做出一支支柳笛，如图所示。吹柳笛时，柳笛发出的声音是由 振动发出的；粗笛声音浑厚像牛吼，细笛声音尖厉似鸡鸣，这是因为二者声音的 不同。
15.大年三十晚上，许多人家都会燃放一些鞭炮以增强喜庆气氛。小红同学喜欢看这种热闹的场面，但又怕声音太响，所以她常常用双手捂住双耳，这是在 减弱噪声；在城市街道上行驶的车辆禁鸣喇叭，这是在 减弱噪声。
16.声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有 ；中国地震网通过接收到的 (填“超声波”或“次声波”)预测地震。
17.如图所示是某班同学研究声现象时所做的两个实验，能够说明真空不能传声的实验是 ，能够说明液体能够传声的实验是 。
18.地震时会产生 声波。表中是几种动物的听觉频率范围，其中在远离地震中心 的地方能感觉到 地 震的是 。
几种动物的听觉频率范围/Hz
蝙蝠 1 000~120 000
海豚 150~150 000
猫 60~65 000
大象 1~20 000
19.伽倻琴，亦称朝鲜筝，是流行于朝鲜半岛和我国吉林省延边朝鲜族自治州等地区的朝鲜民族的弹拨弦鸣乐器，它共有二十一弦，粗细不同，用相同力度拨动不同的琴弦时，发出的声音具有不同的 ；琴声悠扬动听，人耳能听到琴声主要是通过 传播的。
20.如图所示是汽车倒车示意图，倒车雷达是利用 (填“超声波”或“次声波”)来工作的；如果倒车雷达发出信号后，0.01 s接收到回声，已知声波在空气中的传播速度为340 m/s,则障碍物距离汽车 m。
21.晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，是什么原因使得烛焰摇曳呢
(1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致，进而说明声音具有
(2)进一步探究，小吴发现自己越靠近音箱，听到的交响乐声音越大，说明人耳听到的声音的响度与 远近有关。
三、实验探究题(本大题共 2小题，每空1分，共12分)
22.如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。
(1)她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团 (填“还在”或“停止”)跳动。这说明声音是由物体的 而产生的。 实验中，小纸团的作用是：将纸盆的 ，便于观察。
(2)她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得 (填“更高”或“更低”)。 这说明发声体的 ，声音的响度越大。
(3)小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 (填下列序号)。
A.既能听到声音，又能看到小纸团跳动
B.不能听到声音，但能看到小纸团跳动
C.能听到声音，但不能看到小纸团跳动
D.既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动
23.在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想 1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度./cm 横截面积/mm
A 铜 60 0.76
B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.02
D 铜 80 0.76
E 铜
F 铜 100 0.76
G 钢 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 0.89
(1)如果选用编号为 A、D、F的琴弦进行实验，是为了验证猜想 。
(2)为了验证猜想 2，小明选用了编号为 C、H、I的琴弦进行实验，他这样的选择 (填“合理”或“不合理”)，原因是 。
(3)为了验证猜想3，请填写表中所缺数据：长度为 cm，横截面积为
(4)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是： 。
四、计算题(本大题共 1 小题，共 10分。 要求写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案)
24.站在百米赛跑终点的计时员，在听到起点发令员的枪声后才开始按表计时，测得运动员的成绩为 13.51 s。 (声音的传播速度为 340 m/s)
(1)发令员的枪声从起点传播到终点所需时间是多少 (结果保留两位小数)
(2)运动员的真实成绩是多少
章末测试(二) 声现象
1. B 2. D 3. B 4. D 5. A 6. C 7. B 8. C 9. ABD 10. ABD11.振动 声波(或波) 12.分贝 减小 13.小 温度 14.空气柱 音调 15.人耳处 声源处 16.能量 次声波 17.乙 甲 18.次 大象19.音调 空气 20.超声波 1.7 21.(1)声音 能量 (2)距离发声体的 22.(1)停止 振动 振动放大 (2)更高 振幅越大 (3)B23.(1)2 (2)不合理 C、H、I琴弦的材料、横截面积不同 (3)80 1.02(4)选取材料、长短、横截面积相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同来进行实验
24.(1)声音从百米赛跑起点传播到终点所需的时间：
(2)因为声音传播的过程，人也跑了一段距离，所以运动员的真实成绩: