23.《父亲、树林和鸟》一课一练（含答案）

23.父亲、树林和鸟一课一练
三年级语文上册 （部编版）含答案
一、填空题
1．看拼音，写词语。
cháo xiàng bí zi máng rán zǒng shì dǒu dòng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qì xī liè rén chì bǎng wù méng méng
( ) ( ) ( ) ( )
2．查字典，按要求填空。
陈红预习本课时，发现“一瞬间”中的“瞬”她不认识，此时她可以采用 查字法。先查部首 ，再查 画。通过查字典她知道这个字读“ ”。通过向爸爸求助，陈红知道“一瞬间”表示时间很短，这样的词语你还知道 、 、 。
3．给下面的字组词。
露( ) 鼻( ) 总( ) 猎( ) 湿( ) 抖( )
4．在括号里填上合适的字或词。
一片( ) 一棵( ) 一根( ) 一声( )
一只( ) 一个( ) 一辆( ) 一把( )
5．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（1）“兀立”可通过查字典的方法来理解，意思是 。
（2）“ ”一词说明了父亲观察仔细而且专注，对大自然的生命充满敬畏；
（3）“像树一般兀立”运用了 的修辞手法，把父亲比作了 ，生动地写出了父亲观察鸟的样子。
6．（1）父亲认为树林里有鸟，他靠的是 和 。
（2）父亲告诉我，鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易 。
（3）《父亲、树林和鸟》这篇课文先 （具体 概括）地讲父亲一生最喜欢 和 。然后 （具体 概括）地写一个黎明“我”和父亲 的事。表达了作者对父亲 、 的赞美之情，同时也教育我们要 。
二、选择题
7．根据课文内容，依次填入横线上的内容，恰当的一项是（ ）
《父亲、树林和鸟》这篇课文先概括讲父亲的一生最喜欢 和 ，接着具体讲父亲_____、____，表现了 父亲对鸟的熟悉与喜爱。
A．树 歌唱的鸟 看叶知鸟 闻味知鸟
B．树林 歌唱的鸟 闻叶知鸟 看鸟知味
C．树林 歌唱的鸟 看叶知鸟 闻味知鸟
8．下列关于课文《父亲、树林和鸟》的说法有误的一项是（ ）
A．父亲对鸟的习性非常了解。
B．父亲一生最喜欢树林和鸟。
C．黎明时的鸟不容易被猎人打中。
9．下列加点字的读音正确的一项是（ ）
A．黎明（ní） B．凝神（nín） C．舒畅（chàng）
10．《父亲、树林和鸟》这篇课文结尾处写到“我真高兴”。下面不属于“我”高兴的理由的是（ ）
A．父亲爱鸟 B．父亲懂鸟 C．父亲养鸟
11．根据《父亲、树林和鸟》课文内容，下列对词语的理解不正确的是（ ）
A．惊愕：形容因吃惊而发愣。
B．凝神静气：使精神凝聚，使心气平和。
C．茫然：形容不太了解情况的神态。
12．和“惊愕”意思最接近的词语是（ ）
A．害怕 B．惊讶 C．好奇
13．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．父亲 童年 雾蒙蒙 芒然
B．轻声 生怕 惊动 气息
C．抖动 露水 汲收 时刻
三、判断题
辨一辨，对的打“√”，错的打“×”。
14．这篇课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，体现了父亲对鸟超乎常人的热爱。( )
15．父亲很善于观察大自然的一切，也很热爱大自然。( )
16．本文题目是《父亲、树林和鸟》，作者重点写了父亲是怎样保护鸟的。( )
四、现代文阅读
课内阅读。
《父亲、树林和鸟》节选
①父亲和我坐在树林边。鸟真的唱了起来。
②“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
③我知道父亲此时也最快活。
④过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
⑤“为什么？”我惊愕地问。
⑥父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
⑦我真高兴，父亲不是猎人。
17．找出文中的两组近义词。
( )——( ) ( )——( )
18．按要求改写句子。
这是树林和鸟最快活的时刻。（改成反问句）
19．鸟最快活的时刻，是 ，也最容易被猎人打中，因为： 。
20．读画线句子，说说为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？
阅读课文片段，完成练习。
①“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
②我知道父亲此时也最快活。
③过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，容易被猎人打中。”
④“为什么？”我惊愕地问。
⑤父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
⑥我真高兴，父亲不是猎人。
21．写出下列词语的反义词。
潮湿——( ) 容易——( ) 沉重——( )
22．下列说法不正确的一项是（ ）
A．鸟除了黎明时，其他时间飞行都比较敏捷
B．“我知道父亲此时最快活”是因为父亲喜欢树林和鸟
C．父亲非常善于观察，也非常热爱大自然
23．对“我真高兴，父亲不是猎人”这句话理解正确的一项是（ ）
A．父亲曾经是一个猎人，但因为爱鸟，现在不做猎人了
B．父亲熟悉鸟的习性，但他不是猎人，不会伤害鸟儿，所以“我”很高兴
课外阅读。
鸟
杏林子
①春天，在这里原是不明显的，特别是今年，温差极大，不是热如盛夏，就是冷如寒冬，几乎嗅不到春的气息，看不到春的踪迹。
②只除了满山的鸟鸣。
③春天，是属于鸟的季节。今晨，我就是被鸟声唤醒的，起先还是以为自己在做梦，但慢慢地，一点一点清醒，才发现是真的鸟叫，怎么给人一种如梦似幻的感觉呢？
④我就这样静静躺着，试着将它们的音乐录下来，录在心里。
你听，有种鸟的曲子是这样的：“一二三——一……”，最后一个音是用颤音唱出来的。另外一种是“三二一——三二一”，像滚动了盘子的玻璃珠子，撞击出脆亮的节奏。
⑤还有一种简直就好像在说：“弟弟，弟弟，我是弟弟……”它们都是山中的主唱者，当然还有其他的鸟，有时也会听到猫头鹰的“咕咕”声，前两天有只乌鸦一直“呱呱”地叫着，乌鸦碰到人也真是倒霉，平白无故地给按上了个“不祥”的帽子。什么是祥？什么是不祥呢？人总喜欢把自己当做上帝。
⑥有时我也在想，不知它们都在唱些什么，是对生命的欢唱呢；还是彼此互诉情意？可惜我不是公冶长，听不懂鸟国的语言
⑦其实，不懂也好，也许鸟类并不如我们想象的那样单纯快乐，也许它们也要为生存挣扎辛苦，为彼此的利益争斗残害吧！还不懂的好，人类的是非已经够多了，何苦再把鸟的也揽过来。
⑧不管怎么说，我还是喜欢听鸟叫。我窗外山坡上原本有株两丈多高的桐树，我称之为小鸟的“米兰歌剧院”。一到了春天，可真是众鸟齐鸣，可惜前年一场大台风（就是差点没把基隆港吹翻的那场），把它连根拔去了，让我心痛了好久，而山上的住户越来越多，相对的鸟就越来越少，没有鸟唱的日子，我也寂寞。
⑨前两天，霍昆回来，我们一起学鸟叫，舌头怎么也绕不过弯来，真笨。结果他看着我，我看着他，相对哈哈大笑，他才三岁哪！
24．在“我”眼中，春天是属于 的季节，“我”虽然听不懂 ，但还是喜欢听 。整篇文章字里行间流露出“我”对鸟 的感情。
25．短文中，具体描写“我”听到的声音是第 段。（填序号）
26．“它们都是山中的主唱者”，“主唱者”是 。
27．“乌鸦碰到人也真是倒霉，平白无故地给按上了个不祥’的帽子”中“平白无故”的意思是 。“不祥的帽子”指的是什么？打“√”。
（1）乌鸦叫凶是中国民间最流行的动物禁忌。民间流传乌鸦是凶鸟，遇之不祥；如当头鸣叫，更是灾祸发生的预兆。（ ）
（2）乌鸦头上黑漆漆的羽毛就像一顶黑帽子。（ ）
（3）因为乌鸦的羽毛是黑色的，黑色代表着不祥。（ ）
28．你同意下面对文中的“我”的判断吗？请你选取最认同的一点说说你的看法。
A．“我”喜欢听鸟叫。
B．“我”喜欢鸟。
C．“我”善于倾听、记录。
29．文中哪种鸟叫声最吸引你？你还听到过哪种鸟叫声？请你也像本文一样，写一写你听到的鸟叫声吧
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．朝向 鼻子 茫然 总是 抖动 气息 猎人 翅膀 雾蒙蒙
2．部首 目 12/十二 shùn 眨眼间 一刹那 一转眼
3．露水 鼻子 总是 猎人 湿润 抖动
4．树林 树 羽毛 鸟鸣 鸟 苹果 车 枪
5．直立 凝神静气 比喻 树
6．视觉 嗅觉 被猎人打中 概括 树林 歌唱的鸟 具体 在树林边看鸟 爱鸟 护鸟 爱护鸟类
7．C
8．C
9．C
10．C
11．C
12．B
13．B
14．√ 15．√ 16．×
17． 快活 高兴 时刻 瞬间 18．这难道不是树林和鸟最快活的时刻吗？ 19． 飞离树枝的那一瞬间 黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重 20．因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟。那么，就会有很多鸟儿受到伤害。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴。这也从侧面说明父亲和“我”喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟。
21．干燥 困难 轻快 22．A 23．B
24．鸟 鸟儿们在唱些什么 鸟叫 喜爱 25．④ 26．鸟 27．无缘无故
（1）√ 28．我最认同C。“我”虽然听不懂鸟语，但那么喜欢听鸟叫，还能听出其中的感情。说明“我”善于倾听、记录。 29．清晨，我迫不及待地打开窗户，想看一看鸟儿们开的“演唱会”。只见最左边的鸟儿们唱着低音，低声唱着“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，最右边的鸟儿们唱着中音，在中间的鸟儿唱着高音。“叽叽喳喳”“叽叽喳喳”，鸟儿们的“歌声”悦耳，比人唱得还好。
答案第1页，共2页
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