统编版语文三年级上册第五单元主题阅读试卷（含答案）

第五单元主题阅读
（体会作者是怎样留心观察周围事物的。）
一、植物有眼睛吗
植物有眼睛吗？
每当我看到缠绕在庄稼上、树枝上的牵牛花时，总这样想，这样问。
“你真傻呀！植物怎么会有眼睛呢？”大人们都这样说。可是，它们没有眼睛,怎么会只向有树、有枝的地方伸展呢？
怀着好奇的心情，我种下一些牵牛花。我把花种分成两份，种成圆圆的两圈，一圈的中心插上枝条，另一圈的外围插上枝条。
时间过得真快，花种都发芽了，嫩绿的两圈。
一天早晨，我走近一看，差点喊叫起来——它们已经爬蔓了！我细心地观察，发现枝条不论是插在中间的，还是插在外围的，花蔓都是向着枝条的方向爬，有的已经爬上去，有的向枝条伸着蔓儿，像张着小手在招呼人去搀扶它。
我找来妈妈，________地问道：“你说植物到底有没有眼睛？”
“植物怎么会有眼睛呢？”妈妈__________地答道。
“假如牵牛花没有眼睛，中间插上枝条的为什么不向外爬？外围插上枝条的，它为什么不向里面爬呢？”我________地说。
妈妈_________地说：“这谁知道呢！不过，只要你有心，相信你一定能找到答案的。”
是的，我一定要找到植物的“眼睛”！
1.【词语理解】选择恰当的词语填在文中的横线上。
不假思索 奇怪
语重心长 不解
2.【语文要素】为了寻找答案，“我”做了什么实验？结果怎么样？完成下列表格。
组别 做法 观察结果
第一组
第二组
3.【人物评价】从“我”的观察发现中，可以体会到“我”是一个______________的孩子。
二、_______________
奶奶家阳台上养了很多花草，我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出很长很长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有一个会捉虫的花罐，花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的，底部积了一些“水”，听奶奶说，这些“水”还会吃虫子呢！
猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢？一个星期天的中午，我偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去，掀开“盖子”一看，只见蝴蝶正在花罐底部“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口小心翼翼地闻了闻。哦，我明白了，原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸。即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。
自那以后，我常常去看那盆有趣的猪笼草。
1.请为短文拟一个恰当的题目。
2.作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的？下列顺序正确的一项是（　　）
A.主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”
B.主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”
C.主干→卷须→叶柄→假叶→花罐→花罐底部的“水”
3.猪笼草是怎样捉虫子的？请用“____”画出文中描写猪笼草捉虫子的具体过程。
4.作者之所以能将猪笼草捉虫子的过程描述得这么详细，并且知道了猪笼草能捉虫子的原因，是因为（　　）
A.作者对猪笼草进行了细致的观察。
B.奶奶将猪笼草捉虫的秘密告诉了作者。
C.作者曾经养过猪笼草。
5.读了短文，你获得了哪些启示？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第五单元主题阅读参考答案
一、
1.奇怪 不假思索 不解 语重心长
2.中心插上枝条 外围插上枝条 牵牛花的花蔓都是向着枝条的方向爬
3.善于观察、勤于思考
二
1.有趣的猪笼草 2.B
3.一会儿，一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上，尽情地吮吸着什么，吸着吸着，突然蝴蝶掉进花罐里，花罐口上那片叶子马上将它盖住。 4.A
5.示例：我们只要细心观察身边的事物，就一定会有许多有趣的新发现。