《4.1.1 分数的产生和意义 (2) 》课件

课件27张PPT。 分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的产生和意义一分为二百里挑一七上八下十拿九稳1、分数是怎样产生的？
2、举例说明 含义，分数的意义是什么？
3、什么是单位“1”？举例说明。
4、完成62页做一做，说一说什么叫做分数单位？自探提示：分数的产生 分数的产生：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。把（ ）平均分成（ ）份，这样的（ ）份用 表示。分数的意义：
一个物体、一些物体等都可以看作一个整体，把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。一个整体可以用自然数1表示，
通常把它叫单位“1”。你能说说下列分数的含义吗？7
92
53
4－－－把单位“1”平均分成若
干份，表示其中一份的
数叫分数单位。如： 的分数单位是2
31
31. 用分数表示下面各图中涂色的部分。2. 1
81
33. 每袋粽子是这些粽子的 。1
4每种颜色的跳棋是这盒跳棋的 。1
6闯关用分数表示下列图中的阴影部分用分数表示下列图中的绿色部分,把什么看作单位“1”12个小正方形把什么看作单位“1”9个笑脸考考你1、用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？考考你2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？
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×√××考考你5、猜猜一共有几枝？考考你5、猜猜一共有几枝？考考你5、猜猜一共有几枝？拓展把4米长的铁丝，平均分成5段，每段是这条铁丝的（ 　　　 ）。 4米一辆汽车３分钟行驶了４千米，每
分钟行驶４千米的（　　）。４千米读出分数，说说它们的具体含义。