人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换课件（共44张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级下册第三章第二节发生在肺内的气体交换课件（共44张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-03-18 20:22:27 | ||
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文档简介
课件44张PPT。发生在肺内的气体交换1、什么是呼吸的主要器官？它位于哪里？形状怎么样？
2、吸气和呼气的时候肋骨分别是怎么运动的？胸廓有什么变化？
3、怎么证明胸廓容积是否发生了变化？
4、胸围差怎么计算？
5、吸气和呼气的时候膈肌有什么变化？胸廓有什么变化？
6、呼气和吸气的时候气压跟外界气压对比是怎么样的？
7、肺泡具有哪些适于呼吸的结构？
8、肺泡内的氧气为什么扩散到血液里？
一：肺与外界的气体交换学习目标：
通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。
实验——测量胸围差探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量胸围差来进行。测量胸围差时，有哪些注意事项？ 思考、总结 胸围差 =
尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。 胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。
胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。小结胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?你能总结出呼吸运动的原理吗？ 呼吸运动的原理：
肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积
缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。 吸气呼气横向扩张
上下径增大收缩扩大扩张减小从外界到肺
横向收缩
上下径缩小
舒张缩小收缩增大从肺到
外界
肋间肌膈肌收缩时胸腔扩大肺扩张，肺内压小于外界气压吸气舒张时胸腔缩小肺缩小，肺内压大于外界气压呼气吸气终末时，肺内气压 外界气体压力等于呼气终末时，肺内气压 外界气体压力等于课堂小结当堂训练你准备好了吗？（1）填写图中横线所指名称。
（2）左图表示 气过程，此时肋间肌 （收缩或舒张），使胸廓的 增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。
（3）右图表示 气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，完成呼气。1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肺吸收缩前后径、左右径收缩上下径扩大扩张缩小呼舒张缩小收缩增大2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。（1）填写横线所指结构代表的名称。
（2）左图表示 气状态，右图表示 气状态；处于右图状态中，膈肌处于 （收缩或舒张）状态。
（3）两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。 呼吸收缩外界气管支气管肺胸廓膈肌3.平静吸气动作完成的一瞬间，肺内气压（ ）
A.低于大气压 B.高于大气压
C.等于大气压 D.等于零
4.当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压（ ）
A.外界＞肺泡＞气管 B.气管＞肺泡＞外界
C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界
CC二：肺泡与血液的气体交换学习目标：
通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。
吸气、呼气资料分析仔细观察：
甲、乙两个瓶的装置有不同吗？对比气体含量的区别：资料分析——讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？
2、该实验，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？小总结 ：
呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量 减少 ，二氧化碳的含量 增加 。肺泡和血液之间的气体交换继续
二氧化碳氧气毛细血管中的血液肺泡从动画中你知道了什么？肺与血液的气体交换为什么？
肺与血液的气体交换【教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理 】 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。原理肺与血液的气体交换[教师引导 学生推测 ] 吸入肺泡内的气体中，氧的含量血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。 思 考1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？组织细胞2、氧气在细胞的什么部位被利用？线粒体组织细胞小组讨论并回答以下问题：
1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
2、概述肺泡与血液的气体交换过程？①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 （表面积大）总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管 思考： 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？ 线粒体课堂小结当堂训练你准备好了吗？1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换 3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 CBB4、肺泡内的氧气进入血液，并和血红细胞内的血红蛋白结合，需要经过几层细胞膜（ ）
A、5层 B、2层 C、3层 D、4层
5、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一就是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死亡，因为（ ）
A、肺泡内充满了痰液 B、肺泡被血块堵塞
C、肺未吸入空气呈实体状态 D、婴儿肺的质量大
6、人体内氧浓度最高的部位是（ ）
A.肺泡周围的毛细血管 B.肺泡 C.组织细胞周围的毛细血管 D.组织细胞
智力大碰撞ABCD 结束 2、人体内二氧化碳产生的部位是(? ? )
A.肺泡 B．血液 ?
C.细胞 D．组织液1、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（? ）
A.细胞核 B．细胞质
C．叶绿体? D．线粒体返回DC 3、分析下表中的数据，并回答下列问题。 返回 （1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，??? ??? 是吸入的气体，???????????是呼出的气体。
??? （2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是??????????。
??? （3）A气体中的二氧化碳主要来自??????????????????????。ABA组织细胞 4、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（?? ）
A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成??
B．肺泡外包着毛细血管网
C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
D．肺是内脏器官中位置最高的器官 5、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（?? ）。
???? A.12～14次??????B.16～18次??????
C.60～70次??? D.100次以上 返回BD 6、 人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（? ）。
??? A.氧气?????????? B.二氧化碳???? C.氮气????????D.水蒸气 7、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ?）。
??? A.呼吸深度和呼吸频率都不变??
B.呼吸深度和呼吸频率都增加
C.呼吸比较深，呼吸频率不变??
D.呼吸比较浅，呼吸频率增加返回BB加油，同学们！
2、吸气和呼气的时候肋骨分别是怎么运动的？胸廓有什么变化？
3、怎么证明胸廓容积是否发生了变化？
4、胸围差怎么计算？
5、吸气和呼气的时候膈肌有什么变化？胸廓有什么变化？
6、呼气和吸气的时候气压跟外界气压对比是怎么样的？
7、肺泡具有哪些适于呼吸的结构？
8、肺泡内的氧气为什么扩散到血液里？
一：肺与外界的气体交换学习目标：
通过测量胸围差等，概述肺与外界的气体交换过程。
实验——测量胸围差探究呼吸运动中胸廓容积是否发生变化，可以通过测量胸围差来进行。测量胸围差时，有哪些注意事项？ 思考、总结 胸围差 =
尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。 胸廓横向的扩张和收缩,是肋间肌收缩和舒张的结果。
胸腔容积的变化还和膈的活动有关，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大。呼气时，膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓的上下径缩小。小结胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?你能总结出呼吸运动的原理吗？ 呼吸运动的原理：
肺富有弹性，当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力相应缩小，于是气体就被吸入；当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使得胸腔容积
缩小时，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，于是气体就被排出。 吸气呼气横向扩张
上下径增大收缩扩大扩张减小从外界到肺
横向收缩
上下径缩小
舒张缩小收缩增大从肺到
外界
肋间肌膈肌收缩时胸腔扩大肺扩张，肺内压小于外界气压吸气舒张时胸腔缩小肺缩小，肺内压大于外界气压呼气吸气终末时，肺内气压 外界气体压力等于呼气终末时，肺内气压 外界气体压力等于课堂小结当堂训练你准备好了吗？（1）填写图中横线所指名称。
（2）左图表示 气过程，此时肋间肌 （收缩或舒张），使胸廓的 增大，膈肌 （收缩或舒张），使胸腔的 增大，此时，胸腔容积 ，肺便 ，肺内的气体压力相应 ，外界气体进入肺。
（3）右图表示 气过程，此时肋间肌和膈肌都 ，使胸腔容积 ，肺 ，肺内气体压力 ，完成呼气。1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肺吸收缩前后径、左右径收缩上下径扩大扩张缩小呼舒张缩小收缩增大2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。（1）填写横线所指结构代表的名称。
（2）左图表示 气状态，右图表示 气状态；处于右图状态中，膈肌处于 （收缩或舒张）状态。
（3）两个图合起来表示肺与 进行气体交换的过程。 呼吸收缩外界气管支气管肺胸廓膈肌3.平静吸气动作完成的一瞬间，肺内气压（ ）
A.低于大气压 B.高于大气压
C.等于大气压 D.等于零
4.当膈肌和肋间外肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压（ ）
A.外界＞肺泡＞气管 B.气管＞肺泡＞外界
C.外界＞气管＞肺泡 D.肺泡＞气管＞外界
CC二：肺泡与血液的气体交换学习目标：
通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。
吸气、呼气资料分析仔细观察：
甲、乙两个瓶的装置有不同吗？对比气体含量的区别：资料分析——讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？
2、该实验，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？小总结 ：
呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量 减少 ，二氧化碳的含量 增加 。肺泡和血液之间的气体交换继续
二氧化碳氧气毛细血管中的血液肺泡从动画中你知道了什么？肺与血液的气体交换为什么？
肺与血液的气体交换【教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理 】 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。原理肺与血液的气体交换[教师引导 学生推测 ] 吸入肺泡内的气体中，氧的含量血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少。因此，氧由肺泡扩散到血液中；二氧化碳由血液扩散到肺泡中。 思 考1、进入血液的氧气要送到什么部位？二氧化碳是在什么部位产生的？组织细胞2、氧气在细胞的什么部位被利用？线粒体组织细胞小组讨论并回答以下问题：
1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？
2、概述肺泡与血液的气体交换过程？①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管； ②肺泡数目多； ③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。 （表面积大）总结 —— 外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管 思考： 进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？ 线粒体课堂小结当堂训练你准备好了吗？1、人呼出的气体中含量最多的气体是（ ） A、氧气 B、二氧化碳 C、氮气 D、一氧化碳 2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（ ） A、有利于肺与外界的气体交换 B、有利于肺泡与血液的气体交换 C、有利于气体在血液里的运输 D、不利于气体交换 3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（ ） A、一层 B、二层 C、三层 D、四层 CBB4、肺泡内的氧气进入血液，并和血红细胞内的血红蛋白结合，需要经过几层细胞膜（ ）
A、5层 B、2层 C、3层 D、4层
5、法医判断死婴是否产前死亡的方法之一就是将死婴的肺剪下一块，投入水中，下沉者为产前死亡，因为（ ）
A、肺泡内充满了痰液 B、肺泡被血块堵塞
C、肺未吸入空气呈实体状态 D、婴儿肺的质量大
6、人体内氧浓度最高的部位是（ ）
A.肺泡周围的毛细血管 B.肺泡 C.组织细胞周围的毛细血管 D.组织细胞
智力大碰撞ABCD 结束 2、人体内二氧化碳产生的部位是(? ? )
A.肺泡 B．血液 ?
C.细胞 D．组织液1、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（? ）
A.细胞核 B．细胞质
C．叶绿体? D．线粒体返回DC 3、分析下表中的数据，并回答下列问题。 返回 （1）A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，??? ??? 是吸入的气体，???????????是呼出的气体。
??? （2）如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是??????????。
??? （3）A气体中的二氧化碳主要来自??????????????????????。ABA组织细胞 4、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（?? ）
A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成??
B．肺泡外包着毛细血管网
C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
D．肺是内脏器官中位置最高的器官 5、做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（?? ）。
???? A.12～14次??????B.16～18次??????
C.60～70次??? D.100次以上 返回BD 6、 人在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（? ）。
??? A.氧气?????????? B.二氧化碳???? C.氮气????????D.水蒸气 7、体育课进行100米赛跑后，同学们出现的现象是（ ?）。
??? A.呼吸深度和呼吸频率都不变??
B.呼吸深度和呼吸频率都增加
C.呼吸比较深，呼吸频率不变??
D.呼吸比较浅，呼吸频率增加返回BB加油，同学们！