诗两首 我爱这土地 乡愁

课件48张PPT。我爱这土地—因为它美丽我爱这土地—因为它富饶 我爱这土地—因为它繁荣昌盛 我爱这土地—因为它强大 我爱这土地—因为它文化灿烂 我爱这土地—因为它历史悠久我爱这土地艾 青作者简介：
艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人。当代诗人。诗集有：《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《归来的歌》等。情景导入
诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求，常常借助太阳这一意象得以表现，艾青仿佛是一位夸父，至死不渝地去追寻着太阳、光明和理想；
另一方面，与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷念。
艾青对土地的关注，就是对祖国的挚爱。时代背景 一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇1938年，日本攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。我爱这土地艾青假如/我是一只鸟，
我也应该／用嘶哑的喉咙／歌唱：
这被／暴风雨/所打击着的／土地，
这永远汹涌着/我们的悲愤的／河流，
这/无止息地／吹刮着的/激怒的／风，
和那/来自林间的/无比温柔的/黎明…………
——然后/我死了，
连羽毛/也腐烂/在土地里面。
为什么/我的眼里／常含/泪水？
因为/我对这土地/爱得/深沉……
1938年11月17日1.点出土地情结。
借鸟的语言倾泻感情。嘶哑”的歌声正能抒发对土地的义无反顾的真诚和执着初析全诗——土地初析全诗——土地2.倾吐土地情结。
诗人没有沉溺于对“温柔”恬静的“黎明”的欣赏中，为了自己的爱永远留给土地，他作出了庄严郑重的选择。初析全诗——土地3.升华土地情结.
一问一答,直抒胸臆,“深沉”强烈的土地情结 结构：
诗的第一节以一只鸟儿生死眷念土地作比,表达了诗人对祖国的挚爱.
第二节一问一答,直抒胸臆,升华主题，以“我的眼里常含泪水”的情状,托出了他那颗真挚的心:“因为我对土地爱得深沉.”品味、鉴赏1、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征意义，请讨论每个意象到底象征着什么？ 2、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱？我爱这土地意象象征鸟土地河流黎明诗人自己祖国大地抗争精神解放区诗人以鸟的形象自喻,用饱含激情的诗句歌唱祖国,歌唱神圣的民族解放战争,这种鸟儿对土地的痴情,表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情.明确诗中的意象包含的象征意义风满腔悲愤2、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵
了他怎样的思想感情？表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。3.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？　　最后两句4.诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？ “假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。 这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。这两句诗充分表达了诗人对土地的眷念，为祖国献身的愿望。5.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句,“嘶哑”表达了作者什么感情?如果用“嘹亮”好吗?为什么?
“嘶哑”表达了哪怕唱至喉咙充血,声音嘶哑,面对困难斗争的几多悲伤,也不会停息对大地的歌唱.
用“嘹亮”, 少了艰辛,减弱了对大地挚诚感情的表达. 假如诗人还健在，面对繁荣昌盛的祖国，还用《我爱这土地》抒情，他会怎样写？
拓展延伸假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这个养育中华儿女的家园
这个有着五千年灿烂文化的土地
这个被太阳照亮的前程
和那东方雄鸡崛起的时代……
——然后，我的青春开始褪色
为什么我仍面带微笑，心含希望
因为我对这土地爱的深沉……仿写诗歌假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这被壮丽山河拥簇的土地
这哺育了千百万劳动人民的母亲
这在世界上步步崛起的雄师
和那每天来自大地上希望的曙光……
——然后，我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我的眼里常流露出怀恋
因为我对这土地爱的深沉……仿写诗歌我爱这土地　　假如我是一只鸟，也应该用 的喉咙歌唱：这被　　　　　　 所滋养着的土地，这永远汹涌着我们的 的河流，这无止息地吹刮着的 的风，和那来自林间的无比温柔的 ……
　　－－－然后我死了，连羽毛也 在土地里面。
　　　为什么我的嘴角常含 ？因为我对这土地爱得深沉…… 可从下面词语中选出最能表达诗意的进行填空：笑容、笑眼、埋葬、融化、 夕阳、朝霞、啼血、圆润、愤怒、激情、感动、猛烈、狂风暴雨、和风细雨
乡　愁你还记得那些
有关乡愁的诗句？静夜思
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
黄 鹤 楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。天静沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。 举头望明月 低头思故乡
___李白《静夜思》
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁
遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
—王维《九月九日忆山东兄弟》

　　乡书何处达 归雁洛阳边
___王湾《次北固山下》
　白发三千丈，缘愁似个长。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
抽刀断水水更流 ，举杯消愁愁更愁。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
剪不断，理还乱。是离愁，别是一般滋味在心头。 　余光中，台湾当代著名诗人、散文家和评论家。
祖籍 福建永春， 1928年出生于南京,1949年离开大陆赴台。
有诗集、散文、评论和译著40余种,代表作品有诗集《舟子的悲歌》《钟乳石》《万圣节》《莲的联想》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等。 他自称是“文学创作上的多妻主义者”，文学大师梁实秋评价他是“右手写诗，左手写散文，成就之高一时无两”。
乡 愁
余光中
诵读听读全诗，感知诗作表达了诗人什么样的思想感情？小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 乡愁余光中品读 品味诗歌，找出你最欣赏的诗句，并说说理由。
可从哪些词语看出来诗人对故乡绵绵的思念一直萦绕在心头？小时侯
长大后
后来
现在诗人是怎样把抽象的乡愁形象化的？
托物寄情邮票
船票
坟墓
海峡小时侯——-求学在外思念母亲
长大后——-新婚离别思念娇妻
后来 ——-生死隔绝哀思难抑
现在 ——-国土分裂忧思绵绵在四个人生阶段，作者又因什么而愁？ 少年清愁夫妻离愁丧母哀愁思归浓愁生离之愁家 愁国 愁死别之愁小时候—邮票长大后—船票—夫妻分离后来—坟墓现在-海峡—对母亲的思念—对妻子的依恋—对母亲的怀念--对故土的眷恋
期盼祖国统一—母子分别—— 母子诀别-游子与大陆的分离个人思乡之情普遍的家国之情小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头 长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头 而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 乡愁余光中仿照诗作中的“乡愁是……”这一句式也来写一写乡愁，可以是一句话，也可以是多句。 要养成纯正的文学趣味，我们最好从读诗入手；能欣赏诗，自然能欣赏小说戏剧及其他种类的文学。——朱光潜事物 构思 语言乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红给我一篇雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一篇雪花白啊雪花白给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
作业一、背诵余光中《乡愁》二、课后作业第四题故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里的挥手别离
　
离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去 乡 愁
席慕蓉
再见