人教版生物七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级下册第七章第二节探究环境污染对生物的影响课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-03-19 15:43:57 | ||
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文档简介
课件27张PPT。第二节 探究环境污染对生物的影响人类影响环境环境影响人类 教学目标:
1.以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。
3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。酸雨的形成模拟探究:酸雨对生物的影响模拟探究酸雨对生物的影响小张做“酸雨对生物的影响”探究实验，主要步骤如下：
提出问题：酸雨是否对生物有影响？
作出假设 .
第一步：在一个花盆里播下5粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。第二步：向食醋中加清水，制成“模拟酸雨”。第三步：向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次， 观察并记录实验现象。
实验结果：花盆里的大豆幼苗都死了。
实验结论：酸雨对生物有影响。
请回答下列问题：
1.请你帮小张补写上他所作出的假设。
2.你认为小张这样得出结论是否合理？若不合理，指出方案中不足之处。
。1.什么是酸雨？它是怎么形成的？
答：（1）酸雨： 。
（2）酸雨的形成主要是： 所致。 指PH值小于5.6的雨水人为地向大气中排
大量的酸性物质２.我国酸雨的类型和分布（1）类型：我国酸雨主要是 型酸雨。 （2）分布：我国酸雨主要分布在 地区，
地区成为了酸雨的重灾区。硫酸东南部南方一、酸雨危害及防治３.酸雨的危害（１）危及人体健康。（２）使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，
乃至大量死亡。（３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（４）腐蚀建筑物和文物古迹。４.酸雨的防治措施：（1）根本措施：是通过净化装置，减少燃烧煤、石油时污染物的排放 。（2）有效措施： 。研究煤炭中硫资源的综合开发和利用酸雨毁坏的树木酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林污水毒死小牛污水毒死水生动物原油泄漏沾染油污的小灰海豹废电池的危害日本的水俣病患者和疯猫各种电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。温室效应和臭氧层破坏温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖。 1.现象：全球气候呈变暖的趋势。2.原因自然原因： 人为原因： 太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。 co2含量增加，温室效应加剧。 a. 人类燃烧 向大气中排放大量的 。矿物燃料co2b.人类大面积 ，特别是 的破坏，使森林吸
收和固定的 迅速减少。 毁林热带雨林co2全球变暖冰川融化南极上空出现的臭氧层空洞地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。然而，人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。 酸雨对生物的影响 废电池对生物的影响 危害：酸雨对生物危害极大，被称为“ ”。 控制措施：通过净化装置，减少 的排放，并做好 的工作。危害：各种电池中，对环境污染最严重的是 的电池。 控制措施：禁止 的电池，特别是
的电池，大力开发 的环保型电池。对于废旧电池，应当 。课堂练习空中死神污染物回收和利用含汞或镉生产和销售危害大含汞或镉无公害回收1.济宁南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆盖整个湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ）
A．济宁气候温暖，适于浮萍的生长繁殖
B．含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入
C．含汞的工业废水排入
D．人们向南四湖中乱扔白色垃圾2.酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用
B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育
C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡
D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收选择题: BC3．下列哪项不利于农村生态环境的保护？( )
A.大力植树造林
B.退耕还林还草
C.使用健康环保的筷子
D.长期使用农药、化肥
4． 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（? ?）造成的。
A．镉中毒 B．汞中毒
C．铅中毒? ? D．碘中毒
D A5．酸雨对人类的危害主要有（ ）。
①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长，导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
6．你居住的地区在生态环境方面出现了问题，可能是下列哪种情况导致的（ ）。
A．人口数量剧增 B．资源开发利用不合理
C．工矿企业大量增加 D．以上都有可能
7．臭氧层具有的作用是（ ）。
A．具有吸收热量的作用
B．具有阻挡热的作用
C．具有吸收紫外线的能力
D．具有吸收二氧化碳的能力DD C8．温室效应的产生主要是由下列哪种物质造成的（ ）。
A．含汞和镉的电池 B．二氧化碳
C．含氮废气 D．汽车尾气
9．废旧电池对环境的污染主要是（ ）。
A．重金属污染 B．大气污染
C．水体污染 D．造成臭氧层破坏
10．社会上提倡“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是（ ）。
A．减少固体垃圾 B．移风易俗
C．减少家庭消费 D．节约木材，保护森林
11．我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，也就是（ ）。
A．二氧化碳+水蒸气=酸雨
B．二氧化碳+水蒸气=酸雨
C．二氧化硫+水蒸气=酸雨
D．二氧化镁+水蒸气=酸雨BADC我们应该保护环境
爱护动物
珍爱大自然!
1.以酸雨的危害为例，说明环境污染对生物的不良影响。
2.设计并完成酸雨对生物影响的探究实验。
3.认同环境污染对生物的影响，提高环保意识。酸雨的形成模拟探究:酸雨对生物的影响模拟探究酸雨对生物的影响小张做“酸雨对生物的影响”探究实验，主要步骤如下：
提出问题：酸雨是否对生物有影响？
作出假设 .
第一步：在一个花盆里播下5粒大豆种子，等它们长成幼苗后做实验。第二步：向食醋中加清水，制成“模拟酸雨”。第三步：向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”，每天一次， 观察并记录实验现象。
实验结果：花盆里的大豆幼苗都死了。
实验结论：酸雨对生物有影响。
请回答下列问题：
1.请你帮小张补写上他所作出的假设。
2.你认为小张这样得出结论是否合理？若不合理，指出方案中不足之处。
。1.什么是酸雨？它是怎么形成的？
答：（1）酸雨： 。
（2）酸雨的形成主要是： 所致。 指PH值小于5.6的雨水人为地向大气中排
大量的酸性物质２.我国酸雨的类型和分布（1）类型：我国酸雨主要是 型酸雨。 （2）分布：我国酸雨主要分布在 地区，
地区成为了酸雨的重灾区。硫酸东南部南方一、酸雨危害及防治３.酸雨的危害（１）危及人体健康。（２）使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，
乃至大量死亡。（３）使土壤酸化，危害森林和农作物生长。（４）腐蚀建筑物和文物古迹。４.酸雨的防治措施：（1）根本措施：是通过净化装置，减少燃烧煤、石油时污染物的排放 。（2）有效措施： 。研究煤炭中硫资源的综合开发和利用酸雨毁坏的树木酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林污水毒死小牛污水毒死水生动物原油泄漏沾染油污的小灰海豹废电池的危害日本的水俣病患者和疯猫各种电池中，造成环境污染最严重的是含汞、含银和含镉的电池。日本于20世纪50年代发生的水俣病，就是当地居民长期食用富含汞的鱼虾造成的，患者手脚麻木、运动失灵，甚至呈疯癫状态。日本曾经发生的痛痛病，就是患者长期食用用含镉污水灌溉的水稻造成的，患者的胃和肾等器官受到严重损害，全身疼痛难忍。温室效应和臭氧层破坏温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。原来，二氧化碳等气体就像温室中的玻璃顶棚一样，既能使太阳光顺畅地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的热量，这就势必导致大气温度升高，全球气候变暖。 1.现象：全球气候呈变暖的趋势。2.原因自然原因： 人为原因： 太阳活动异常与厄尔尼诺现象影响了地球气候。 co2含量增加，温室效应加剧。 a. 人类燃烧 向大气中排放大量的 。矿物燃料co2b.人类大面积 ，特别是 的破坏，使森林吸
收和固定的 迅速减少。 毁林热带雨林co2全球变暖冰川融化南极上空出现的臭氧层空洞地球上的臭氧主要集中在大气的上层，构成了薄薄的一层臭氧层。臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。然而，人类大量使用含有氟利昂的冰箱和空调等，以及因超音速飞机迅速发展而导致含氮废气的大量排出，致使臭氧层遭到严重破坏，甚至在南极等地上空出现臭氧层空洞。臭氧层的破坏，导致大量紫外线辐射到地面，从而危害人类和其他生物的健康。例如，人类的皮肤癌和白内障等疾病因此而明显增多。控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮废气的排放等，是防止臭氧层破坏的关键。 酸雨对生物的影响 废电池对生物的影响 危害：酸雨对生物危害极大，被称为“ ”。 控制措施：通过净化装置，减少 的排放，并做好 的工作。危害：各种电池中，对环境污染最严重的是 的电池。 控制措施：禁止 的电池，特别是
的电池，大力开发 的环保型电池。对于废旧电池，应当 。课堂练习空中死神污染物回收和利用含汞或镉生产和销售危害大含汞或镉无公害回收1.济宁南四湖，一到秋天浮萍大量繁殖，甚至覆盖整个湖面，浮萍大量繁殖的主要原因是（ ）
A．济宁气候温暖，适于浮萍的生长繁殖
B．含氮、磷、钾丰富的生活污水大量排入
C．含汞的工业废水排入
D．人们向南四湖中乱扔白色垃圾2.酸雨被称为“ 空中死神”，对生物有极大危害。下列叙述中不正确的是（ ）。
A. 酸雨可使河流、湖泊酸化，酸化的水源威胁着人类的健康，影响人们的饮用
B. 酸化的水源影响鱼虾等水生生物的生长和发育
C. 酸雨直接危害芽和叶，使出现酸雨的地区植物全部死亡
D. 酸雨使土壤中的养分发生变化，从而不能被植物吸收选择题: BC3．下列哪项不利于农村生态环境的保护？( )
A.大力植树造林
B.退耕还林还草
C.使用健康环保的筷子
D.长期使用农药、化肥
4． 1955年日本富山市发现一种使人痛不欲生的“痛痛病”是由于（? ?）造成的。
A．镉中毒 B．汞中毒
C．铅中毒? ? D．碘中毒
D A5．酸雨对人类的危害主要有（ ）。
①对人的眼睛和呼吸道产生刺激作用 ②影响农作物的生长，导致产量降低 ③导致河水、湖水酸化，影响鱼类和水生植物的正常生长 ④腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
6．你居住的地区在生态环境方面出现了问题，可能是下列哪种情况导致的（ ）。
A．人口数量剧增 B．资源开发利用不合理
C．工矿企业大量增加 D．以上都有可能
7．臭氧层具有的作用是（ ）。
A．具有吸收热量的作用
B．具有阻挡热的作用
C．具有吸收紫外线的能力
D．具有吸收二氧化碳的能力DD C8．温室效应的产生主要是由下列哪种物质造成的（ ）。
A．含汞和镉的电池 B．二氧化碳
C．含氮废气 D．汽车尾气
9．废旧电池对环境的污染主要是（ ）。
A．重金属污染 B．大气污染
C．水体污染 D．造成臭氧层破坏
10．社会上提倡“免赠贺卡”“不用一次性筷子”的出发点是（ ）。
A．减少固体垃圾 B．移风易俗
C．减少家庭消费 D．节约木材，保护森林
11．我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的煤而形成的，也就是（ ）。
A．二氧化碳+水蒸气=酸雨
B．二氧化碳+水蒸气=酸雨
C．二氧化硫+水蒸气=酸雨
D．二氧化镁+水蒸气=酸雨BADC我们应该保护环境
爱护动物
珍爱大自然!