第一章第三节 地图专题 学习任务单人教版地理七年级上册

课题 地图专题
学习目标
通过实际题目的练习加深对《地图的阅读》与《地形图的判读》两节课重点，难点的理解 与渗透。
课前学习任务
充分阅读教材，了解《地图的阅读》与《地形图的判读》课本内容
课上学习任务
练习一：教材第 28 页活动“在地形图上识别地形类型 ” 1.看看图 1.40、图 1.41、图 1.42，比较它们的差异。 2.在世界地形图上（见教材后附图） 找到下列主要地形区： 青藏高原、巴西高 原、 亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。 练习二：下图是我国西部某山地，指出该山的山脊、山谷、山顶、鞍部位置。
练习三：读等高线地形图解决问题 周末， 张翔和李沫相约去爬山， 他们拿到等高线地形图选择了两条线路。从 B 和 C 处上山到 A 点，哪里更容易？为什么？ 练习四：在已知地图上判断方向并解决实际问题（2020 年北京中考） 小鹤随父母前往某小区看房。图 1 为北京某小区平面示意图， 图 2 为 1 号楼某 户型图。 读图，完成 1—3 题。 1.小区东门在公交车站的( ) A.西北 B.东北 C.西南 D.东南 2.小区中( ) A.1 号楼紧邻中心喷泉 B.医院在小区中心 C.居委会距离北门最近 D.幼儿园靠近超市 3.他们看中了 1 号楼中的图 2 户型，小鹤建议奶奶住图中卧室 1 的理由是( ) A.面积约 24 平米 B.采光最好 C.离客厅最近 D.可见中心喷泉 练习五：根据等高线地形图解决实际问题（2020 年北京中考节选） 为了解浙江省安吉县昔日污染严重的余村，转变为绿水青山美丽乡村的过程， 某校师生开展了研学考察。图 8 为余村及周边等高线地形图和景观图。
1.图中( ) A. ①地海拔约 300 米 B. ②地比③地海拔低、坡度更缓 C. ③地位于山脊、坡度陡 D. ④地位于山谷，可见余村全貌 2.与杭州相比，余村( ) A.规模较大,高楼林立 B.公路纵横,车流不息 C .港口众多,商贸发达 D.农田片片,竹林满山 练习六：在已知分层设色地形图上解决实际问题（2020 年北京中考节选） 某校地理小组借鉴《航拍中国》的形式， 以北京的文化带为主题开展了“云航 拍”活动。图 15 为北京文化带分布及部分景观图。阅读图文资料，回答下列 问题。 长城文化带 长城是世界文化遗产。北京段长城在历史上拱卫着京城， 是长城文化带 的重要组成。 (1)景观图中，长城所处的地形部位是 。历史上，长城发挥了重要防 御作用，能作为该文化带的文化符号是(单项选择)。 A．山间小路 B．连绵群山 C．兵营遗址 D．秦兵马俑 西山是北京西部群山的总称，永定河自西山蜿蜒流淌而出，被称为北京的“母亲 河 ”。 西山永定河文化带集合了皇家文化、宗教文化、民俗文化和红色文化等多种文 化类型， “ 三山五园 ”是皇家文化的代表。 (2)同学们围绕“三山五园 ”选址的自然地理条件展开讨论。 同学甲:从地形类型上看，这里位于 和 的过渡带，景观丰富。 同学乙:西山呈 走向，冬挡西北风，防寒 ;夏迎东南风， 丰富。 同学丙:这里水源充足，植被茂密，空气清新。
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