人教版 初中物理 八年级上册 第一章 机械运动 1.1 长度和时间的测量 课件(共32张PPT)

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名称 人教版 初中物理 八年级上册 第一章 机械运动 1.1 长度和时间的测量 课件(共32张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2023-11-08 01:24:02

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文档简介

(共32张PPT)
长度和时间的测量
初中物理
弗雷泽螺旋幻觉图形
初中物理
紫色的线弯了吗
为了正确地认识周围的世界,
准确地把握事物的特点,人们发 明了许多仪器和工具,帮助我们 进行准确的测量。
初中物理
测量实际上是一个比较过程,就是将一个待测的
量与一个公认的测量标准(也叫单位)进行比较。长
期以来,世界上不同地区(甚至同一地区的不同年代) 选定的测量标准各不相同。为了方便国际交流,国际 计量组织制定了一套国际统一的单位,叫国际单位制。
初中物理
一 、 长度的单位
1. 长度的国际单位:米(meter),用字母 m 表示。
1983年国际计量大
会做出规定:光在真空中 s内所经路程 的长度定义为1m。
其它常用单位: 小资料
千米 (km)、
厘米 (cm)、
微米(μm)、
分米 (dm)
毫米 (mm)
纳米 (nm)
初中物理
M
1dm=10-1 m
1cm=10-2m
1mm=10-3m
1μm=10-6m
1nm=10-9m
km
M
dm
Cm
mm
μm
nm
103
10
0
10
103
2. 单位换算
初中物理
例题: 0.8km=8×108μm 注意单位换算方法
换算过程:
0.8km=0.8×1km=0.8×103m=0.8×10 ×10 μm=8×10 μm
初中物理
练习: 70m=7×104mm
换算过程:
70m=70×1m=70×103mm=7×104mm
初中物理
二、 长度的测量
1. 常用测量工具: 刻度尺
常用的长度测量工具
初中物理
1cm23456789101112131415
hhnhmhunhre
轮式数显测距仪
刻度尺
4Add7
(MC
比较精确的长度测量工具
初中物理
2. 刻度尺的使用
( 1 ) 认 :量程,分度值(最小刻度),零刻度线。
零刻度线 量程 量程:0~8cm
2 3 4
单位
分度值: 0.1cm(1mm)
分度值
初中物理
M
8
2. 刻度尺的使用
( 2 ) 放:刻度尺要放正;零刻度线对准被测物体的一端;有刻度的
一边要紧靠被测物体;刻度尺与所测长度平行,不能倾斜。
初中物理
2. 刻度尺的使用
( 3 ) 读 :视线与尺面垂直。
初中物理
2. 刻度尺的使用
( 3 ) 读 :视 线与尺面垂直; 估读到分度值下一位。
测量值:1.12cm(或1.13cm )
分度值: 1mm
2 cm
(4)记: 测量结果=数字+单位。
初中物理
注意分度值和起始刻度
初中物理
11 12 13 14 15 16
3.8cm (或3.7cm)
分度值: 1cm
读数练习
17cm
测量对象 长度
宽度
课本
用刻度尺测量物理课本的长度及宽度。
教材第12页实验
初中物理
测量对象 长度
宽度
课本 25.94cm
18.40cm
用刻度尺测量物理课本的长度及宽度。
教材第12页实验
初中物理
链球菌半径 (3~5)×10- m 珠穆朗玛峰海拔高度
8844.43 m
人头发直径 约7×10~ m 地球半径
6.4×10 m
一张纸厚度 约 1 0 ~ m 太阳半径
7×10 m
我国铁道标准轨距 1.435 m 银河系半径
7.6×10* m
教材第13页
小资料
一些长度和距离
初中物理
生活中,我们可以利用人体的这些部位作为“尺”, 用来估测长度。
初中物理
我们身边的“尺子”
三、 时间的测量
1. 时间的国际单位:
秒(second),用字母 s表示。
其它常用单位:
时 (h)、 分 (min)
1h=60min,1min=60s
1h=3600s
1967年的国际计量大会规定,
铯133原子振动9192631770次所需 的时间定义为1s。
铯原子钟的精确度非常高,大约
每百万年只有1s 的误差。
最新:我国北斗三号上的铷钟 误差为每三百万年 1s。
小资料
初中物理
日晷 滴漏(漏壶)
初中物理
三、 时间的测量
古代的计时工具:
三、 时间的测量
2. 测量工具: 钟表 实验室用:停表(秒表)
电子停表
初中物理
认识停表
归零按钮
3 31 己
26
启动、暂停按钮
初中物理
读数为:6分_7.9秒
初中物理
国家中小学课程资源
读数为:12 分39.5 秒
初中物理
2H
26

练习读数
国家中小学课程资源
模拟演示:
用不同的刻度尺测量同一个物体的长度。
分度值: 1cm
5 6 7 8 9厘米10
分度值: 1mm
2 3 4
初中物理
4.55cm(或4.54cm,4.56cm)
初中物理
四、误差
1. 什么是误差:测量值和真实值之间的差异。
2. 造成误差的原因:测量工具、测量方法和人。
3. 误差与错误的区别:
任何测量都有误差,误差只能尽量减小;
错误是人为造成的,是可以避免的。
初中物理
4.减小误差的方法:
(1)根据测量需要,选用较精密的仪器;
(2)改进测量方法;
测硬币直径
(3)多次测量取平均值。
初中物理
测一张纸的厚度
(总厚度除以张数)
国家中小学课程资源
课 堂 小结
国际单位:米 (m )
单位之间的换算
常用测量工具:刻度尺
认 量程、分度值、零刻度线 选 根据测量需要
放 规范操作
读 估读到分度值下一位 记 数字+单位
二、 长度的测

一、长度的单位
刻度尺的使用:
9 101112131415
MC
初中物理
1cm2 3
国家中小学课程资源
课堂小结
国际单位:秒 (s)
三、 时间的测量 使用
读数
什么是误差
造成误差的原因
四、误差
误差和错误的区别
减小误差的方法
初中物理
实验室测量工具:停表
1.基础性作业:
(1)完成“学生资源”中的课后练习;
(2)阅读教材第15页,科学世界—国际单位制。
2.拓展性作业:
教材第15页“动手动脑学物理”第4题制作单摆并测周期。
初中物理
布 置 作 业