(共31张PPT)
第1课时
12 坐井观天
见字旁的“观”,就是看,观天就是看天。
寓言故事:就是有明显教育意义的故事。它一般比较简短,常常运用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。例如:《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等。
导入
坐井观天
小鸟在天上,而青蛙在地上,这两个小动物之间会发生什么样的故事呢?我们一起去看一看!
1.自由朗读课文,读准字音,读通句子。
2.给每个自然段写上序号。
3、听录音,填一填:
初读课文
课文讲述了 和 争论 的故事。
小鸟
天有多大
青蛙
7
1
2
3
4
5
6
段落大意
第一部分(1)交代青蛙和小鸟所处的位置,为故事的展开做铺垫。
第二部分(2-7)运用三轮对话展开故事的内容,说明青蛙和小鸟所处的位置不同,眼界不同,所以看法也不同的道理。
干渴需要水渴字三点水
喝水要用口喝字口字旁
yán
dá
kě
hē
沿
答
渴
喝
哪
huà
话
抬
nònɡ cuò
弄
tái
jì
nɑ
际
错
yán
dá
kě
hē
井沿
回答
口渴
喝水
大的很哪
huà
说话
抬头
nònɡ cuò
弄 错
tái
jì
nɑ
天际
碗沿
河沿
jǐng
井
guān
观
后鼻音
前鼻音
组词:水井、井盖、井绳……
组词:观察、观看、景观……
答
哪
识字方法
字谜:竹字头下人一口。
组词:回答 答案
巧记:口+那=哪。
组词:看哪 天哪
抬
话
巧记:扌+“台”=抬。
字谜:言+舌=话。
组词:抬头 抬手
组词:说话 讲话
渴
喝
氵
曷
加一加
口
曷
舌
讠
话
错
钅
昔
抬
扌
氵
换一换
治
活
氵
讠
话
像双手捧着一块玉。中国人对玉有着独特的情结,一个人要是得到一块美玉,便会经常用双手摆弄。故有“拿着玩,玩耍”的意思。
趣识字——弄
甲骨文
篆书
楷书
简化
更加形象
井 观 沿 答 渴 喝 话 际 抬
上下结构
答
生字分类
独体字
左右结构
井
观
沿
渴
喝
话
际
抬
青蛙出井
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
沿
答
渴
喝
话
弄
错
际
哪
抬
青蛙过河
渴
kě
口渴 干渴
喝
hē
喝水 喝汤
比一比
干渴需要水
渴字三点水
喝水要用口喝字口字旁
喝 渴
我从天上来,飞了一百多里,口( )了,下来找点儿水( )。
渴
喝
(hái) 还好 还是 还有
(huán) 归还 还手 退还
多音字
还
例句
我们的战士已经极度愤怒,但还(hái)是没有还(huán)手。
作业写错了
有错要改正
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
哪
哪
nɑ
nǎ
né
加油干哪
哪怕
哪儿
哪里
哪吒
错
弄
际
喝
渴
沿
话
答
观
井
际
左右结构
上下结构
独体结构
结构:独体
组词:水井 井口
笔画: 四
井
jǐng
部首: 一
第二横在横中线下侧起笔
第一横比第二横略短
竖比竖撇略长
笔顺:
guān
左窄右宽,“见”不要写成“贝”。
书写指导:
爸爸观看了我的演出。
观看 观望 观念
组词:
音序:
部首:
左右
结构:
笔画:
6
又
造句:
G
笔顺:
沿
yán
左窄右宽
横折弯没有钩,与“几”不同。
笔顺:
部首: 结构:
组词:
形近字:
氵
左右
井沿 边沿
铅
dá
回答 报答 问答
“合”字的撇捺要舒展。
D
组词:
书写指导:
音序:
部首:
上下
结构:
笔画:
12
我快速地回答了老师的问题。
造句:
笔顺:
左窄右宽,右下里面部分先写“人”,“人”的末笔捺改点,再写竖折。
kě
部首: 结构:
组词:
形近字:
氵
左右
口渴 望梅止渴
竭
笔顺:
左窄右宽,左半部分“口”写得小,偏上。
hē
部首: 结构:
组词:
形近字:
口
左右
喝水 吃喝
揭
笔顺:
huà
左窄右宽,左右等高,“舌”长横稍长。
书写指导:
听完老师的讲话,大家都鼓起了掌。
说话 对话 话语
组词:
音序:
部首:
左右
结构:
笔画:
8
讠
造句:
H
笔顺:
jì
左窄右宽,“示”的最后一笔不要写成捺。
书写指导:
天无边无际,大得很啊!
天际 边际 国际
组词:
音序:
部首:
左右
结构:
笔画:
7
阝
造句:
J
笔顺: