12、坐井观天(第二课时) 课件

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名称 12、坐井观天(第二课时) 课件
格式 pptx
文件大小 12.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-07 09:56:51

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文档简介

(共47张PPT)
第2课时
12 坐井观天
复习导入
上节课我们初步学习了课文《坐井观天》,谁能说说小鸟和青蛙为了什么而争论?
天的大小
青蛙认为天空有多大?
天不过井口那么大。
说说青蛙为什么认为天空只有井口那么大?
我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错。
青蛙坐在井里。小鸟飞来,落在井沿上。
碗沿
河沿
第1自然段
课文探究
观察青蛙和小鸟所处的位置
思考:青蛙和小鸟所处的位置不同又会发生什么样的故事呢?
朗读课文2-7自然段,用“ ”画出青蛙说的话,用“ ”画出小鸟说的话。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧!”
第一次对话
第二次对话
第三次对话
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。”
小鸟飞累了,也说明小鸟飞了很远,暗示天很大。
飞了很远,侧面说明天大得很。
第一次对话
拓展想象:
小鸟可能飞过哪些地方?
小鸟飞过了 ,飞过了 ,飞过了 ,飞了一百多里,口渴了,下来找点儿水喝。
高山
城市
草原
大海
草原
森林
沙漠
青蛙说:“朋友,别就大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
争论天到底有多大。
小鸟想用自己的见识说服青蛙。
青蛙根本不相信小鸟的话。
第二次对话
大话:吹牛、不实在的话。
没有靠边的或分界的地方。
表示怀疑,不相信
武断
“际”在字典中的意思有:
①边缘或交界的地方。②彼此之间。
③指某个特定的时候。
1.“无边无际”中的“际”应选
第( )种意思

2.“无边无际”的意思是( )
A.一眼望得到边。
B.没有边,很大。
B
你还知道哪些事物是无边无际的?
我住在井里,每天都能看到井口这么大的天。
我每天在无边无际的天上飞,天空怎么会只有井口那么大?
联系生活想一想:除了天是无边无际的,还有什么是无边无际的?
草原
大海
沙漠
森林
大海无边无际。
森林无边无际。
沙漠无边无际。
草原无边无际。
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了。天无边无际,大得很哪!”
青蛙和小鸟因为天多大而发生争论。说一说:它们分别是什么观点?
读一读,比较下面的句子。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
天不过井口那么大,不用飞那么远。
反问句
第一句话是反问句,用疑问的句式表示肯定的意思,更能凸显青蛙的自以为是。第二句是陈述句,没有第一句话的表达效果强烈。
你弄错了,天无边无际,大得很哪!
你弄错了,天无边无际,很大。
第一句用了感叹的语气,更突出了天的大,表现了小鸟的见多识广。
感叹句
“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
“天无边无际,大得很哪!”
“别”要读出劝告的语气。
要强调“井口、那么远”等词语,语调上扬,读出青蛙的自以为是、不相信。
句末的“哪”要轻读,表示感叹。
朗读时要重读“很”字,表示强调,读出小鸟真诚劝告的语气。
朗读指导
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井口来看一看吧。”
小鸟非常着急,劝告青蛙。
青蛙非常肯定自己的看法。
第三次对话
表明非常无奈,并提出建议
坐井观天
青蛙坐井观天就像卷起纸筒看天一样。
不会弄错反而错,不听劝告、自以为是
高高的井壁阻挡了青蛙的视线,导致他目光狭小,所见有限。
青蛙为什么会有这样的认识?
认识事物,只有站得高,才能看得全面。
“青蛙笑了”“小鸟也笑了”,文中写了青蛙的笑和小鸟的笑,两者一样吗?
自以为是的笑,说明他很自大,听不进正确意见。
无奈的笑,又可气又好笑,与青蛙的笑形成对比。
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了。不信,你跳出井来看一看吧!”
在读整句话的时候,要重读加点字,读出青蛙的自大,以及小鸟的无奈和劝告青蛙时的语重心长。
朗读指导
思考:
青蛙认为天有多大?为什么会有这样的认识?
青蛙认为“天不过井口那么大”。
这是因为青蛙坐在井底,高高的井壁挡住了青蛙的视线,所以他所见有限,目光狭小,坐井观天哪能知道天有多大呢?
小鸟和青蛙为什么会产生分歧?
井底的青蛙代表了生活中的哪一类人?
见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的一类人。
他们所处的位置不同,眼界不同,所以看法也不同。
想一想
小鸟和青蛙在争论什么?为什么他们的说法不一样? (课后练习第2题)
小鸟和青蛙在争论天到底有多大。因为他们所处的位置不同,眼界不同,所以他们的说法也就不一样了。青蛙天天坐在井底,高高的井壁挡住了他的视线,所以他目光狭小,所见有限;而小鸟在空中飞翔,站得高看得远,所以知道天是无边无际的。
说说你对小鸟和青蛙的不同看法。
直到今天,人们一直认为这是一只眼界狭小、见识短浅的青蛙,所以常常用“坐井观天”这个成语来形容那些眼界狭小、见识短浅的人。
现实生活中,你有没有遇到像青蛙一样坐井观天的人?你会怎样去面对他?
如果青蛙接受了小鸟的劝告,跳出了井口,它会看到什么,想些什么,说些什么?
如果你是此时的青蛙,你会在心里对自己说些什么呢?
想象填空,完成第四次对话。
青蛙跳出井后看到了 。
青蛙对小鸟说:“____________________________________
______________”。
小鸟说:“__ ”。
天果然无边无际,大得很
原来你说的对,我真是目光短浅,以后
一定要多出来看看
没关系,以后你一定会成为一只见多识广的青蛙的
哇,天空真的好大啊!外面的世界这么精彩!谢谢你小鸟。
不用谢!我们还是好朋友呢!
交流:学了这则寓言故事后,你有什么收获?
看事物要全面,站得高才能看得远。
看待事物时,不能只看到一面就认为自己是对的,要多看,多听,多思考。
要多看看外面的世界,开阔自己的视野。
要虚心学习,不能自以为是。
学习准确运用反问的修辞手法
反问就是用疑问的句式,表达与字面相反的意思,感彩表达更加鲜明。
文中“天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”鲜明地表现了青蛙目光短浅,自以为是的特点。
板书设计
无边无际
坐在井底
目光狭小
所见有限
飞在天上
坐井观天
井口那么大
视野开阔
认识全面
争论——天有多大
认识事物、看问题,站得高才能看得全面。
本文主要讲述了青蛙整天坐在井底,认为天只有 那么大,小鸟飞的地方多,说天 。故事告诉我们的道理是:认识事物,看待问题, 。
站得高才能看得全面
井口
无边无际
课堂小结
资料袋
古代取井水办法
轮轴
井绳
水桶
手柄
2.转动井绳。
3.井绳用来拉栓水桶。
4.水桶用来打水。
1.摇动轮轴。
守株待兔
相传在战国时代宋国,有一天,一个农夫正在田里耕地,周围有人在打猎。吆喝声四处起伏,受惊的小野兽没命地奔跑。突然,一只兔子,不偏不倚一头撞死在他田边的树根上。
当天,他美美地饱餐了一顿。 从此,他便不再种地。一天到晚,守着那神奇的树根,等着奇迹的出现,最后田里的庄稼都荒了。
课外阅读
战国时楚国有位管祠堂的人,在祭祀后把酒分给底下办事的人喝,但酒不够分,于是他想出一个办法来:大家在地上画蛇,画得最快的人就可以喝酒。
其中一人画得最快,正打算拿酒来喝,
画蛇添足
因见其他人还未画好,他就再为蛇添上脚,此时另一人刚好画好了,便从他的手上把酒抢过来,并说:“蛇本来没有脚,你为什么要为它添上脚呢 ”说完就把酒喝掉了。
小练笔:
读了《坐井观天》的故事,你有什么收获和启示?联系生活实际说一说。