4.2化简与求值(1)教学课件 (共17张PPT)五年级数学上册 沪教版

(共17张PPT)
4.2 化简与求值(1)
小学数学·五年级（上）·HJ
小朋友们到文具店买文具。
我买3本练习本。
我买2本练习本。
每本练习本x元，小胖买了3本，小丁丁买了2本。
你能提出一个什么样的数学问题？
他们一共要付多少元？
小胖比小丁丁多付多少元？
每本练习本x元，小胖买了3本，小丁丁买了2本，他们一共要付多少元？
3 个 x 相加就是 3× x，也可以写成 3x.
2 个 x 相加就是 2× x，也可以写成 2x.
一共要付( 3x ＋ 2x )元.
一共买了5本，5个 x 相加就是5 × x，就是 5 x.
每本练习本x元，小胖买了3本，小丁丁买了2本，他们一共要付多少元？
3 个 x 相加就是 3× x，也可以写成 3x.
2 个 x 相加就是 2× x，也可以写成 2x.
3x ＋ 2x =5x(元)
3个x 加上 2个x，就是5个x，所以一共要付5x元.
运用了乘法分配律：x就是相同因数。
每本练习本x元，小胖买了3本，小丁丁买了2本，他们一共要付多少元？
3 个 x 相加就是 3× x，也可以写成 3x.
2 个 x 相加就是 2× x，也可以写成 2x.
3x ＋ 2x
=(3+2)x
=5x(元)
答：他们一共要付5x元。
每本练习本x元，小胖买了3本，小丁丁买了2本，小胖比小丁丁多付多少元？
3x － 2x
=(3－2)x
=x(元)
答：小胖比小丁丁多付x元。
3个x 减去 2个x，就是1个x，所以多付x元.
运用了乘法分配律：x就是相同因数。
比一比。
3 x ＋ 2 x
=(3+2) x
=5 x (元)
3 x － 2 x
=(3－2) x
= x (元)
每个算式的字母都相同，可以利用乘法分配律进行化简。
买练习本用的钱：3x元
买铅笔用的钱：2y元
一共用去的钱：
(3x+2y)元
每个算式的字母不相同，不能化简。
10+4x+2x
=10+(4+2)x
=10+6x
(10+6x)不能化简,就是最简形式了。
9a+4a
=(9+4)a
=13a
8k－7k
=(8－7)k
=k
7x－3x
=(7－3)x
=4x
8－7a－3a
=8－(7+3)a
=8－10a
3x+2x+6
=(3+2)x+6
=5x+6
8x－4x－3
=(8－4)x－3
=4x－3
(3m+58n)
(58x－21y)
(3a+21b+58)
(12+a)
(2x－11)
(2a+b)
100－(9x÷3x)×10
=100－30
=70
70
2(x－1)
4.2 化简与求值(1)
1.课本P46；
2.练习册P56.